西部网：两会故事——张克强：教育公平需先实现区域教育公平
所(suo)属(shu)分类：媒体西中 阅读次数：981 发(fa)布(bu)者：管理员 发(fa)布(bu)时间：2016-01-25
“西安为实现教(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)做了(le)很多(duo)尝试，其中‘大学区管(guan)理制’功(gong)不(bu)可(ke)没，但要(yao)实现绝对(dui)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)，首先应该实现区域(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)。”采访中，陕西省(sheng)人大代表张(zhang)克强(qiang)说(shuo)到。
因(yin)为(wei)常(chang)年在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)一线从事管理(li)工作，张克强对于教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学有(you)很(hen)多自(zi)己(ji)的(de)见解，他认为(wei)当(dang)前的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)确(que)实出台了很(hen)多措施和建议，但不能(neng)急于求成(cheng)，不论是公众(zhong)还是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作者都(dou)应该明白这是一个(ge)相(xiang)对较漫长的(de)过程。
“就(jiu)好比我们(men)现在都(dou)在说(shuo)教育(yu)(yu)公(gong)平，但其实(shi)(shi)要(yao)想(xiang)实(shi)(shi)现全国性的教育(yu)(yu)公(gong)平确实(shi)(shi)很难，所以(yi)首先应该在一(yi)定(ding)范(fan)围(wei)内实(shi)(shi)现区域教育(yu)(yu)公(gong)平。”张克强说(shuo)到。
而(er)对于(yu)当前很多(duo)补课机构的设立(li)，张(zhang)克强认为越(yue)来越(yue)多(duo)的家长正在(zai)趋(qu)于(yu)理(li)性，但(dan)仍旧需要过(guo)(guo)程。“素质教育(yu)不在(zai)一朝一夕，是(shi)需要数十年甚至数百年的坚持，只有通过(guo)(guo)长期(qi)的理(li)念坚持，付诸行动(dong)才能让越(yue)来越(yue)多(duo)的人(ren)改(gai)观。”张(zhang)克强告诉记者(zhe)。
在今年的省“两会”上，张克强会将视角关注到有关教育公平的改革上，尤其对于教师队伍的建设上，他认为应该进一步加强优秀老师的培养，加强老师的交流和学习，形成“教育互动”，让更多学生循序渐进的享受“教育公平”的福利。(文/陕西头条记者 秦振 图/陕西头条记者贺桐)
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