无码国产69精品久久久久同性

为促进(jin)经开区教(jiao)育教(jiao)研工作(zuo)快(kuai)速、优质发(fa)(fa)展，发(fa)(fa)挥联合(he)教(jiao)研示范作(zuo)用。研讨(tao)常(chang)规教(jiao)学的学业(ye)阶段性(xing)(xing)检测怎样更具科学性(xing)(xing)、合(he)理性(xing)(xing)，命制的试(shi)题是否能(neng)真正起到阶段检测的目(mu)的，积(ji)极响应国家“双减(jian)"政(zheng)策(ce)，让学(xue)(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)(xue)习真正脱(tuo)离“题(ti)海”，轻松学(xue)(xue)(xue)习，学(xue)(xue)(xue)有所获。结合《中(zhong)国高(gao)考评价(jia)体系》《普通高(gao)中(zhong)物(wu)理课程(cheng)标准(zhun)》等(deng)文件精神，基于(yu)西安中(zhong)学(xue)(xue)(xue)2022-2023学(xue)(xue)(xue)年度第一(yi)学(xue)(xue)(xue)期期中(zhong)考试试题(ti)，进行一(yi)份好的试题(ti)命制(zhi)(zhi)特(te)征研讨及综合评价(jia)反(fan)馈(kui)(kui)，物(wu)理组于(yu)2022年11月(yue)9日下午在录播(bo)教(jiao)室举办经开(kai)区高(gao)中(zhong)物(wu)理试题(ti)命制(zhi)(zhi)与评价(jia)反(fan)馈(kui)(kui)研讨活动。根据疫情(qing)防控要求，本次(ci)活动采用线上线下结合的方式进行，西安中(zhong)学(xue)全(quan)体教(jiao)师(shi)(shi)线下参加(jia)，经开区(qu)其他学(xue)校全(quan)体高(gao)中(zhong)物理教(jiao)师(shi)(shi)和名师(shi)(shi)+研修(xiu)共同体(ti)(ti)成(cheng)员线(xian)上参加，研讨活(huo)动由(you)西安中学物理(li)学(xue)科组长蒲强老(lao)师主(zhu)持。

首先由(you)高一年(nian)级(ji)备(bei)课(ke)组(zu)(zu)长王欢老(lao)师(shi)、高二年(nian)级(ji)备(bei)课(ke)组(zu)(zu)长张丹老(lao)师(shi)、高三年(nian)级(ji)备(bei)课(ke)组(zu)(zu)长安杰老(lao)师(shi)结(jie)合本年(nian)级(ji)期中(zhong)考试(shi)题(ti)(ti)从考点分(fen)布、试(shi)题(ti)(ti)质量分(fen)析、学(xue)生(sheng)作答情况等方面进(jin)行(xing)了(le)详(xiang)细的(de)分(fen)析，并就考试(shi)中(zhong)学(xue)生(sheng)出(chu)现(xian)(xian)的(de)高频错(cuo)题(ti)(ti)进(jin)行(xing)了(le)剖(pou)析，总结(jie)了(le)学(xue)生(sheng)在现(xian)(xian)阶段存在的(de)问题(ti)(ti)，对未(wei)来的(de)物理教学(xue)和试(shi)题(ti)(ti)命制(zhi)提出(chu)了(le)切(qie)实可(ke)行(xing)的(de)建议。

接(jie)着高二(er)年级主任杨毅老师结(jie)合自己的教学实践(jian)和对试(shi)题命制的认(ren)识,从确(que)定命(ming)题(ti)理念、深(shen)度把握学情(qing)、控制难易题(ti)量(liang)比例、全面(mian)覆(fu)盖考点(dian)(dian)、确(que)保格式排版(ban)美观等方面(mian)总结了自身对于高中物(wu)理试题(ti)命(ming)制的(de)几点(dian)(dian)经验，帮(bang)助教师们找到命(ming)题(ti)的(de)规(gui)律和技(ji)巧。

最后教研处主任樊(fan)兰君老(lao)师(shi)从把握命题(ti)(ti)总方向、确(que)立命题(ti)(ti)意图、编(bian)写试题(ti)(ti)细目表、多次(ci)考试有(you)整体规划、关注高(gao)考命题(ti)(ti)趋势、试题(ti)(ti)改编(bian)一般方法、充分挖掘教材习题(ti)(ti)价值等方面(mian)做了《如何进行高(gao)质量试题(ti)(ti)命制及评价》的命题(ti)(ti)指导讲座(zuo)。

“新(xin)(xin)课(ke)(ke)标(biao)、新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、新(xin)(xin)课(ke)(ke)程(cheng)、新(xin)(xin)高(gao)(gao)考(kao)”是当下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革的(de)(de)重(zhong)要特(te)点(dian)，新(xin)(xin)高(gao)(gao)考(kao)预(yu)示(shi)着新(xin)(xin)的(de)(de)指挥(hui)棒(bang)，新(xin)(xin)高(gao)(gao)考(kao)改(gai)革不避讳指挥(hui)棒(bang)作用(yong)，《中(zhong)国高(gao)(gao)考(kao)评价(jia)体(ti)(ti)系》明确提(ti)出高(gao)(gao)考(kao)“立(li)德树人、服务选才、引导(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)”的(de)(de)核心功能(neng)，高(gao)(gao)考(kao)必须(xu)坚持引导(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)，高(gao)(gao)考(kao)客观上要对(dui)高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)起(qi)到重(zhong)要的(de)(de)引导(dao)(dao)作用(yong)，这个核心功能(neng)，有利(li)于理顺教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)考(kao)关系，实(shi)现“以(yi)考(kao)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以(yi)考(kao)促学(xue)(xue)”的(de)(de)目的(de)(de)。作为教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师，除了需要研(yan)(yan)(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法、学(xue)(xue)法，精准(zhun)掌握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)情(qing)和学(xue)(xue)情(qing)，还要研(yan)(yan)(yan)读课(ke)(ke)程(cheng)标(biao)准(zhun)、熟练掌握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，提(ti)升(sheng)命(ming)题研(yan)(yan)(yan)究能(neng)力。老师们纷纷表示(shi)本(ben)次研(yan)(yan)(yan)讨(tao)之后(hou)(hou)，收益颇多，对(dui)命(ming)制试题和今后(hou)(hou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)有了更(geng)新(xin)(xin)的(de)(de)认识，今后(hou)(hou)物理组(zu)将继续加大交流研(yan)(yan)(yan)讨(tao)的(de)(de)力度以(yi)求共同(tong)提(ti)高(gao)(gao)、共同(tong)进步。