晨起弄朝露 书香润校园|高一年级开展“早读质量评估活动”
所属分(fen)类：教(jiao)育(yu)教(jiao)学 阅读次数：1409 发布(bu)(bu)者(zhe)：管理员(yuan) 发布(bu)(bu)时间(jian)：2022-11-03
“声之至清者(zhe)，读书声为最。”为(wei)了进一(yi)步浓厚(hou)早读氛围(wei)，积极汲取(qu)不同教师的教学优势，加强班级(ji)间交流，达到(dao)取(qu)长补短、提升早读质量的效果，高一(yi)年级(ji)部策(ce)划举办(ban)了2025届高(gao)一(yi)年级早读质(zhi)量评估活动。本次活动邀请教学(xue)处(chu)吕铎主(zhu)任、郑(zheng)欣副主(zhu)任、年(nian)级部管理层及部分(fen)班主(zhu)任为(wei)评委，于11月1日(ri)和(he)11月2日在早(zao)(zao)读时(shi)间对(dui)各(ge)班的(de)早(zao)(zao)读进行了观摩评估。
早(zao)读(du)期间，教师提前板书早(zao)读(du)内容(rong)及检测(ce)内容(rong)，明确早(zao)读(du)目(mu)标，细(xi)化早(zao)读(du)任务。站(zhan)读(du)、坐读(du)，齐读(du)、自读(du)，领读(du)、教读(du)……早读形式(shi)各具特色(se)，根据学(xue)情充分调动(dong)学(xue)生的(de)积极性。教师采用默写(xie)、抽查(cha)、同桌互背、限时训练等形式(shi)进行检查(cha)反馈，提高了早读的(de)有效性。同学(xue)们(men)精神饱(bao)满(man)、全情投入，朗(lang)朗(lang)书声满(man)校园，幽(you)幽(you)书香沁心脾。
手(shou)捧圣贤书(shu)，高举青春梦。本次早读质量评估活动展现出了莘莘学子的(de)日常早读状态，不(bu)仅有助(zhu)于同学们养成良好的(de)诵读习惯和积极的(de)人(ren)生态度(du)，而(er)且也有利于营造浓郁的(de)书(shu)香文化氛(fen)围。
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