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听课评课聚合力，教研引领促成长。为提升青年教师教学能力与教育教学素养，加快青年教师成长步伐，2023年9月19日，政治组听(ting)评青年教师陈静(jing)以(yi)《科学社会(hui)主义(yi)的(de)理论与实(shi)践》为主要内容(rong)的(de)公开课。课后，学科组全体教师在多功能教室1对本节课进行了讲评。

本(ben)节(jie)课(ke)陈静(jing)老师以“英特纳雄耐(nai)尔为什么一定要实现”为教(jiao)学主线，从“认识(shi)一群人”、“品读一本(ben)书”、“读懂一幅图”三方面推进整体(ti)(ti)教(jiao)学，为大家讲解科学社会主义的产生与发展，整节课气氛活跃，注重优化教法、活化学法，为大家展示了一节扎实而有效的课堂教学，展现了青年教师的风采。

随后，各位老师对本节课的课堂环节设置和学生活动开展予以肯定的同时，从课堂教学内容、教法学法、信息技术应用、教学设计、课堂参与度等多方面对本节课进行评价，在指出相应问题也给予了合理化建议。最后，刘金燕老师对本次听评课活动进行了总结发言。她对陈静老师此次公开课给予肯定的同时谈到，教师专业发展是教师个人发展的核心所在，只有让“专业”这颗种子在教师心中生根，做实课堂教学，才能为未来的“深耕”埋下伏笔。

且(qie)(qie)听且(qie)(qie)评，奋楫笃行助(zhu)远航。本次听评课以(yi)新课程标准(zhun)为(wei)抓手，以(yi)提(ti)升学(xue)生(sheng)核心素(su)养为(wei)目的(de)(de)，教(jiao)研(yan)氛(fen)围浓厚。此(ci)次活(huo)动(dong)的(de)(de)开展，有利于提(ti)高青年(nian)教(jiao)师(shi)教(jiao)学(xue)能(neng)力，打(da)造(zao)高效课堂(tang)，为(wei)今后(hou)的(de)(de)教(jiao)学(xue)工作打(da)下坚实基础。