硬件提升促教学，集中培训忙护航 ——生物学科组开展实验室改造后操作培训活动
所属分类：教(jiao)育教(jiao)学 阅读次数(shu)：1723 发布者：管(guan)理员 发布时(shi)间(jian)：2023-03-24
为(wei)(wei)了(le)(le)提(ti)升(sheng)教(jiao)学(xue)质(zhi)量，提(ti)升(sheng)学(xue)校教(jiao)学(xue)硬件层次，我校对物化生(sheng)(sheng)实(shi)(shi)验室进(jin)行了(le)(le)长达数月(yue)的(de)(de)(de)改造(zao)升(sheng)级工(gong)程。近日，生(sheng)(sheng)物实(shi)(shi)验室改造(zao)工(gong)程相(xiang)继竣工(gong)。恰逢(feng)学(xue)业(ye)水平实(shi)(shi)验操(cao)作考试(shi)即将(jiang)开展(zhan)。此(ci)次改造(zao)的(de)(de)(de)“吊装(zhuang)式生(sheng)(sheng)物实(shi)(shi)验室”与以往(wang)的(de)(de)(de)传(chuan)统实(shi)(shi)验室有着较(jiao)大的(de)(de)(de)操(cao)作差异，为(wei)(wei)了(le)(le)让老(lao)师们尽快(kuai)熟(shu)悉和掌握实(shi)(shi)验室的(de)(de)(de)基本操(cao)作技能(neng)，提(ti)升(sheng)各位(wei)教(jiao)师实(shi)(shi)验教(jiao)学(xue)能(neng)力(li)，感受新(xin)型(xing)实(shi)(shi)验室与传(chuan)统实(shi)(shi)验室的(de)(de)(de)不同魅力(li)。在(zai)教(jiao)学(xue)处(chu)的(de)(de)(de)建议下，3月(yue)23日上午，生(sheng)(sheng)物学(xue)科组全体教(jiao)师在(zai)教(jiao)学(xue)北楼四楼东生(sheng)(sheng)物实(shi)(shi)验室进(jin)行了(le)(le)新(xin)实(shi)(shi)验室操(cao)作技能(neng)培训活(huo)动。
学(xue)科组(zu)长亢永(yong)平(ping)老师全(quan)程策划和主持(chi)了(le)本次(ci)活动(dong)，学(xue)校特(te)别(bie)邀请(qing)了(le)设备支持(chi)单位(wei)的工(gong)程师进行现(xian)场讲解和演示(shi)。
工(gong)程师(shi)介绍了吊(diao)装实验室的(de)三个(ge)主体单(dan)(dan)元(yuan)模块，吊(diao)顶单(dan)(dan)元(yuan)、地面单(dan)(dan)元(yuan)和中(zhong)央控制(zhi)系(xi)统。将水(shui)(shui)、电、风模块全部(bu)做成吊(diao)顶，节省空间(jian)；实验台和新型水(shui)(shui)槽可(ke)以灵活组合调(diao)整位置(zhi)，教师(shi)可(ke)以根据(ju)授(shou)课模式自(zi)行选(xuan)择，极大地便利了实验教学。
工程师(shi)(shi)向(xiang)老(lao)师(shi)(shi)们演示了中央控(kong)制系统和(he)各(ge)项模(mo)块的(de)使用方法，激起了各(ge)位(wei)老(lao)师(shi)(shi)的(de)浓厚兴(xing)趣，大家积极地学习使用新型设备，当看到吊(diao)顶收起的(de)瞬间老(lao)师(shi)(shi)们赞叹道：“真(zhen)的(de)太牛了！”
亢(kang)老(lao)师对本次活(huo)动(dong)(dong)进行(xing)(xing)了总(zong)结(jie)，他强调，老(lao)师们(men)一(yi)定要(yao)熟悉新型实(shi)验室(shi)(shi)中各项设备的(de)(de)操作要(yao)求，保证日(ri)后(hou)的(de)(de)实(shi)验教(jiao)学安全、顺(shun)利的(de)(de)展开，亢(kang)老(lao)师还特别(bie)强调：大家要(yao)尽(jin)快熟悉新实(shi)验室(shi)(shi)的(de)(de)设备和(he)设施，尽(jin)量全面掌握，以(yi)备不时之(zhi)(zhi)需。今后(hou)在组织学生实(shi)验和(he)准备演示实(shi)验等(deng)相(xiang)关活(huo)动(dong)(dong)中，一(yi)定要(yao)和(he)实(shi)验室(shi)(shi)的(de)(de)老(lao)师提(ti)前沟通(tong)，制(zhi)定行(xing)(xing)之(zhi)(zhi)有(you)效的(de)(de)实(shi)验活(huo)动(dong)(dong)计划，再加以(yi)落实(shi)和(he)实(shi)施。
同(tong)时(shi)，亢老(lao)(lao)师利用这次(ci)机会对实(shi)验操(cao)作(zuo)考试监考的规范性等问(wen)题做了相应的讲解和培(pei)训(xun)，老(lao)(lao)师们也对即将(jiang)到(dao)来(lai)学(xue)业(ye)水平考试实(shi)验操(cao)作(zuo)监考充满(man)了期待，对监考的目的、要求(qiu)有了更加明确(que)、具体的认识。
相信通(tong)过本次(ci)培训活动，每位(wei)老(lao)师都对未来的实验教学有了更加深(shen)刻的感受；在新型实验设(she)备的支持下，相信本次(ci)学考实验操作(zuo)考试也会顺利完成。
