教学评一体化，创新课堂引领语法学习---英语组听评薛文婧老师公开课
所属分(fen)类：新闻(wen)动态 阅读次(ci)数(shu)：522 发布者：薛(xue)文婧 发布时间：2023-12-12
为深化教育(yu)改革(ge)，落实“英语学习活动观”，促进教师业务(wu)发展，12月(yue)12日早(zao)上(shang)，我校英(ying)语(yu)组全体(ti)教师听评(ping)薛文婧老师的定语(yu)从句(ju)公开课(ke)。本学(xue)期，我校英(ying)语(yu)组就新教材如何进(jin)行语(yu)法教学(xue)进(jin)行了(le)深入的理论学(xue)习、优课(ke)分(fen)享，并通过同课(ke)异构的方式进(jin)行全面的探索与实践。
薛文婧老(lao)师以单(dan)元话题“Languages around the world”为(wei)内(nei)容主线(xian)，通过与(yu)外国友人微(wei)信聊天(tian)交流的(de)(de)形式，引导学(xue)生“学(xue)习理解---应用(yong)实践---迁移(yi)创新”定语(yu)从句when、where、why三个(ge)关(guan)系副词(ci)的(de)(de)使用(yong)规则。
课堂(tang)中，薛文婧老师利用(yong)(yong)真实的(de)(de)(de)(de)(de)语境，借(jie)助“优(you)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)派平板”对(dui)(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)效果进行跟(gen)踪评(ping)价，这不(bu)仅是对(dui)(dui)传统(tong)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)突破，更(geng)是对(dui)(dui)英语科目大单(dan)元(yuan)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次积极(ji)探索。通(tong)过(guo)“教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)评(ping)一(yi)体(ti)化”的(de)(de)(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)理解和(he)应用(yong)(yong)定(ding)(ding)(ding)语从句方面(mian)取(qu)得(de)了(le)显著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)进步。在(zai)教师的(de)(de)(de)(de)(de)引导下，以“语言学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)中所遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)困难(nan)与收获”为内容载体(ti)，通(tong)过(guo)自主(zhu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)和(he)合作学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成功掌握(wo)了(le)定(ding)(ding)(ding)语从句的(de)(de)(de)(de)(de)基本结构(gou)和(he)用(yong)(yong)法(fa)，并可(ke)以将课堂(tang)所学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)语法(fa)项(xiang)目应用(yong)(yong)于(yu)自己想法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)表达，实现(xian)语言的(de)(de)(de)(de)(de)语用(yong)(yong)功能。同时，通(tong)过(guo)与外国友人的(de)(de)(de)(de)(de)沟通(tong)，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)意识到(dao)了(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)语言的(de)(de)(de)(de)(de)意义(yi)，有助于(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)对(dui)(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)语言学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)树(shu)立坚(jian)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)决心，为该单(dan)元(yuan)下一(yi)课时的(de)(de)(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做好了(le)内容上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)铺(pu)垫。
全组听课教(jiao)(jiao)师(shi)对薛文婧老(lao)师(shi)的(de)公开课给予了肯定的(de)评价，并对于(yu)新教(jiao)(jiao)材语(yu)(yu)法(fa)教(jiao)(jiao)学中如何(he)有效开展“主题内容、语(yu)(yu)法(fa)规则双线并行”的(de)教(jiao)(jiao)学方法(fa)进(jin)行了研(yan)讨。英(ying)语(yu)(yu)组后(hou)续(xu)将继续(xu)探(tan)索(suo)实践如何(he)在课堂中落实“英(ying)语(yu)(yu)学习活动观”。
