教以潜心，研以致远 ——西中历史组听评李静老师公开课
所属分类(lei)：新闻动(dong)态(tai) ; 阅读次(ci)数(shu)：910 发布者：陈海娥(e) 发布时(shi)间：2023-11-06
为充分发挥区(qu)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)又是，持(chi)续深(shen)化历(li)(li)(li)史(shi)课堂教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)研(yan)究，落(luo)实历(li)(li)(li)史(shi)学(xue)科(ke)核心(xin)素(su)养，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)能(neng)力(li)，11月1日上(shang)午，西中(zhong)历(li)(li)(li)史(shi)组(zu)在教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)南(nan)楼505室进行集体教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活动，李(li)静老(lao)(lao)师主讲了《中(zhong)外(wai)历(li)(li)(li)史(shi)纲要》上(shang)中(zhong)的第11课《辽宋夏金(jin)元的经济社会与(yu)文(wen)化》。历(li)(li)(li)史(shi)组(zu)全体教(jiao)(jiao)(jiao)师参(can)与(yu)，学(xue)科(ke)组(zu)长李(li)文(wen)安老(lao)(lao)师主持(chi)本次活动。
李静老师以(yi)苏轼(shi)这(zhei)一人(ren)物作为(wei)本(ben)节课(ke)的线索，将(jiang)辽宋夏(xia)金元时期(qi)(qi)的儒学(xue)发展(zhan)、文(wen)化繁荣两(liang)个(ge)部分进(jin)行了(le)(le)有效的衔接，分为(wei)“士大夫与士大夫文(wen)化”和“市民(min)阶层与市民(min)文(wen)化”两(liang)部分。李老师从“宋代士大夫群(qun)体有何共同精神特质”这(zhei)一问(wen)题切入(ru)本(ben)课(ke)，深入(ru)浅(qian)出讲述了(le)(le)宋代理(li)学(xue)出现的背景、具体的内(nei)涵及(ji)其对(dui)中华(hua)民(min)族精神发展(zhan)意义(yi)与影响(xiang)，表面(mian)这(zhei)一时期(qi)(qi)为(wei)文(wen)化的重要转(zhuan)向期(qi)(qi)，由(you)此(ci)展(zhan)开对(dui)宋词、元杂剧(ju)、绘画(hua)等文(wen)化形式的变化。授课(ke)期(qi)(qi)间，穿插各类历史故事，生动有趣，课(ke)堂气氛良好(hao)。
课(ke)(ke)后，历史组(zu)教师对(dui)本课(ke)(ke)进行了(le)讨论，大家一致认为本课(ke)(ke)延(yan)续(xu)了(le)授课(ke)(ke)教师的一贯如沐(mu)春风的个(ge)人风格，课(ke)(ke)程(cheng)容量大，逻辑清晰，循循善诱，处理不易(yi)理解(jie)部分的方(fang)法(fa)较为得当，探索部分富有(you)思考(kao)性，课(ke)(ke)堂氛围较好(hao)。
希望通过本次教研活动，历史组各位老师能互相学习，不断提高个人技能水平，更好地为教学服务。
