践行新理念 赋能新课堂——记经开区高中地理《新课程下素养导向的课堂教学探索课》教研活动
所(suo)属分类:新闻动态(tai) 阅读次数:588 发布者:常(chang)昀新 发布时间:2022-11-18
为更好的(de)(de)(de)落(luo)实新(xin)一轮的(de)(de)(de)课(ke)程改(gai)革,以课(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)为抓(zhua)手,充分挖掘(jue)高中地(di)理新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai),构建多元化(hua)的(de)(de)(de)以学(xue)(xue)科(ke)核(he)(he)心(xin)素养为培育(yu)目(mu)标的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)和学(xue)(xue)习方(fang)式,提(ti)高学(xue)(xue)生学(xue)(xue)习兴趣,提(ti)升地(di)理课(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)实效,助力教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师专(zhuan)业发展,经开区特举办全区地(di)理《以学(xue)(xue)科(ke)核(he)(he)心(xin)素养为导(dao)向的(de)(de)(de)课(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)探索(suo)课(ke)——海水的(de)(de)(de)运动》大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)动。 此次活动由西安(an)中学(xue)承办,线(xian)上线(xian)下同时进(jin)行(xing),经(jing)开区全体(ti)高中地理老师齐聚云端、研讨交流。
11月17日下午,参加此(ci)次活动(dong)的专(zhuan)家、授课教(jiao)师齐聚(ju)云(yun)端。活动(dong)由高级教(jiao)师、省级教(jiao)学(xue)能手、经(jing)开区教(jiao)研员(yuan)、西安中学(xue)地理教(jiao)师刘丽晶(jing)主持。
首先(xian)由常昀新老师进行课例展(zhan)示。从2021年(nian)日本政府决定核废水排放(fang)入海(hai)为导入,以此事件(jian)出发,回(hui)顾基础知识,引导学生学习理解分析(xi)海(hai)水的运动对(dui)(dui)人类活动的多方(fang)面影响,以樱花之国、渔业生产、能(neng)源结构三(san)个(ge)方(fang)面进行探究洋流对(dui)(dui)气候、海(hai)洋生物、航行、污染的影响。最后引申到我国的核安全(quan)观。课堂氛围轻(qing)松愉快,精心(xin)设计案例素(su)材(cai)图(tu)像,注重学生地理核心(xin)素(su)养(yang)的培养(yang)。
课堂结束后,博(bo)爱中(zhong)学(xue)(xue)、外语(yu)学(xue)(xue)校、经开一中(zhong)、经开二中(zhong)、经开三中(zhong)、西安中(zhong)学(xue)(xue)进(jin)行研讨(tao)发言,各(ge)位老师(shi)、专家从课堂设计、思维(wei)引导、教(jiao)材(cai)难(nan)度把握、落实地理(li)核心(xin)素养、学(xue)(xue)生主(zhu)体地位等多方(fang)面进(jin)行评课,表示肯定的同时就新教(jiao)材(cai)的体系和知识进(jin)行探讨(tao),提(ti)出教(jiao)学(xue)(xue)建议,收获颇丰。
陕(shan)西省教学(xue)能手、经(jing)开区教研员刘玮老(lao)师评价本(ben)次(ci)课程(cheng)设计由浅(qian)入深,合(he)作探究活动富(fu)有新(xin)(xin)意,培养(yang)学(xue)生(sheng)地理(li)实(shi)践力,符(fu)合(he)新(xin)(xin)教材地理(li)课程(cheng)标准,注重地理(li)核心素养(yang)的(de)培养(yang)和落实(shi)。同(tong)时探讨新(xin)(xin)旧教材的(de)区别和差异。
中学(xue)高级教(jiao)(jiao)师、陕西(xi)省(sheng)(sheng)地理(li)(li)学(xue)科带头(tou)人(ren)、省(sheng)(sheng)级教(jiao)(jiao)学(xue)能(neng)手、陕西(xi)省(sheng)(sheng)西(xi)安中学(xue)高三(san)年级部主(zhu)任刘卫老师对(dui)课堂(tang)的(de)(de)设计(ji)、难度的(de)(de)把握表示肯(ken)定(ding),课程(cheng)设计(ji)科学(xue),注重(zhong)多情境的(de)(de)设计(ji),耐心引导,科学(xue)评价,发挥学(xue)生(sheng)主(zhu)体(ti)(ti)地位,同(tong)时对(dui)于教(jiao)(jiao)材处理(li)(li)、案例(li)活动(dong)和(he)典型案例(li)的(de)(de)选择需要加(jia)强。
接下来由省级教(jiao)学(xue)能手(shou),西安(an)中学(xue)高一年级地(di)(di)理备(bei)课组(zu)长邢莹莹老师进行《问(wen)题(ti)(ti)(ti)式教(jiao)学(xue)的(de)设(she)计(ji)(ji)方法(fa)(fa)》培训(xun)。问(wen)题(ti)(ti)(ti)设(she)计(ji)(ji)是(shi)教(jiao)学(xue)开展的(de)基础,是(shi)课堂上落实学(xue)生主(zhu)体作用的(de)关键,也是(shi)培养地(di)(di)理核心素养这一目(mu)标的(de)抓手(shou)。邢老师从(cong)新教(jiao)材特点入手(shou),详(xiang)细解读问(wen)题(ti)(ti)(ti)式教(jiao)学(xue),通(tong)过展示(shi)多(duo)个教(jiao)学(xue)实践案(an)例,总结问(wen)题(ti)(ti)(ti)式教(jiao)学(xue)的(de)方法(fa)(fa)和策(ce)略,从(cong)问(wen)题(ti)(ti)(ti)式教(jiao)学(xue)的(de)特点出发,进行高效的(de)问(wen)题(ti)(ti)(ti)链设(she)计(ji)(ji)。
最后(hou)由刘丽晶老师进行本(ben)次活(huo)动的总结,本(ben)次地(di)理教(jiao)研活(huo)动内(nei)容丰富,通(tong)过观摩公开(kai)课(ke)、培(pei)训问题式教(jiao)学(xue)的设(she)计(ji)方法等活(huo)动环节(jie),让各位到来的老师皆受益(yi)匪(fei)浅,更加明(ming)确今后(hou)教(jiao)学(xue)方向,对(dui)于地(di)理核心素养(yang)在高(gao)中(zhong)课(ke)堂中(zhong)如(ru)何落实等问题有更深刻的思考(kao),并且坚定各校(xiao)分享合作,组(zu)团(tuan)发展(zhan),共同提升地(di)理的教(jiao)学(xue)质量(liang)。在未来新(xin)课(ke)程、新(xin)教(jiao)材、新(xin)高(gao)考(kao)的探索中(zhong),充分发挥团(tuan)队(dui)的力量(liang),勇于尝(chang)试,潜心打磨,更上(shang)一层楼(lou)。
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