高二年级笃行致远 强化“七力”潜心打造西中学子新气象
所属分类：新闻(wen)动态 阅读次数：361 发布者：管理员 发布时(shi)间：2022-11-03
前半学期，高二年级以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展教育教学工作。围绕高二学生特点，积极强化六种力，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，以品德教育、文化浸润等活动为载体，强化育人功能，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的西中学子。
一、 笃行协作，共商共进，增强年级队伍“凝聚力”。
及时召开班(ban)主任会议，高(gao)二年级(ji)3位年级(ji)主任、27位班(ban)主任、70位科(ke)任教师，团结(jie)协(xie)作，统一部署，及时商议，优(you)化方法，高(gao)效完成学校各项相关工作。
二、 狠抓常规，亮“优”纠“偏”，增强学生是非“辨别力”。
年级在每个班级外面和三层楼的公示栏处公示每日班级动态、典型违反校规校纪案例，及时强化常规，明确优点，指出不足。
三、问计于“民(min)”，学(xue)生(sheng)“自治”，形(xing)成学(xue)生(sheng)发(fa)展“源动(dong)力”。
定(ding)期召开班(ban)长和生活委员会，分好小组，确定(ding)目标，要求班(ban)干部(bu)“各守其(qi)位(wei)，各司其(qi)职，各尽(jin)其(qi)责(ze)”。不断激励，互相促进(jin)，形成学生发展“源动力”。
四、以“劳”育人，美化环境，培养学生综(zong)合“劳动(dong)力”。
细致划分校(xiao)园(yuan)劳(lao)动(dong)(dong)区域和(he)教(jiao)学(xue)(xue)楼(lou)劳(lao)动(dong)(dong)区域，开(kai)展常态化校(xiao)园(yuan)服务队打扫校(xiao)园(yuan)和(he)教(jiao)学(xue)(xue)楼(lou)公共(gong)区域卫生的(de)实践劳(lao)动(dong)(dong)，使学(xue)(xue)生获得(de)正确(que)的(de)劳(lao)动(dong)(dong)观念、劳(lao)动(dong)(dong)习惯、劳(lao)动(dong)(dong)情(qing)感、劳(lao)动(dong)(dong)精神，增强爱校(xiao)、爱班情(qing)怀。
五、以“爱”为主(zhu)，用“心”浸(jin)润(run)，激发学生进步“内动力”。
根据高(gao)二学(xue)(xue)生特点，班会一(yi)月一(yi)主题(ti)，策划年(nian)级爱(ai)国教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、感(gan)恩教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、劳动(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、青春期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、礼(li)仪(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等(deng)主题(ti)活动(dong)，以“爱(ai)”的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)贯穿始终，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)学(xue)(xue)生爱(ai)自己，爱(ai)老师(shi)同学(xue)(xue)，爱(ai)学(xue)(xue)校，爱(ai)父母，爱(ai)身边所有的美(mei)好和不完美(mei)，用积极的心态面对(dui)每一(yi)天。用“心”浸润(run)学(xue)(xue)生的灵魂，耐(nai)心打造(zao)三观，细心关注成长(zhang)，潜心教(jiao)(jiao)书育(yu)(yu)人。
六、“疫”路(lu)相望，同“屏(ping)”相伴，提升学(xue)生发展“向(xiang)心力”。
疫情网(wang)(wang)课期间，停课不(bu)停学，开展健康宅家花样多、弘扬劳(lao)模精(jing)神(shen)、筑梦(meng)云端、网(wang)(wang)课感言、争做时代(dai)先锋(feng)，十八(ba)般(ban)武艺(yi)打造精(jing)彩居(ju)家生活系列活动(dong)。
七、“细”致(zhi)入微，“精”准治学，构建学生成长“助推力”。
“细”致入微(wei)，紧跟课(ke)堂，充分发挥(hui)备课(ke)组的力量(liang)，“精(jing)”准治学(xue)(xue)，加强集体备课(ke)、教(jiao)师考勤、学(xue)(xue)生(sheng)管理、辅导答疑、作业(ye)检查，齐心(xin)协力，扎(zha)实奋(fen)进，积力共举，构建学(xue)(xue)生(sheng)成长“助推(tui)力”。
八、以“实”为(wei)主，以“勤”为(wei)辅，强(qiang)化(hua)教育(yu)管理(li)“执行力(li)”。
实(shi)干、勤干是高(gao)二年级的整(zheng)体特点和(he)标(biao)牌，高(gao)二全体教(jiao)师以(yi)强(qiang)烈的使命担当和(he)职业素养(yang)，通过紧跟(gen)、观察、示范、发现(xian)、改进、总结、探讨，利用各种场合，狠(hen)抓(zhua)教(jiao)育、教(jiao)学(xue)(xue)质量，狠(hen)抓(zhua)学(xue)(xue)生养(yang)成(cheng)教(jiao)育，笃行致远，强(qiang)化“七力”，潜心打造西中学(xue)(xue)子新气象！
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