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9月17日下午，数学教研组在组长焦宇老师的组织下，召开青年教师座谈会，与会的老教师向青年教师介绍了自己教学经验，对青年教师的教学研修和教学能力发展提出了要求和希望。

董小平老(lao)师(shi)：年轻老(lao)师(shi)首先要有一(yi)个(ge)正确的(de)(de)工作(zuo)态度(du)，对待工作(zuo)积极努力，抓住(zhu)任何机会(hui)提高(gao)自己(ji)的(de)(de)业务能力和(he)教学能力，充分利用学校和(he)各种(zhong)资源，这是(shi)一(yi)个(ge)长期的(de)(de)积累过程，希望年轻老(lao)师(shi)能够尽快适应并成长起(qi)来。另外，还(hai)要经常和(he)学生(sheng)的(de)(de)接(jie)触，了解学生(sheng)、熟(shu)悉学生(sheng)以(yi)做好教育教学工作(zuo)。 赵国团老(lao)师：希望年(nian)轻老(lao)师抓住在西中的(de)各种机遇，快速成长，多听课，多参与教(jiao)育教(jiao)学研讨。

薛党鹏老(lao)师：年(nian)(nian)轻教师不仅要在本年(nian)(nian)级(ji)工作中提高(gao)自(zi)己，更应该(gai)把眼光放(fang)在整个高(gao)中过程(cheng)中，并尽可能(neng)地参与到竞赛辅导这(zhei)个更高(gao)的层次上，努力成(cheng)长成(cheng)熟。

焦宇(yu)老师：首先要明(ming)确(que)整个高中教材的主线，从整体上(shang)把(ba)握教材。坚(jian)持教学反思，在论文发(fa)表上(shang)能够有所成绩。

各位(wei)年轻教师在(zai)会议(yi)(yi)中认真听取各位(wei)老师的建议(yi)(yi)，并(bing)决心(xin)在(zai)今(jin)后的工作中谨记这些(xie)教导(dao)快速成长成为有经验(yan)的教师，进而(er)成为教学(xue)中的能手。