课堂教学为抓手 研课论道话成长 ——记西安中学联合经开一中、泾河一中地理教学研讨
所(suo)属分类:新(xin)闻动态 阅读次数:77 发布者:管理(li)员 发布时(shi)间:2020-10-30
为了充分发挥“名校+”的示范、辐射、引领、带动作用,促进中学地理教育、教学、教师共成长。受泾河一中之邀,2020年10月29日星期四下午我校地理组全体老师开车前往,进行了一次西咸新区泾河新城第一中学、陕西省西安中学、西安市经开第一中学三校联动的大教研活动。
本次活动分两个环节,第一是课题听课,第二是评课与教研分析。首先在泾河一中初中七年级1班教室,曹润珊老师进行了一节《气温的变化》的公开课。内容选自人教版七年级上册第三章《天气与气候》。本节课程教学内容的设计逻辑清晰、结构完整,突出了“正确判断气温日变化和年变化”“掌握气温曲线图画法”的重点,突破了“运用气温曲线图理解气温日变化和年变化”“掌握气温变化规律”的难点。教学设计侧重引导学生关注生活现象,教学手段充分利用了先进的现代技术设备,教学过程体现了学生为主体,教学评价增加了学生互评的方式,落实了“学习公民必备地理素养”的理念。
随后,三校地理组全体教师汇聚一堂,进行了三校地理组联合的集体研讨活动。
先是授课教师进行了本节课的教学设计思路,从教材到学情,从教法到学法,重点、难点的确定等等都一一做了分析说明。接着,由听课的老师进行课堂教学的讨论交流。联合全体参会的初、高中地理教师普遍对曹老师在培育生活中的地理、学生学情的把握、教育技术灵活应用等方面给予了充分肯定。同时在语言表达的精准度、环节衔接的流畅度、学法指导的细节化、评价反馈的及时性、知识传递的严谨性、素养落实的生成性等给予曹老师一定的建议和指导。
西安中学地理教研组长刘丽晶老师、教学处刘卫主任,西咸新区泾河新城第一中学教学处饶春燕主任、教研处李飞武主任,西安市经开第一中学地理教研组长雷珍老师等多为老师本着培育和引领新人的角度,给予了“培育学生兴趣,用生活实例传递地理信息;关注生成,鼓励学生参与课堂;优化设计,发挥自己的优势等”方向的建议。
“名校+”平台的搭建,为学生的成长提供了全面的资源,为教师的发展提供了新的可能,为教育教学的改进提供了新的机遇。在“名校+”的辐射带动中,优质教育资源总量将不断扩大,助力“办老百姓家门口的好学校”,实现办好人民满意教育的蓝图。