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    古人云：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”一个有志向和梦想的人，都是喜欢读书的人，只有读书才能给人智慧，给人信念，给人激情，给人树立正确的人生观。作为教师，读书更应该成为我们的每日精神食粮，它能源源不断给予我们授业解惑的方法，也能让我们“腹有诗书气自华”，为了分享好书，促进读书，2020年7月2日下午，地理组全体教师开展了读书分享交流活动。

首先由高一年级的老师分享。曹芮先老师从自己专业成长的角度，给大家分享了自己近年来坚持阅读《中国国家地理杂志》、《中学地理教学参考》、《地理教学》等专业书籍的心得体会以及阅读方法。同时还推荐分享了《学会生存——教育世界的今天和明天》、《洛克菲勒写给儿子的38封信》等教育学书籍。郭睿老师给大家分享了日本2020年出版的最新著名《地理上的经济学》，他分享了这本书相比较同类书的最大优点是通俗易懂，同时他还从命题和教学的角度分析了这本书的可读之处。邢莹莹老师给大家分享的是《父母就是孩子最好的玩具》，她认为要做一个好老师，首先要做一个好父母，要想教育好学生，首先要教育好自己的孩子，她提到了这本书的核心观点“情感引导”的方法其实在教育学生的过程中可以很好的借鉴。

接下(xia)来，高(gao)(gao)二高(gao)(gao)腾宇老师(shi)(shi)给大家分享(xiang)了(le)(le)《苦难辉(hui)煌(huang)》，他讲述了(le)(le)一(yi)个平(ping)凡的(de)乡村教师(shi)(shi)创办女子(zi)学校的(de)感人事迹(ji)，也让我们看到了(le)(le)教师(shi)(shi)之职的(de)特殊与伟大。陈小红老师(shi)(shi)分享(xiang)了(le)(le)自(zi)己近两(liang)年(nian)读(du)(du)的(de)自(zi)然科(ke)学类书籍《气象(xiang)学与生(sheng)活(huo)》、《生(sheng)物(wu)学与生(sheng)活(huo)》，他结合高(gao)(gao)三命题(ti)(ti)、高(gao)(gao)考真题(ti)(ti)的(de)情境(jing)材料，分享(xiang)了(le)(le)这两(liang)本书对地(di)理专业的(de)促进意义(yi)。邓先武老师(shi)(shi)带来的(de)是余秋(qiu)雨(yu)的(de)文(wen)化苦旅，他介绍了(le)(le)这本书的(de)精彩之处，还推荐纪录片《河西走(zou)廊(lang)之梦》，读(du)(du)书或(huo)是旅行(xing)，地(di)理人，不论(lun)是身体还是灵(ling)魂都(dou)应该(gai)在(zai)路(lu)上。

高(gao)三(san)刘(liu)添老(lao)(lao)师(shi)(shi)带给大(da)家的(de)(de)(de)(de)是(shi)木心(xin)的(de)(de)(de)(de)诗歌(ge)集，刘(liu)老(lao)(lao)师(shi)(shi)当众给大(da)家读了其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)两(liang)篇《爱尔兰》、《人(ren)香》，每日繁忙的(de)(de)(de)(de)工作之(zhi)余，优美(mei)的(de)(de)(de)(de)诗歌(ge)总能给人(ren)一(yi)片(pian)宁静(jing)之(zhi)地。向思(si)婷老(lao)(lao)师(shi)(shi)带来(lai)的(de)(de)(de)(de)是(shi)《知(zhi)道(dao)分子》，她重点(dian)介(jie)绍了该书的(de)(de)(de)(de)作者王朔的(de)(de)(de)(de)各(ge)类书籍以及他的(de)(de)(de)(de)语(yu)言风格，也(ye)分享了自己读书的(de)(de)(de)(de)体(ti)会和感受(shou)。

最后，组长刘丽晶老师给大家推荐了《丝绸之路》，这本书是第十二届文津图书奖推荐书目、新浪2016年度十大好书、《21世纪经济报》2016年度十大好书，刘老师的推荐理由是：这本书的内容不论是城市的兴起、还是产业发展，交通线路的扩张、贸易范围的扩大、战争的冲突等都与地理学必修二教材内容关系密切，另外，借此书还可加深理科出生的地理老师对人文地理理解的深度和广度。

书(shu)籍(ji)能滋养人(ren)的(de)(de)心灵、丰厚人(ren)的(de)(de)思想、激发人(ren)的(de)(de)情怀(huai)、沉淀人(ren)的(de)(de)欲望，使生(sheng)活更有(you)乐趣，更有(you)意味，愿我(wo)们每一位老师都能爱读(du)书(shu)、读(du)好书(shu)。