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2015年12月1日下午第6节课，化学学科组全体教师利用集体备课时间在高一（15）班听取了刘丽亚老师的公开课——《钠的重要化合物》，随后在教学南楼三层集体备课室开展了评课活动。

课上，刘丽亚老师带领学生温故知新，通过已学过的金属单质的化学性质的复习引入本节课的主题——钠的化合物的重要性质。在讲课过程中，刘老师通过问题探究、实验探究的教学模式，细致入微的引导学生学习有关钠的氧化物的重要性质。课堂上师生互动、共同参与，学生学习效果明显，获得了各位老师的一致好评。

在(zai)评课(ke)活动中，各位老师(shi)积极参与(yu)讨(tao)论(lun)，指出了刘老师(shi)本(ben)(ben)(ben)节(jie)课(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)亮点(dian)：教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)准备(bei)充分，教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)思路清晰，教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)环节(jie)完(wan)整(zheng)，教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)语言严谨；充分把握学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)已有(you)认(ren)知(zhi)(zhi)并(bing)(bing)在(zai)此基础上开展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)；教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)过(guo)程(cheng)(cheng)中不断渗(shen)透(tou)学(xue)科(ke)思想(xiang)和(he)方法(fa)，不仅教(jiao)(jiao)(jiao)会学(xue)生(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)识，还教(jiao)(jiao)(jiao)给学(xue)生(sheng)(sheng)学(xue)习(xi)元素化合(he)物(wu)知(zhi)(zhi)识的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，有(you)利于(yu)学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)长远发展(zhan)；课(ke)堂(tang)驾驭能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)控制能(neng)(neng)力(li)(li)强，师(shi)生(sheng)(sheng)互(hu)动较多，学(xue)生(sheng)(sheng)参与(yu)程(cheng)(cheng)度高(gao)。此外，老师(shi)们也对本(ben)(ben)(ben)节(jie)课(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)内容(rong)展(zhan)开了交流讨(tao)论(lun)并(bing)(bing)提出了一些(xie)宝贵的(de)(de)(de)(de)(de)建议：对课(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)示(shi)实(shi)验(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)顺(shun)序安(an)排可以有(you)所调整(zheng)；可适当的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)进(jin)已有(you)实(shi)验(yan)，设计出更(geng)为新颖的(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)示(shi)实(shi)验(yan)；实(shi)验(yan)过(guo)程(cheng)(cheng)中注意实(shi)验(yan)安(an)全等。通过(guo)本(ben)(ben)(ben)次(ci)听课(ke)评课(ke)活动，让组内各位老师(shi)对于(yu)本(ben)(ben)(ben)节(jie)内容(rong)有(you)了深入的(de)(de)(de)(de)(de)交流讨(tao)论(lun)，有(you)了更(geng)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)认(ren)识。