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12月23日上午，我校高二英语组全体教师于高二18班认真听取了高雅妮老师“阅读与写作”课型（Read and Writing）的公开课，并在课后进行了深入研讨。

“阅读与写作”课型的研究是新课标英语课程教学研究的热点，也是英语教研组本学期教研的核心内容之一。高雅妮老师以选修六第一单元建议信的书写为例开展的“阅读与写作”是继英语教研组第10周“写作课同课异构”活动之后的又一次探索。

课上，高雅妮老师选取了贴近学生生活的写作话题，即为创建更加美好的校园环境给校长写一封信，提出你的建议。在阅读环节中，学生在教师的引导下通过阅读同一话题的文本，观察并归纳建议信的撰写结构、发现并积累语言上可使用的表达形式。在写作环节中，学生在小组中展开讨论，共同提出合理建议，并分工合作完成建议信的撰写。高雅妮老师对情景的创设，激发了学生的兴趣；对语言输入与输出关系的处理，使得这两部分得以有效关联；小组活动的开展，充分调动了学生的积极性。