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1. 丹教授(shou)，您(nin)觉(jue)得老师应该怎(zen)样(yang)启发学生的(de)创新(xin)能力？
  丹·舍(she)特(te)曼：首先，一定要鼓励学生多提问题，也许中国学生并不习惯提问题，但是老师一定要引导学生多问问题。在我的国家，学生非常爱提问题。学生总会问：“老师你为什么这么说？”“老师你为什么那么说？”通过问问题，学生会思考这个问题的本质是什么？而这是学生思索问题，自我激发的基础。
   第二，老师应该鼓励学生了解周围的世界，探索外在事物。在这个过程中，你会问自己“我的生活中缺失了什么？”“我喜欢什么？”“我不喜欢什么？”通过这种方式，你发现缺失的东西，就会尝试去设计某种产品去弥补这种缺失。所以，通过探索、思考、发现、研究，学生就会逐渐尝试了解世界，发现未知，开拓创新，服务生活。

2. 您觉得经开一中的学生怎么样？

丹·舍特曼：这个严肃的(de)问题很难(nan)回答。他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)在认真听，在思考(kao)，他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)是好(hao)(hao)学的(de)学生，他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)的(de)反映很好(hao)(hao)。但是他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)的(de)知识体系还需(xu)要完善(shan)，他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)还缺乏一些对(dui)这个世界(jie)的(de)了(le)(le)(le)解(jie)。中国(guo)(guo)是一个非常重(zhong)要的(de)国(guo)(guo)家(jia)，当然中国(guo)(guo)学生也需(xu)要了(le)(le)(le)解(jie)其他(ta)(ta)(ta)的(de)国(guo)(guo)家(jia)，那(nei)些国(guo)(guo)家(jia)是什么样的(de)？那(nei)里的(de)人民(min)是什么样的(de)。我建议学生们(men)(men)(men)要开拓(tuo)视野，了(le)(le)(le)解(jie)国(guo)(guo)际时(shi)(shi)事。同时(shi)(shi)，希望孩子(zi)们(men)(men)(men)更多(duo)的(de)阅(yue)读，更好(hao)(hao)地了(le)(le)(le)解(jie)世界(jie)。

3．请问厄温教授，您刚才说年轻人知识体系既要广博又要专业，请问您如何解决博与专的关系？
   厄温·内尔：我认为学生学习通用知识的时间应该占到他们学习时间的60%左右，也应该把20%的时间用于实践所学的知识，剩下20%留给专业发展。
4．您认为家庭教育的核心是什么？
    厄温·内尔：家庭的支持对事业的成功非常重用。但是家庭的支持也要注意平衡。如果家长让学生业余时间都去学习音乐、舞蹈等家长认为非常重要的课程，虽然这样也能锻炼学生的综合能力，但是家长无形中却剥夺了孩子的创造力。如果家长给孩子留出发展的时间和空间，他们就有更多成材的可能性。

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