数学教研组陈晓曙老师《从平面向量到空间向量》公开课
所属分类：新闻(wen)动态 阅读次数：133 发布者(zhe)：数学教(jiao)研组管理员 发布时间(jian)：2013-12-05
2013年12月2日下午第一节课，我校数学教研组全体教师在高2015届14班认(ren)真听取了(le)陈晓曙老师(shi)题(ti)为《从(cong)平面向(xiang)量(liang)到(dao)空间向(xiang)量(liang)》的(de)公开课(ke)，并于课(ke)后在高(gao)二集(ji)体(ti)(ti)备课(ke)室对陈老师(shi)这节(jie)课(ke)进行了(le)点评。总体(ti)(ti)来说(shuo)，作为一节(jie)新授课(ke)，陈老师(shi)的(de)教学设(she)计合理，知(zhi)识讲解清楚，线(xian)索(suo)明晰。
陈(chen)晓曙老师通过微课(ke)，复(fu)习(xi)回顾了平面(mian)向量的概念。以(yi)小(xiao)组讨论学(xue)(xue)习(xi)的方(fang)式，通过类比转化的数学(xue)(xue)思想方(fang)法，让学(xue)(xue)生明确了平面(mian)向量向空间(jian)向量的过度。
在评课过程中，陈晓曙老师首先进行了自我分析：1.通过微课的形式，对平面向量知识的复习，感觉效果不错；2.由于自己对这章知识比较陌生，在细节问题处理上还需要注意。随后，其他老师对这堂课给予点评：1.微课方式复习，容量大，效果好，新知识引入自然，探究充分；2.语言幽默，气氛融洽，与学生达成了一定的默契；3.师生活动充分，效果好。最后，郑宏宝老师对这堂课提出了两个思考：1.如何高效的利用微课；2.如(ru)何有效的(de)进行(xing)合(he)作(zuo)式学习。
上一篇(pian)：物理教研组听评胡晓洲老师汇报课
