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三十九次掌声

——两院资深院士与陕西(xi)中(zhong)小学(xue)生(sheng)交流(liu)

              ;     　本报记者(zhe) 柯昌万

　　6月2日下午，陕西(xi)省西(xi)安中(zhong)学(xue)(xue)主教学(xue)(xue)楼四楼报告厅内座无虚席。西(xi)安中(zhong)学(xue)(xue)、爱知中(zhong)学(xue)(xue)、西(xi)安小学(xue)(xue)的220多名中(zhong)小学(xue)生穿着整洁的校(xiao)服，静(jing)候一(yi)群(qun)特殊客(ke)人的到来。

　　15:30，杨福愉、何(he)祚(zuo)庥、简水生(sheng)、姚穆、马远良(liang)、汪应珞6位院(yuan)士(shi)刚(gang)刚(gang)走到报告厅门口，学(xue)生们(men)便(bian)不约而同(tong)地(di)起立(li)(li)鼓掌致敬。陕西省学(xue)位办主任孙朝一(yi)一(yi)介(jie)绍(shao)出席活动的院(yuan)士(shi)。介(jie)绍(shao)到汪应珞院(yuan)士(shi)时，他谢绝(jue)工作人员(yuan)的搀(chan)扶，坚持(chi)起立(li)(li)向同(tong)学(xue)们(men)致意，掌声愈发热烈。

　　杨福愉院(yuan)(yuan)士说(shuo)，中(zhong)国科(ke)学院(yuan)(yuan)、中(zhong)国工程(cheng)院(yuan)(yuan)资深(shen)院(yuan)(yuan)士都是(shi)80岁的老(lao)人(ren)了，和中小(xiao)学生一起交(jiao)流，是(shi)(shi)相互(hu)学习、相互(hu)交(jiao)流。“两院院士无非是(shi)(shi)在科学领域某一个方(fang)面(mian)比较(jiao)熟(shu)悉，科学发展(zhan)很快(kuai)，学科也很多，我(wo)们(men)知(zhi)道(dao)的毕竟有限，在回答大(da)家提问时(shi)，知(zhi)道(dao)就是(shi)(shi)知(zhi)道(dao)，不知(zhi)道(dao)就是(shi)(shi)不知(zhi)道(dao)。”两鬓斑白(bai)的老(lao)人(ren)一席谦逊的开场(chang)白(bai)，再次(ci)赢得了孩子们(men)热烈的掌(zhang)声。

　　西(xi)安小(xiao)学(xue)(xue)(xue)一名学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)问及“今(jin)天我们如何做(zuo)到(dao)精忠报(bao)国(guo)(guo)”，让简水(shui)生(sheng)(sheng)院士无比感慨(kai)。他激(ji)动地说：“小(xiao)朋(peng)友(you)有这种思想很好。现(xian)在(zai)我们物(wu)质生(sheng)(sheng)活很好，缺乏的(de)(de)就(jiu)(jiu)是精忠报(bao)国(guo)(guo)的(de)(de)精神。中华民(min)族要实现(xian)伟大复兴，中小(xiao)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)从小(xiao)就(jiu)(jiu)要立志创新，为(wei)国(guo)(guo)家崛(jue)起勤(qin)学(xue)(xue)(xue)，这就(jiu)(jiu)是精忠报(bao)国(guo)(guo)之路。”孩子们对院士的(de)(de)话报(bao)以热(re)烈掌声(sheng)。

　　西安中学(xue)高(gao)二（1）班学生李树侯向院士求(qiu)教，在课业(ye)负担很重的情(qing)况下，如何培养(yang)想象力(li)？简水(shui)生院士回(hui)答(da)说，培养(yang)想象力(li)，要有(you)时间和宽松的环境，如果同学们每天(tian)忙(mang)着上课，习(xi)题都做不完，是没有(you)这个时间的。有(you)想象力(li)才(cai)有(you)灵(ling)(ling)感，有(you)灵(ling)(ling)感就(jiu)有(you)创造(zao)力(li)。

　　姚穆、汪应(ying)珞院(yuan)士(shi)在回(hui)答同学(xue)的提问中，希(xi)望(wang)中小学(xue)生要有创造力和科(ke)学(xue)的思维能力。何(he)祚庥院(yuan)士(shi)希(xi)望(wang)同学(xue)们结合自身实(shi)(shi)际，围绕国(guo)家和民族(zu)需求，找准奋斗(dou)的方(fang)向。杨(yang)福愉院(yuan)士(shi)在总结讲话中深情寄(ji)语：要让我们这个(ge)国(guo)家富强起来，就必须大力实(shi)(shi)施素质教育，把中小学(xue)生培养成为创新人才(cai)。

　　两(liang)个(ge)多(duo)小时的对话不知(zhi)不觉地过(guo)去了，39次掌声在(zai)报告厅响起。西安中学高二（6）班学(xue)(xue)生王易周兴奋地对记者说：“有机(ji)会和(he)大(da)科学(xue)(xue)家对话，太幸福了(le)，让(rang)我前进的目标更清(qing)晰(xi)了(le)，学(xue)(xue)习(xi)更有动力了(le)。”

　　(《中国教育报》2011年6月3日第1版(ban))