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11月21日(ri)下(xia)午，学(xue)校(xiao)在艺术中心报告厅(ting)举行(xing)全体教(jiao)职工(gong)(gong)(gong)大(da)(da)会，全面总(zong)结前半学(xue)期的德育(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和教(jiao)学(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。大(da)(da)会由(you)校(xiao)长助理薛党鹏主持(chi)，李文耀、薛锋副(fu)校(xiao)长分别对开学(xue)以来(lai)的德育(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、教(jiao)学(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)进(jin)行(xing)讲(jiang)评总(zong)结。

李(li)校长对学(xue)校前半学(xue)期的(de)(de)学(xue)生教(jiao)育(yu)管理工作(zuo)进行了(le)系统总(zong)结，全面展示了(le)本学(xue)期开展的(de)(de)各项(xiang)主(zhu)题教(jiao)育(yu)活动(dong)，对学(xue)校的(de)(de)校园文化建设和各年级部(bu)的(de)(de)学(xue)生管理工作(zuo)进行了(le)充分肯定。李(li)校长专(zhuan)门推介了(le)高一、高二年级16位(wei)班(ban)主任在班(ban)级管(guan)理(li)方面的特(te)色工作(zuo)，希望全校(xiao)班(ban)主任老(lao)师(shi)多(duo)向这些老(lao)师(shi)学(xue)习(xi)，在班(ban)级管(guan)理(li)工作(zuo)中(zhong)多(duo)交流、多(duo)借鉴(jian)，不(bu)断提升班(ban)级管(guan)理(li)水平(ping)。在全面讲(jiang)评和总结的基础上，李校(xiao)长指出了在学(xue)生管(guan)理(li)工作(zuo)中(zhong)亟待解决的主要问题与(yu)对(dui)策，他希望全校(xiao)教职工能牢固树立教育(yu)的责任意(yi)识(shi)，关注教育(yu)细节，不(bu)断挖掘(jue)自身潜力、追求卓越，通过(guo)我们扎(zha)扎(zha)实实富有成效的工作(zuo)，促(cu)进我校(xiao)学(xue)生教育(yu)管(guan)理(li)工作(zuo)再上新台(tai)阶。

薛(xue)校(xiao)长(zhang)从学(xue)段质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)、过程质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)等方(fang)面对开学(xue)以来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同年级、不同学(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)进(jin)(jin)行(xing)了(le)全(quan)面而(er)深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析，并(bing)明确指(zhi)出在教(jiao)学(xue)工作中存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题。薛(xue)校(xiao)长(zhang)尤其(qi)说明了(le)对学(xue)段质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)进(jin)(jin)行(xing)了(le)改革，评价方(fang)式(shi)由原来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“均(jun)(jun)量(liang)值(zhi)(zhi)和推(tui)进(jin)(jin)率(lv)(lv)”为(wei)“积分(fen)值(zhi)(zhi)与(yu)对比(bi)(bi)值(zhi)(zhi)”，两者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)区(qu)别在于：均(jun)(jun)量(liang)值(zhi)(zhi)和推(tui)进(jin)(jin)率(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)算法(fa)分(fen)类较粗略，积分(fen)值(zhi)(zhi)与(yu)对比(bi)(bi)值(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)算法(fa)分(fen)类更(geng)(geng)细致，并(bing)且分(fen)布均(jun)(jun)匀。积分(fen)值(zhi)(zhi)与(yu)对比(bi)(bi)值(zhi)(zhi)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特点是评价始终处于动态(tai)对比(bi)(bi)，可以直观的(de)(de)(de)(de)(de)(de)体现(xian)每位老师教(jiao)学(xue)质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升或下降，使(shi)评比(bi)(bi)结果更(geng)(geng)加科学(xue)有效。薛(xue)校(xiao)长(zhang)在讲评中强调，教(jiao)师是影响教(jiao)学(xue)质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)决定性因素，不断(duan)追求(qiu)发展应该成为(wei)教(jiao)师职业(ye)最迫切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)。他(ta)从11个方面对开学以来学校在促进教师发展方面所做的工作进行了全面通报。他希望全校教师在今后的工作中，要更好的加强学习研修，加强思考实践，不断提升发展，更好服务于学校的教育与教学，服务于学生的成长与发展，更好的体现自己的职业价值，为学校发展作出更大贡献。