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     6月27日晚，在新建成的行政楼西侧一楼会议室，学校召开了本学期期末全体行政扩大人员会议，张克强校长发表了题为《立足现实，着眼未来，促进学校科学发展》的重要讲话，对学校的(de)发(fa)展定位、管理要求、工(gong)作思路、发(fa)展愿(yuan)景以及急需解决的(de)问题进行了深刻分析，详细论述，进一步明确了学校今后的发展定位是“高品位、精内涵、强特色”。

他在讲话中指出，高(gao)品位，即要(yao)有先进的(de)办学(xue)(xue)(xue)理念，超前的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)思想，远大的(de)目标追求，在深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)改革中敢为人(ren)先，对素(su)质教(jiao)(jiao)育(yu)认识明(ming)确、思路(lu)清晰、行动(dong)积极、卓有成(cheng)效。精内(nei)涵，即从学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)实(shi)际出发，坚持(chi)内(nei)涵发展，按照教(jiao)(jiao)育(yu)规律办事(shi)，提升学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)核心竞争(zheng)力，培养别具一格(ge)(ge)的(de)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)品质，彰(zhang)显独特(te)的(de)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)魅力。强(qiang)特(te)色，是指要(yao)形成(cheng)特(te)色化的(de)办学(xue)(xue)(xue)格(ge)(ge)局，使学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有特(te)点，教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)有特(te)色，学(xue)(xue)(xue)科有优势，学(xue)(xue)(xue)生(sheng)有特(te)长。

针对学生的培养和教育问题，他强调，新(xin)时期(qi)对人(ren)才(cai)的培(pei)养(yang)(yang)应该(gai)注重(zhong)(zhong)全面性(xing)、突出实践性(xing)、渗透人(ren)文性(xing)，要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)三(san)个重(zhong)(zhong)视(shi)：一要(yao)(yao)重(zhong)(zhong)视(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)品德和(he)人(ren)格的培(pei)养(yang)(yang)。道德是人(ren)的灵(ling)魂，要(yao)(yao)引(yin)导学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)关(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)他人(ren)比(bi)关(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)自己更(geng)(geng)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)，关(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)集体比(bi)关(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)个人(ren)更(geng)(geng)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)，倡导学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)关(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)同学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、关(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)师长、关(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、关(guan)(guan)(guan)(guan)心(xin)国家，积极树立以爱(ai)国主(zhu)义为核心(xin)的人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)观、价值观，在潜移默化中教会学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做(zuo)人(ren)。二(er)要(yao)(yao)重(zhong)(zhong)视(shi)民(min)主(zhu)和(he)创(chuang)新(xin)精神的培(pei)养(yang)(yang)。营造民(min)主(zhu)氛围，增强班级活力，让学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在各(ge)种活动(dong)中培(pei)养(yang)(yang)民(min)主(zhu)意识和(he)创(chuang)新(xin)意识，激发他们(men)的创(chuang)新(xin)热(re)情，敢于否(fou)定，大胆探索。三(san)要(yao)(yao)重(zhong)(zhong)视(shi)健康和(he)文明意识的培(pei)养(yang)(yang)。将生(sheng)(sheng)(sheng)活方(fang)式教育(yu)纳入课堂教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，培(pei)养(yang)(yang)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康的生(sheng)(sheng)(sheng)活方(fang)式，积极锻(duan)炼身体，拥有强健的体魄。倡导传统国学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)进(jin)课堂，让学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在传统文化的熏陶中，打下坚实的文化基(ji)础，陶冶情操，提高修(xiu)养(yang)(yang)。

讲话中，他针对各项工作(zuo)提(ti)出了一连(lian)串的问(wen)题(ti)，引发大家思考：

关于人才培(pei)养(yang)模(mo)式的(de)创(chuang)新，《教(jiao)(jiao)育(yu)规划纲要(yao)》中(zhong)(zhong)提到了三条：注重(zhong)(zhong)学思结合，注重(zhong)(zhong)知行统一，注重(zhong)(zhong)因材施(shi)教(jiao)(jiao)。在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学的(de)实(shi)(shi)践中(zhong)(zhong)，我(wo)们如何将这三条予以真正的(de)落实(shi)(shi)？

我们有许多国家级(ji)、省市级(ji)课题(ti)和校级(ji)课题(ti)，是(shi)否真正进行(xing)了研(yan)究。我们的研(yan)究是(shi)不是(shi)落到了实处？

新课程(cheng)的(de)(de)实施(shi)已经整整有四(si)个年头了(le)，我(wo)们在新课程(cheng)的(de)(de)实施(shi)方面究竟取(qu)得了(le)什么样的(de)(de)成绩？我(wo)们的(de)(de)课堂是否发(fa)生了(le)真正(zheng)的(de)(de)变化？

如(ru)何(he)采取有效措施(shi)加强学生(sheng)管理？如(ru)何(he)提高我们德育工作(zuo)的(de)有效性(xing)？如(ru)何(he)让(rang)学生(sheng)养成良好(hao)的(de)学习(xi)习(xi)惯？

我(wo)们的(de)特色(se)究竟在(zai)哪里(li)？我(wo)们如何提炼、寻(xun)找或(huo)创造特色(se)？

我(wo)们的体育课、艺(yi)术课究竟应该让(rang)学(xue)生学(xue)什么？怎(zen)么学(xue)？

……

对学校管(guan)理，他提出：“细节要精细，手段要先进，过程要科学，效果(guo)要良好”的16字要求，希望大家以认真的(de)态度，精(jing)心的(de)过(guo)程，从细(xi)节入手，把学校(xiao)的(de)各项工作做到(dao)精(jing)细(xi)，精(jing)致，要努(nu)力实(shi)现管理(li)效益的(de)最大化。

对学校今后的(de)工作指出了(le)明确(que)的(de)思路，要“确(que)保安全，维护稳定；加强管理，规范行为；提升内涵，增(zeng)强实力(li)；培育特色(se)，打造平(ping)台；树立(li)典型，做出(chu)示范。”再(zai)次强(qiang)调，“学校(xiao)工作的(de)中心是教学”、“提高质量是学校(xiao)的(de)核心任(ren)务”、“对于学校(xiao)所做出(chu)的(de)任(ren)何(he)决定(ding)，在座的(de)各位一定(ding)要(yao)带头执行，不(bu)拖拉(la)、不(bu)推诿、要(yao)雷厉风行，注重实效，要(yao)有很强(qiang)的(de)执行力(li)”、“学校(xiao)将不(bu)断加强(qiang)对教师的(de)人文(wen)关怀，最大限(xian)度(du)的(de)提升大家的(de)幸福(fu)指数和(he)职(zhi)业幸福(fu)感。”

他还描述了学校发展的目标愿景——“安全稳定，管理规范；质量优异，特色鲜明；政府放心，人民满意。”希望通过加强各种体系建设，完善各种后勤保障机制，建立起科学的学校教学质量保障体系，并能将学校教学质量保障的基本思想方法运用于学校管理和教学实践。达到“全校师生工作和学习都很自觉、很努力，学校教学水平持续提高，师生在各教学领域的表现愈来愈优异，教师的教学理念和教学方法先进，教学和科研的热情高，教科研水平居全省领先地位。学生的智力和非智力因素都得到了发展，学生的可持续发展能力增强，学生对教学工作的满意度不断提高；各年级学生的学业成绩稳步上升。”“学(xue)校形(xing)成鲜(xian)明的文化(hua)特(te)色、独特(te)的管(guan)理特(te)色、多(duo)样化(hua)的教学(xue)风(feng)格(ge)；教育教学(xue)质量高(gao)，教科研成果显著；大力推进素质教育，学(xue)生不仅在学(xue)业方面得到(dao)全面发(fa)展，而(er)且身心健(jian)康，可持续发(fa)展能力强。”的一种态势。

会议开了将近(jin)3个小时。这是一次常规的会议，是对学校下一阶段的工作的布置，全体行政扩大会成员全部到会并认真聆听。这也是一次培训会，张校长对《规划纲要》的深刻理解，对当前教育改革的形势分析，对学校办学方向和发展定位的论述，让参(can)加会议的人都接受了一次教育和(he)培训，受益匪浅。这更是一次鼓劲会，今年令人可喜的高考成绩，张校长对学校未来发展的规划和展望，领导班子坚决革弊除邪的态度，领导班子真心办教育，潜心抓教学，扑下身子带领大家促进学校发展的决心，带给了大家极大的鼓舞和希望。这还是一次警醒会，张校长对学校存在问题直言不讳的进行了批评，对每一项工作提出了质问，一个个问号让大家警悟和深思。

他希望全体行政扩大会成员一定要带好头，真心为学校发展着想，负责任地、创造性地开展工作；一定要团结一心，弘扬正气，让正气压倒邪气；一(yi)定要发挥中流砥柱(zhu)作用，团结拼搏、奋力(li)前行(xing)，坚(jian)持教育(yu)创新，不断提高教育(yu)质量，加快我校教育(yu)又好又快发展(zhan)，争取(qu)早日把我校建设(she)成为(wei)高品位(wei)、精内涵、强特(te)色的一(yi)流学(xue)校。(信息中心 张莉)