无码国产69精品久久久久同性

进入新高(gao)(gao)考(kao)(kao)改革阶段(duan)后，各地区(qu)的(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)化学(xue)(xue)试题出现(xian)了更多的(de)变化，也面临(lin)新的(de)要求，既要体现(xian)学(xue)(xue)生对基础知识(shi)学(xue)(xue)习情况的(de)考(kao)(kao)察，又要兼顾对学(xue)(xue)生综合素(su)质和(he)化学(xue)(xue)学(xue)(xue)科核(he)心素(su)养的(de)考(kao)(kao)察。陕西省也将(jiang)于(yu)2025年首(shou)次(ci)开(kai)启新高(gao)(gao)考(kao)(kao)，因此化学(xue)(xue)学(xue)(xue)科组以(yi)本次(ci)期中考(kao)(kao)试为契机于(yu)11月20日(ri)下午开(kai)展了《新高(gao)(gao)考(kao)(kao)背景下化学(xue)(xue)试题命制和(he)组卷技(ji)术(shu)研讨(tao)(tao)——期中试题命制情况反(fan)馈》组内(nei)研讨(tao)(tao)。

会议(yi)伊始，马(ma)文(wen)哲老(lao)师(shi)关(guan)(guan)于(yu)试(shi)(shi)(shi)题(ti)(ti)(ti)命(ming)(ming)制进行(xing)了(le)(le)(le)(le)微汇报，其(qi)中介绍(shao)了(le)(le)(le)(le)教(jiao)改(gai)前(qian)沿地(di)区(qu)(qu)与教(jiao)改(gai)平稳(wen)地(di)区(qu)(qu)新(xin)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)的化(hua)学(xue)(xue)题(ti)(ti)(ti)型，重(zhong)点关(guan)(guan)注(zhu)了(le)(le)(le)(le)考(kao)(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)时长(zhang)、试(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)结(jie)构、考(kao)(kao)(kao)察方(fang)式等(deng)变化(hua)，接着(zhe)带(dai)领(ling)全体(ti)(ti)(ti)教(jiao)师(shi)阅读、分析了(le)(le)(le)(le)江合佩、单旭(xu)峰发(fa)表的文(wen)章《基于(yu)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)评价(jia)体(ti)(ti)(ti)系的化(hua)学(xue)(xue)科(ke)考(kao)(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)命(ming)(ming)题(ti)(ti)(ti)研(yan)究》，通过研(yan)读文(wen)件精神，带(dai)领(ling)全组教(jiao)师(shi)深入(ru)(ru)了(le)(le)(le)(le)解《中国高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)评价(jia)体(ti)(ti)(ti)系》与化(hua)学(xue)(xue)课(ke)程(cheng)标准的关(guan)(guan)系，以(yi)(yi)具体(ti)(ti)(ti)的试(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)题(ti)(ti)(ti)目(mu)为(wei)例，介绍(shao)了(le)(le)(le)(le)化(hua)学(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)试(shi)(shi)(shi)中如何有机地(di)融入(ru)(ru)考(kao)(kao)(kao)查(cha)“五育(yu)并举”，并结(jie)合“教(jiao)育(yu)部关(guan)(guan)于(yu)做好(hao)2024年普通高(gao)(gao)校(xiao)招生(sheng)工作的通知”，提出了(le)(le)(le)(le)“无(wu)(wu)价(jia)值(zhi)，不(bu)入(ru)(ru)题(ti)(ti)(ti)”、“无(wu)(wu)思维，不(bu)命(ming)(ming)题(ti)(ti)(ti)”、“无(wu)(wu)情(qing)境，不(bu)成题(ti)(ti)(ti)”、“无(wu)(wu)任务，不(bu)立题(ti)(ti)(ti)”等(deng)四大命(ming)(ming)题(ti)(ti)(ti)原则，据此对标高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)趋势(shi)，细化(hua)阶段性命(ming)(ming)题(ti)(ti)(ti)的要(yao)求、原则、一般(ban)步骤，介绍(shao)了(le)(le)(le)(le)命(ming)(ming)题(ti)(ti)(ti)的基本方(fang)法技巧，例如怎(zen)样改(gai)编试(shi)(shi)(shi)题(ti)(ti)(ti)、怎(zen)样控制题(ti)(ti)(ti)目(mu)难度(du)(du)等(deng)，最后介绍(shao)了(le)(le)(le)(le)评价(jia)试(shi)(shi)(shi)题(ti)(ti)(ti)的具体(ti)(ti)(ti)指(zhi)标以(yi)(yi)及(ji)在(zai)命(ming)(ming)题(ti)(ti)(ti)时应注(zhu)意的问题(ti)(ti)(ti)，以(yi)(yi)期(qi)之后组内(nei)各(ge)位教(jiao)师(shi)在(zai)命(ming)(ming)题(ti)(ti)(ti)时，在(zai)规(gui)范试(shi)(shi)(shi)卷(juan)(juan)命(ming)(ming)制的基础上做到创新(xin)、开放、探究，并希望(wang)各(ge)位出题(ti)(ti)(ti)老(lao)师(shi)在(zai)学(xue)(xue)生(sheng)答完卷(juan)(juan)后再多加了(le)(le)(le)(le)解自己所命(ming)(ming)试(shi)(shi)(shi)题(ti)(ti)(ti)的区(qu)(qu)分度(du)(du)、难度(du)(du)及(ji)难度(du)(du)比例，总结(jie)可能存(cun)在(zai)的问题(ti)(ti)(ti)，做到完美闭环，实现个(ge)人迅速成长(zhang)。

接下(xia)来由陈(chen)纯、卢珊、高苗等(deng)三(san)位各年(nian)级备课组(zu)组(zu)长依次向(xiang)(xiang)老师们(men)反馈本(ben)次学生(sheng)期(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)答题的(de)情(qing)(qing)况(kuang)。陈(chen)纯老师从考点分(fen)(fen)布、难度分(fen)(fen)析(xi)(xi)、例题分(fen)(fen)析(xi)(xi)等(deng)角度展(zhan)示了(le)高三(san)年(nian)级的(de)期(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)试卷，并在最后提出自己对高三(san)阶段考点的(de)分(fen)(fen)布分(fen)(fen)析(xi)(xi)。卢珊老师则展(zhan)示了(le)期(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)试题的(de)难度、区分(fen)(fen)度等(deng)指标，分(fen)(fen)析(xi)(xi)各题的(de)年(nian)级得分(fen)(fen)率(lv)，结合对例题的(de)展(zhan)示向(xiang)(xiang)老师们(men)清(qing)晰地(di)反馈了(le)学生(sheng)的(de)水平(ping)，展(zhan)望了(le)之后的(de)教学方向(xiang)(xiang)与(yu)注意事(shi)项。高苗老师则从试卷分(fen)(fen)析(xi)(xi)、考情(qing)(qing)分(fen)(fen)析(xi)(xi)、教学启示等(deng)角度展(zhan)示了(le)本(ben)次试题的(de)具(ju)体情(qing)(qing)况(kuang)与(yu)学生(sheng)答题情(qing)(qing)况(kuang)，并结合“陕西省(sheng)普通高中(zhong)(zhong)(zhong)学业水平(ping)选择性考试试卷结构”发表了(le)自己在试题命(ming)制(zhi)方面所受到的(de)启发与(yu)感悟。

本次集体(ti)教(jiao)(jiao)研之后老师们深(shen)受启发，尤其帮助青(qing)年教(jiao)(jiao)师们在以后的(de)试(shi)题命制时明晰试(shi)题考(kao)(kao)点、规范试(shi)题结构、优化(hua)试(shi)题内容，同时促(cu)使全体(ti)教(jiao)(jiao)师关注(zhu)新(xin)(xin)高考(kao)(kao)的(de)改革变化(hua)，尽快与(yu)新(xin)(xin)高考(kao)(kao)接轨。浓厚的(de)研究(jiu)状(zhuang)态(tai)让教(jiao)(jiao)师们更(geng)专注(zhu)，更(geng)专业，化学(xue)学(xue)科组全体(ti)教师将以(yi)此(ci)为(wei)契机，苦炼内功全面提升素养(yang)，为(wei)学(xue)校高质(zhi)量发(fa)展添砖加瓦。