凝心聚力谱新篇,同心合力再起航 ——新学期语文组第一次教研活动
所(suo)属分类:新闻动态 阅读次(ci)数:1473 发(fa)布者:管理员 发(fa)布时间:2024-09-09
白露至,秋意浓,在第40个教师节到来前夕,语文组举行本学年第一次学科组会,全体语文老师参会。
会议第一(yi)项,欢迎杨佳蕾(lei)、罗振(zhen)宇两位年(nian)轻老师加入西安(an)中学语文组(zu)(zu),为语文组(zu)(zu)增添了新(xin)的活力。
会议第二项(xiang)由李亮(liang)老(lao)师(shi)带领全体语文老(lao)师(shi)逐(zhu)项(xiang)学(xue)(xue)习(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)职(zhi)责。作(zuo)为(wei)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)求知求学(xue)(xue)的(de)引(yin)路人(ren),我(wo)们(men)要(yao)做(zuo)到为(wei)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)负(fu)责。要(yao)热(re)爱学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),坚决服从学(xue)(xue)校的(de)工作(zuo)安排,积极主(zhu)动地完(wan)成学(xue)(xue)校规(gui)(gui)定的(de)工作(zuo)任(ren)务(wu)。以身作(zuo)则,从日(ri)常(chang)行为(wei)规(gui)(gui)范做(zuo)起,例如(ru),上课后将讲台收拾干净,穿着规(gui)(gui)范。作(zuo)为(wei)语文老(lao)师(shi),应该从学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)实际情况出(chu)发指导(dao)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)课外阅读(du),提高学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)兴趣,扩大学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知识视野。教(jiao)(jiao)(jiao)研方面(mian)要(yao)积累日(ri)常(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)所得,积极参加教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)论(lun)学(xue)(xue)习(xi)、业务(wu)进修(xiu)、撰写论(lun)文,不断提高思想业务(wu)水(shui)平(ping)。延续语文组自由听课、推门(men)听课的(de)良(liang)好风气,互相学(xue)(xue)习(xi),合作(zuo)共赢(ying)。
会议第三项由尚武老师安(an)排(pai)本学(xue)年语文组(zu)教(jiao)育教(jiao)学(xue)工作。
第一,明确各(ge)年级以学(xue)(xue)(xue)年为时间段的(de)(de)各(ge)项(xiang)(xiang)职(zhi)责(ze)任(ren)(ren)(ren)务(wu)(wu)。教(jiao)材(cai)层(ceng)面,要(yao)按照(zhao)学(xue)(xue)(xue)校统一规划部(bu)署(shu)完成学(xue)(xue)(xue)期、学(xue)(xue)(xue)年教(jiao)学(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)(ren)务(wu)(wu)。教(jiao)学(xue)(xue)(xue)层(ceng)面,首先要(yao)关注(zhu)并鼓励(li)学(xue)(xue)(xue)生参与叶圣陶杯(bei)、科(ke)普科(ke)幻作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)大(da)赛、创(chuang)新作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)大(da)赛三项(xiang)(xiang)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)赛事。积极高效完成语文(wen)(wen)组的(de)(de)语言实践(jian)活动任(ren)(ren)(ren)务(wu)(wu),包含中华经典(dian)诵写讲(jiang)、艺(yi)术节(jie)、读书节(jie)、诗词大(da)会、微(wei)电(dian)影等常规任(ren)(ren)(ren)务(wu)(wu),也(ye)包含新教(jiao)材(cai)中所要(yao)求(qiu)的(de)(de)如(ru)青春诗会、演讲(jiang)、辩论、戏剧演出等活动。
第(di)二,本学(xue)(xue)期(qi)学(xue)(xue)科组活动(dong)主要有:新(xin)教材(cai)与新(xin)高考(kao)微讲座、青年(nian)教师学(xue)(xue)术分(fen)享(xiang),以及各备课组根据进度安(an)排,包(bao)括但不限于诸如写作(zuo)教学(xue)(xue)、大(da)单(dan)元(yuan)教学(xue)(xue)等(deng)研讨。
第(di)三,尚老师(shi)(shi)(shi)特别(bie)提醒各位老师(shi)(shi)(shi)新教材(cai)与新高考(kao)还需关注(zhu)四项(xiang)基本能力,分别(bie)是文学阅读与鉴(jian)(jian)赏能力、思辨阅读及写作能力、古诗文理解(jie)与鉴(jian)(jian)赏能力、语(yu)言理解(jie)与表达(da)能力。牢固树立用(yong)教材(cai)教、用(yong)课文教的(de)意识,培养教与学的(de)默契,发挥教师(shi)(shi)(shi)传(chuan)道(dao)受业解(jie)惑的(de)功能,帮助学生自主地(di)做出具体改变,内化语(yu)心,外化于行(xing),有效提升语(yu)文成绩。
形式在变(bian)(bian),教材在变(bian)(bian),方法也在变(bian)(bian),但万变(bian)(bian)不离其宗,四(si)项(xiang)基本能力(li)不会(hui)变(bian)(bian),语文(wen)教学的核(he)心也不会(hui)变(bian)(bian)。相信语文(wen)组各位老师(shi)们一定(ding)能在纷繁复杂中保持定(ding)力(li)、坚(jian)定(ding)信心,在滔滔波浪(lang)中稳立潮(chao)头、日渐精进!