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为全(quan)面(mian)贯(guan)彻党的二(er)十大(da)(da)(da)精(jing)神，更好(hao)地(di)服务国家(jia)人才强国战略，持(chi)续优(you)化中(zhong)学和大(da)(da)(da)学合作培养(yang)生命科学创新人才机制，积极落实推进北京(jing)大(da)(da)(da)学博雅(ya)人才共育基地(di)建设，北京(jing)大(da)(da)(da)学生命科学学院于(yu)2024年6月15日-16日举办了第二届“博雅生物(wu)人才(cai)共育(yu)”研讨交流活动。

我校作为(wei)北京(jing)大学授牌的第二批“博(bo)雅人才共育”基地(di)校（生物），选派(pai)生物教研组长、生物竞(jing)赛总教练、特(te)级教师(shi)亢永平老(lao)师(shi)，和我(wo)校生物教研员(yuan)李金(jin)老(lao)师(shi)前往(wang)北京参会。

在(zai)为期(qi)两(liang)天的(de)(de)议程中，来自全国各(ge)地的(de)(de)“博雅(ya)人才(cai)(cai)共育(yu)”基地校(xiao)的生(sheng)(sheng)物(wu)竞赛教(jiao)(jiao)练、中(zhong)(zhong)学(xue)生(sheng)(sheng)物(wu)教(jiao)(jiao)师与北京(jing)大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)命科(ke)(ke)学(xue)学(xue)院(yuan)专家校(xiao)友共聚一堂(tang)，共同探(tan)讨了大(da)(da)(da)学(xue)阶段和中(zhong)(zhong)学(xue)阶段生(sheng)(sheng)命科(ke)(ke)学(xue)人才(cai)(cai)的培(pei)(pei)养理念、举措(cuo)和挑战，听取了北京(jing)师范大(da)(da)(da)学(xue)附(fu)(fu)属(shu)实验中(zhong)(zhong)学(xue)、上海中(zhong)(zhong)学(xue)、山西大(da)(da)(da)学(xue)附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)等优(you)质基地校(xiao)针对(dui)中(zhong)(zhong)学(xue)生(sheng)(sheng)物(wu)拔尖创新人才(cai)(cai)培(pei)(pei)养、中(zhong)(zhong)学(xue)生(sheng)(sheng)物(wu)学(xue)科(ke)(ke)建设(she)与教(jiao)(jiao)育(yu)经验的专题报告(gao)，并(bing)在北京(jing)大(da)(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)命科(ke)(ke)学(xue)学(xue)院(yuan)副院(yuan)长宋(song)艳老师的组织下对(dui)博雅(ya)生(sheng)(sheng)物(wu)人才(cai)(cai)共育(yu)共建模式进行(xing)了初步探(tan)索。

“博雅人才(cai)共育(yu)(yu)基地(di)”是(shi)北(bei)(bei)京大(da)学为(wei)加强大(da)学和中学的(de)(de)双(shuang)向交(jiao)流(liu)，促进高(gao)等教育(yu)(yu)和基础教育(yu)(yu)有机衔接(jie)而(er)设(she)立的(de)(de)一种拔尖创(chuang)新人才(cai)培(pei)养(yang)模式。我校生物学科组将借助(zhu)“博雅人才(cai)共育(yu)(yu)基地(di)”的(de)(de)契机，充分利用北(bei)(bei)京大(da)学顶尖的(de)(de)教育(yu)(yu)资源，研究探(tan)索(suo)双(shuang)高(gao)共育(yu)(yu)的(de)(de)贯通培(pei)养(yang)路径，打造培(pei)育(yu)(yu)拔尖创(chuang)新人才(cai)的(de)(de)协(xie)同育(yu)(yu)人平(ping)台(tai)，和北(bei)(bei)京大(da)学在学科共建、课程(cheng)共享、人才(cai)共育(yu)(yu)等方面进行(xing)深入(ru)探(tan)索(suo)与合作(zuo)，不断出(chu)经验、出(chu)理念、出(chu)模式，积极合力(li)做(zuo)好(hao)“博雅人才(cai)共育(yu)(yu)基地(di)”的(de)(de)建设(she)，进一步赋能学生的(de)(de)全面可持续发展，为(wei)国家拔尖创(chuang)新人才(cai)的(de)(de)培(pei)养(yang)作(zuo)出(chu)贡献。