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春(chun)风拂面(mian)，德(de)育(yu)(yu)(yu)春(chun)晖。德(de)育(yu)(yu)(yu)工作是我校开展教育(yu)(yu)(yu)教学管理工作的(de)(de)(de)重要抓手之(zhi)一，学校长期以(yi)来(lai)高(gao)度重视德(de)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)以(yi)及(ji)德(de)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)员队伍(wu)的(de)(de)(de)建设培养。为进一步凝(ning)心聚(ju)力、守正(zheng)创新，加强学校德(de)育(yu)(yu)(yu)队伍(wu)的(de)(de)(de)建设，3月4日下午，学生处(chu)组(zu)织召开了德(de)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)员工作会(hui)议。本次(ci)会(hui)议由学生处(chu)主(zhu)任(ren)宋心茹主(zhu)持，副校长左宏莉及(ji)全体(ti)(ti)德(de)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)员参(can)会(hui)。

宋(song)心茹主(zhu)任(ren)首先对(dui)上学期以来的工(gong)作进行了回(hui)顾和总结，充分(fen)肯(ken)定了全(quan)体(ti)德(de)育(yu)研究员(yuan)所取得(de)的成绩。随后，宋(song)主(zhu)任(ren)对(dui)本学期的工(gong)作安排进行了部署。她指出，本学期德(de)育(yu)研究员(yuan)要(yao)分(fen)主(zhu)题、多角度(du)整理德(de)育(yu)资料包，共享给各年级班主(zhu)任(ren)进行学习；要(yao)做(zuo)实(shi)家校(xiao)协同；持续提升家庭(ting)教(jiao)育(yu)指导、劳动教(jiao)育(yu)和心理健康教(jiao)育(yu)课程(cheng)；健全(quan)德(de)智体(ti)美(mei)劳全(quan)面融合发展的培养体(ti)系。

左(zuo)宏莉副校长作(zuo)(zuo)会议(yi)总(zong)结，她指出(chu)：德(de)为(wei)立身之本，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)不仅仅是(shi)传授(shou)知(zhi)识，更(geng)是(shi)培养优良的(de)品质(zhi)。新的(de)一(yi)年的(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)，她从(cong)以下三个(ge)方(fang)面做了要求。一(yi)是(shi)保持(chi)高度的(de)责任心，德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)关乎国(guo)家兴盛、民族(zu)未来。必须(xu)端正工(gong)作(zuo)(zuo)态度，主动担当(dang)作(zuo)(zuo)为(wei)。二(er)是(shi)善于学习，利(li)用(yong)各(ge)类(lei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)资源(yuan)，多方(fang)向、有(you)针对性的(de)探讨、解决德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)问题，扎实推进德(de)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)课程化(hua)研究。三是(shi)要率先(xian)垂范，充分发挥示(shi)范引领作(zuo)(zuo)用(yong)，在教(jiao)师(shi)群体中(zhong)做德(de)育(yu)(yu)(yu)的(de)先(xian)行者、示(shi)范者、号召者。

人(ren)人(ren)都是(shi)德(de)育工(gong)(gong)作者，处(chu)处(chu)都是(shi)德(de)育主阵地，事事都是(shi)德(de)育内容。此次会议(yi)进(jin)一步明(ming)晰了(le)本学期德(de)育工(gong)(gong)作思路(lu)，开启了(le)我校(xiao)德(de)育工(gong)(gong)作新的征程。学校(xiao)德(de)育工(gong)(gong)作事关学生(sheng)的健康成长、国(guo)家发展(zhan)、民(min)族未来，让我们以积极的心(xin)态，朝着为学生(sheng)的终生(sheng)发展(zhan)负责这一目标努力！