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9月21日至9月(yue)24日，我(wo)校高2025届物理六班王毅轩，物理七班王振阳、刘宸麟三名学生在教学处的精心组织下由指导教师黄江涛老师带队前往上海同济大学参加第十二届同济大学全国中学生结构设计大赛并喜获佳绩。

此(ci)次(ci)比赛，旨在加强各中(zhong)学(xue)学(xue)生(sheng)之间的(de)相互交流，提高中(zhong)学(xue)生(sheng)对土木工(gong)程的(de)认识(shi)和(he)兴趣，更加有效地(di)进行高中(zhong)与高校(xiao)人才的(de)有效衔接。3人一组，采用230克白卡(ka)纸、白胶，制(zhi)作完(wan)成(cheng)一栋三层装配式建筑结(jie)构(gou)模(mo)型，然(ran)后分别接受100N，160N加载试(shi)验，届时结(jie)构(gou)新颖、造(zao)型美观、重量(liang)轻盈(ying)，在加载测试(shi)中(zhong)经受模(mo)拟地(di)震作用的(de)层层重压考验，结(jie)构(gou)仍保持完(wan)好(hao)无(wu)损的(de)作品取胜。

我校三名同学组成团队，与全(quan)国知名(ming)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)如河(he)北衡水中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)，东(dong)北师范大学(xue)附属中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)，西(xi)北师范大学(xue)附属中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)，重庆市南开(kai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)，上海中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)，华东(dong)师范大学(xue)附属第一学(xue)校等国内64所知名(ming)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)同(tong)台(tai)竞(jing)技(ji)，并(bing)最终荣(rong)获三等奖(jiang)。

从(cong)暑假开(kai)始，三名同学与黄(huang)老师(shi)进行了(le)(le)(le)赛题(ti)(ti)(ti)讨(tao)论，通过查阅书籍，网络(luo)搜(sou)索等方式对赛题(ti)(ti)(ti)要求进行了(le)(le)(le)梳理和明确。同时(shi)了(le)(le)(le)解到(dao)了(le)(le)(le)本(ben)次(ci)赛题(ti)(ti)(ti)是基于历(li)史悠久的(de)装配式建筑形(xing)成的(de)。随后，同学们以(yi)结构巧妙的(de)现代建筑为参考，开(kai)始了(le)(le)(le)初步的(de)构思与实践。

实(shi)验(yan)(yan)(yan)期(qi)间，作为首次接触建筑(zhu)领(ling)域的(de)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)们，无疑遇到了(le)不(bu)少困难。例(li)如，对于三(san)棱(leng)柱，圆(yuan)(yuan)柱等结构的(de)稳(wen)定性和承重能力的(de)探究以(yi)及结构的(de)合理性与可(ke)行性。三(san)名同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)运(yun)用课堂所学(xue)(xue)控制(zhi)变量实(shi)验(yan)(yan)(yan)原理，对不(bu)同(tong)(tong)(tong)半(ban)径的(de)圆(yuan)(yuan)柱，纸张厚度(du)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)平面以(yi)及不(bu)同(tong)(tong)(tong)凹凸周期(qi)的(de)瓦楞纸结构多次进(jin)行实(shi)验(yan)(yan)(yan)，总结反思，不(bu)断调整。仅(jin)仅(jin)模型设计(ji)思路，调整了(le)近十余次，部件设计(ji)优(you)化次数数不(bu)胜数。其中(zhong)，物(wu)理组蒲强(qiang)老(lao)师和赵锦鹏老(lao)师也(ye)为团(tuan)队提供了(le)悉(xi)心指导。同(tong)(tong)(tong)时，三(san)名同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)也(ye)与上(shang)一届学(xue)(xue)长学(xue)(xue)姐进(jin)行经(jing)验(yan)(yan)(yan)交流。在(zai)自主探究的(de)基础上(shang)，团(tuan)队合理采纳(na)老(lao)师、学(xue)(xue)长学(xue)(xue)姐的(de)意(yi)见，最终于比(bi)赛(sai)前的(de)晚上(shang)确定了(le)最终模型。

9月22日下午(wu)及9月23日全(quan)天(tian)进(jin)行(xing)模(mo)型制(zhi)作。在(zai)队长刘宸麟的带(dai)领下，三位同(tong)学对(dui)模(mo)型进(jin)行(xing)部件(jian)的制(zhi)作、拼(pin)装、称重(zhong)等一(yi)系列操作，分工明确(que)，有条不紊。期间，团队不断进(jin)行(xing)测量、计(ji)算(suan)，希望能够提(ti)交一(yi)份质量更(geng)轻、承重(zhong)更(geng)强的结构。部件(jian)制(zhi)作过程(cheng)中，团队也是一(yi)丝不苟，尽力做到“零误(wu)差”。9月(yue)24日(ri)在同(tong)济大(da)学沈水明教(jiao)授、施卫(wei)星(xing)教(jiao)授的(de)(de)指(zhi)导下，评(ping)委老师对(dui)作(zuo)品从重(zhong)量、拼(pin)装简便(bian)性、承重(zhong)能(neng)力、美(mei)观程度等多方面进行多维(wei)度的(de)(de)考察(cha)，我(wo)(wo)校代表(biao)队最(zui)终荣获大(da)赛三等奖。比(bi)赛后，刘宸麟表(biao)示(shi)：“得知这次(ci)(ci)比(bi)赛的(de)(de)消息后，我(wo)(wo)们研讨制(zhi)作(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)个多月，这让(rang)我(wo)(wo)知道了(le)(le)(le)压力是(shi)动力的(de)(de)来源，也通(tong)过这次(ci)(ci)比(bi)赛，让(rang)我(wo)(wo)看到(dao)(dao)了(le)(le)(le)全国(guo)各地高校学生的(de)(de)实力，令(ling)我(wo)(wo)眼界大(da)开(kai)。也正是(shi)因为这次(ci)(ci)比(bi)赛，让(rang)我(wo)(wo)对(dui)结构(gou)的(de)(de)认识(shi)从冷冰冰的(de)(de)钢筋(jin)混凝土变(bian)为工(gong)匠(jiang)精神的(de)(de)体现。”王毅轩表(biao)示(shi):“通(tong)过此(ci)次(ci)(ci)比(bi)赛、让(rang)我(wo)(wo)对(dui)土木工(gong)程有了(le)(le)(le)更(geng)加深刻的(de)(de)认识(shi)，并对(dui)装配式建筑的(de)(de)优劣有了(le)(le)(le)初步的(de)(de)了(le)(le)(le)解。这次(ci)(ci)比(bi)赛不仅开(kai)阔(kuo)了(le)(le)(le)眼界，更(geng)体会到(dao)(dao)了(le)(le)(le)团队协作(zuo)的(de)(de)重(zhong)要性。”

比赛期间，同学们还参观了(le)同济大(da)学校史馆，实验室以及博(bo)物馆。了(le)解到了(le)同济大(da)学近120年的校史，感受到其深厚的历史底蕴。实验室研究项目为减震减灾的方法研究与探索，运用先进的技术对施工现场、使用情景和防灾能力进行模拟，有效地提高了建筑的安全性和耐用性。

  本次比赛的经验，我校(xiao)(xiao)也(ye)会融合在校(xiao)(xiao)内科技节活动中，期待我校(xiao)(xiao)“苗圃代(dai)表队”在下一届比赛中取得更优异的成(cheng)绩。