躬耕教坛育英才 强国有我作贡献 ——我校召开庆祝第39个教师节暨先进表彰大会
所属分类:新闻动态 阅读次数:412 发布者:张佳艺 发布时间(jian):2023-09-09
三尺讲台蜡炬燃,九(jiu)月鲜花(hua)为师(shi)开。9月7日(ri)下午,我(wo)校隆(long)重召开庆祝(zhu)第39个(ge)教师(shi)节暨先进表彰大会(hui),总(zong)结上(shang)一学年教育(yu)教学工(gong)作及(ji)教育(yu)教学成果,表彰优秀(xiu)教职员工(gong)。校党委书记、校长张(zhang)克强,副校长薛(xue)党鹏、胡杰、左宏莉(li)及(ji)全(quan)校教职员工(gong)参加大会(hui),会(hui)议由(you)校党委副书记薛(xue)锋主持。
张(zhang)克强发(fa)表讲(jiang)话,激励全校教(jiao)职(zhi)工凝(ning)心(xin)聚力、勇挑重担、鼓足(zu)干劲,奋力开创我校高质量发(fa)展新局面,并向辛勤耕(geng)耘在教(jiao)书育人和服务保障一(yi)线的(de)教(jiao)职(zhi)工致以(yi)节日的(de)问(wen)候(hou)。
张(zhang)克强(qiang)全面(mian)总结了过去一学年西中教(jiao)(jiao)(jiao)育联合体所有成员校(xiao)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学方(fang)面(mian)所取得的(de)(de)(de)成绩,高度肯(ken)定了所有教(jiao)(jiao)(jiao)师的(de)(de)(de)辛苦付(fu)出(chu)。他(ta)指(zhi)出(chu),学生(sheng)们这一年在(zai)学业成绩、个人发展等领域全方(fang)位开花结果的(de)(de)(de)喜(xi)人收获离不开每位教(jiao)(jiao)(jiao)师的(de)(de)(de)默默耕耘,他(ta)代表学校(xiao)领导班子,向坚守讲台的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)师们致(zhi)以崇高的(de)(de)(de)敬意!
在(zai)表彰环节(jie)(jie)中,“坚守(shou)讲台30年”六位教师赢得了全(quan)场的掌声(sheng)与(yu)敬意。大屏幕上滚动(dong)播放的一(yi)(yi)张张照片,是一(yi)(yi)个人的三(san)(san)十年,是一(yi)(yi)方(fang)讲台的三(san)(san)十年,也是一(yi)(yi)节(jie)(jie)一(yi)(yi)讲就三(san)(san)十年的教育课(ke)程。六位教师手(shou)捧鲜花和证书,脸上漾出桃(tao)李满枝的成就感(gan)。
大会表(biao)彰(zhang)了上学年其他(ta)优(you)秀集体和个(ge)人。
表彰(zhang)结束后,还专门设置了抽奖环节。现场由张(zhang)克强校长(zhang)随机叫停大屏幕上滚动的(de)教师(shi)姓名,产(chan)生(sheng)了十位(wei)幸运教师(shi),这十位(wei)教师(shi)赢(ying)得了由经开区管委会向我(wo)校教师(shi)赠送的(de)教师(shi)节礼物。
正如(ru)张校(xiao)长在讲话中(zhong)提到的(de),教(jiao)师(shi)(shi)节设置在金秋九月,意(yi)味着这(zhei)是一个回顾过去(qu)、盘点收(shou)获的(de)丰收(shou)之日;把教(jiao)师(shi)(shi)节安排在学年伊始,意(yi)味着这(zhei)也是一个汲取(qu)力量(liang)、奋(fen)勇(yong)前行(xing)的(de)启航之时。希(xi)望我校(xiao)教(jiao)师(shi)(shi)进一步增强“出手(shou)必(bi)出色(se),完成必(bi)完美(mei)”的(de)质量(liang)意(yi)识,在课堂教(jiao)学改革(ge)和育人方(fang)式变革(ge)上坚持顶(ding)格(ge)(ge)(ge)标(biao)准,保持满(man)格(ge)(ge)(ge)状(zhuang)态,锻(duan)造合格(ge)(ge)(ge)能(neng)力,持续(xu)在抓落实上下(xia)真功(gong)夫、硬(ying)功(gong)夫,咬定(ding)目标(biao)不(bu)放(fang)松,积极(ji)行(xing)动不(bu)懈怠,以(yi)昂(ang)扬的(de)斗(dou)志,满(man)腔的(de)赤诚,为(wei)回答好“强国建设、西中(zhong)何为(wei)”的(de)时代(dai)课题而(er)不(bu)懈奋(fen)斗(dou)。