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在高(gao)中(zhong)化(hua)(hua)学(xue)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材新(xin)课程(cheng)的(de)实施背景下(xia)，为(wei)提高(gao)我区(qu)化(hua)(hua)学(xue)学(xue)科(ke)青年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)专业(ye)水平(ping)，提升教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)能(neng)力，6月20日在西(xi)(xi)安市(shi)(shi)经(jing)开(kai)第一中(zhong)学(xue)开(kai)展了以“新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材、新(xin)思路、新(xin)未来”为(wei)主题的(de)化(hua)(hua)学(xue)学(xue)科(ke)青年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)成长论坛会。西(xi)(xi)安中(zhong)学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)处主任吕铎，陕西(xi)(xi)省教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)能(neng)手(shou)、西(xi)(xi)安市(shi)(shi)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)、西(xi)(xi)安市(shi)(shi)70中(zhong)学(xue)化(hua)(hua)学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研组组长张(zhang)运飞(fei)，经(jing)开(kai)区(qu)各中(zhong)学(xue)化(hua)(hua)学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)参加(jia)了此次活动。

活动第(di)一环节是(shi)课例展(zhan)示。第(di)一节课由(you)西安中(zhong)学廖超(chao)平老(lao)师，分享了碳中(zhong)和(he)背景下CO2捕捉及利用(yong)研究---从结构角度探寻CO2的转(zhuan)化(hua)路径(jing)。本节课以CO2的结构和(he)性(xing)质为基础，分享了从不同角度预测二氧(yang)化(hua)碳的转(zhuan)化(hua)路径(jing)。

第二(er)节(jie)课由经开一中刘小溪老师分享了(le)碳(tan)中和背景下(xia)CO2捕捉及利(li)用研究---探究CO2的转化(hua)机(ji)理。本节(jie)课以(yi)二(er)氧化(hua)碳(tan)的共价键特点为基(ji)础，介绍(shao)了(le)二(er)氧化(hua)碳(tan)在(zai)捕集和利(li)用时的部分化(hua)学反应机(ji)理。

第三节(jie)课(ke)由(you)经开一(yi)中(zhong)(zhong)徐家星(xing)老师分(fen)享了碳中(zhong)(zhong)和背景下(xia)CO2捕捉(zhuo)及(ji)利(li)用研究(jiu)---揭秘CO2的(de)(de)工(gong)(gong)业综合应(ying)(ying)用。本节(jie)课(ke)以(yi)双碳为(wei)背景，重(zhong)点(dian)揭秘CO2在工(gong)(gong)业中(zhong)(zhong)的(de)(de)综合利(li)用，实(shi)现碳中(zhong)(zhong)和。首(shou)先，通过二(er)(er)氧化(hua)碳在侯氏(shi)制碱中(zhong)(zhong)的(de)(de)应(ying)(ying)用分(fen)析溶解性对工(gong)(gong)业的(de)(de)影(ying)响。再通过二(er)(er)氧化(hua)碳和水得反应(ying)(ying)，分(fen)析两类化(hua)学键(jian)对工(gong)(gong)业的(de)(de)影(ying)响。最后分(fen)别(bie)介绍了二(er)(er)氧化(hua)碳在无(wu)机(ji)合成(cheng)、食品工(gong)(gong)业、有机(ji)合成(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)影(ying)响。

课(ke)程(cheng)展示结(jie)束后，由西(xi)安中(zhong)学吕铎主任对三位老师(shi)的(de)课(ke)程(cheng)进行了点(dian)评，廖超平老师(shi)课(ke)程(cheng)目(mu)标明(ming)确，充分体(ti)现了学科思政，极大的(de)发挥(hui)了化(hua)学解(jie)决(jue)问(wen)题(ti)的(de)教学价值；刘小溪老师(shi)的(de)有机(ji)机(ji)理讲解(jie)的(de)非常(chang)透彻，能使学生熟练(lian)掌(zhang)握(wo)反应机(ji)理；徐家星老师(shi)课(ke)程(cheng)非常(chang)精彩(cai)，善于制(zhi)造(zao)认知冲突，课(ke)程(cheng)内容与化(hua)工原理相结(jie)合。

活动第二环(huan)节是(shi)专题报告。由陕西(xi)(xi)省教(jiao)学(xue)(xue)能手、西(xi)(xi)安市(shi)(shi)骨干教(jiao)师(shi)、西(xi)(xi)安市(shi)(shi)70中学(xue)(xue)化学(xue)(xue)教(jiao)研组(zu)组(zu)长张运(yun)飞老(lao)(lao)师(shi)作了“写点东西(xi)(xi) 提升自(zi)己”的主题报告。张运(yun)飞老(lao)(lao)师(shi)从“为何(he)(he)写？写什(shen)么？如(ru)何(he)(he)投？”三个方(fang)面展(zhan)开讲解，分享自(zi)己多年来的经(jing)验，给老(lao)(lao)师(shi)们带来了极大的帮助。西(xi)(xi)安市(shi)(shi)经(jing)开第一(yi)中学(xue)(xue)副校长张永强(qiang)为张运(yun)飞老(lao)(lao)师(shi)颁布证书。

交流互鉴促成长，思想碰撞谋发展。化学学科青年教师成长论坛会取得了令人满意的效果，此次活动赋能教师成长、推动教研共进，让我们一起遇见新课标理念引领下的高效课堂！