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为鼓励(li)探(tan)索开展(zhan)物理实验(yan)教(jiao)学(xue)的(de)(de)新(xin)方法、新(xin)思(si)路，推动数字(zi)(zi)化探(tan)究(jiu)实验(yan)在教(jiao)学(xue)中(zhong)的(de)(de)应用，提高(gao)教(jiao)师对数字(zi)(zi)化实验(yan)仪器使用的(de)(de)基本技能，2023年(nian)3月1日，物理组开展(zhan)数字(zi)(zi)化教(jiao)学(xue)方式研讨系(xi)列活(huo)动——传感器的(de)(de)基本使用及(ji)其在物理教(jiao)学(xue)中(zhong)的(de)(de)应用，物理组全体(ti)教(jiao)师参加(jia)了研讨活(huo)动。本次培训(xun)旨在加(jia)快我校(xiao)物理实验(yan)教(jiao)学(xue)信(xin)息化进程，加(jia)强(qiang)物理实验(yan)室数字(zi)(zi)化建设及(ji)教(jiao)学(xue)装备水平，推动物理数字(zi)(zi)化实验(yan)操作考(kao)试(shi)，为我校(xiao)高(gao)中(zhong)学(xue)校(xiao)新(xin)课程改革奠定基础。

远大朗威(wei)公司培训(xun)讲师在物理探(tan)究(jiu)实验室对全体物理教师进行(xing)了(le)培训(xun)，首(shou)先对数(shu)字化信息(xi)系统实验室做了(le)系统介绍，接着分别进行(xing)了(le)软件(jian)使(shi)用、硬件(jian)连接、实验操作、数(shu)据(ju)采集和(he)数(shu)据(ju)处(chu)理等全面讲解示范。

随后，物理组徐春媛老师做了物理数字化实验教学案例分享，她结合高中物理教学应用实际，演示了数字化实验教学和操作等相关视频。

数(shu)(shu)(shu)字(zi)化实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)室运用实(shi)(shi)(shi)时测(ce)量、数(shu)(shu)(shu)据采集、数(shu)(shu)(shu)据分(fen)析和智能(neng)控制等先(xian)进技(ji)术，实(shi)(shi)(shi)现了(le)理科实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)教(jiao)(jiao)学(xue)与信息(xi)技(ji)术的(de)(de)全(quan)面整合(he)，是对传统(tong)实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)的(de)(de)一个非常有(you)效的(de)(de)补(bu)充，在(zai)传统(tong)实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)一些只能(neng)定(ding)性无法定(ding)量的(de)(de)实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)以及(ji)一些微小或瞬间数(shu)(shu)(shu)据的(de)(de)测(ce)量上，数(shu)(shu)(shu)字(zi)化实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)室打造了(le)一种新型课(ke)堂模(mo)式(shi)，既能(neng)促(cu)进了(le)教(jiao)(jiao)师的(de)(de)发(fa)展，又能(neng)提升学(xue)生的(de)(de)素养，让学(xue)生在(zai)课(ke)程学(xue)习中充分(fen)动(dong)手、动(dong)脑，充分(fen)体验(yan)(yan)(yan)学(xue)习知识(shi)的(de)(de)快乐，提高学(xue)生对知识(shi)获取(qu)途径的(de)(de)好奇度及(ji)对知识(shi)学(xue)习的(de)(de)探(tan)索(suo)欲。全(quan)体物理教(jiao)(jiao)师积极参与研(yan)讨，大家(jia)在(zai)未来的(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)中，要积极探(tan)索(suo)数(shu)(shu)(shu)字(zi)化实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)与传统(tong)实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)的(de)(de)有(you)机融合(he)，促(cu)进实(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)教(jiao)(jiao)学(xue)多元化、推动(dong)课(ke)堂教(jiao)(jiao)与学(xue)方式(shi)的(de)(de)变(bian)革。