无码国产69精品久久久久同性

为更好地(di)实现数字(zi)化(hua)实验(yan)技术(shu)与(yu)教育教学(xue)(xue)相融合，促进我(wo)(wo)校化(hua)学(xue)(xue)教师实验(yan)技能提(ti)升，推进化(hua)学(xue)(xue)教学(xue)(xue)方式的改(gai)革(ge)，2月28日下午，我(wo)(wo)校化(hua)学(xue)(xue)组于(yu)化(hua)学(xue)(xue)探究(jiu)实验(yan)室开展数字(zi)化(hua)实验(yan)培(pei)训。本次培(pei)训由马文哲(zhe)老师主持，朗(lang)威实验(yan)员讲(jiang)解(jie)培(pei)训。

在本次培训中(zhong)(zhong)，实(shi)验(yan)(yan)员(yuan)首先对数(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化信(xin)(xin)(xin)息系(xi)统(tong)实(shi)验(yan)(yan)室(shi)（DISLab）做了(le)系(xi)统(tong)介(jie)绍，该系(xi)统(tong)利(li)(li)用以(yi)(yi)传(chuan)感(gan)器(qi)为代(dai)表的(de)(de)数(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化技(ji)术对实(shi)验(yan)(yan)数(shu)(shu)(shu)据进(jin)行(xing)获取、呈现(xian)和处理(li)，将物理(li)信(xin)(xin)(xin)号(hao)转化为数(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)号(hao)实(shi)时记录并加以(yi)(yi)呈现(xian)，从而在课堂中(zhong)(zhong)帮助学生(sheng)更(geng)为具象(xiang)地(di)认(ren)识(shi)(shi)实(shi)验(yan)(yan)结果。接下来，实(shi)验(yan)(yan)员(yuan)介(jie)绍了(le)不同(tong)类型的(de)(de)传(chuan)感(gan)器(qi)，并以(yi)(yi)酸(suan)碱中(zhong)(zhong)和滴(di)定为例，现(xian)场演示(shi)搭建实(shi)验(yan)(yan)装置，并进(jin)行(xing)操(cao)作，使各位教(jiao)师(shi)对数(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化信(xin)(xin)(xin)息实(shi)验(yan)(yan)室(shi)有了(le)感(gan)性的(de)(de)认(ren)识(shi)(shi)。展示(shi)结束(shu)后，老(lao)师(shi)们利(li)(li)用pH传(chuan)感(gan)器(qi)分组实(shi)践，各位老(lao)师(shi)在实(shi)际操(cao)作中(zhong)(zhong)更(geng)为全(quan)面地(di)认(ren)识(shi)(shi)了(le)传(chuan)感(gan)器(qi)在课堂实(shi)验(yan)(yan)教(jiao)学中(zhong)(zhong)的(de)(de)用途(tu)。

老师们纷纷表(biao)示，数字(zi)化(hua)实验(yan)室打(da)造了(le)一种新型课(ke)堂模式，既能(neng)促进(jin)了(le)教(jiao)师的(de)发展，又能(neng)提(ti)升学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)素养(yang)，让学(xue)生(sheng)(sheng)在课(ke)程学(xue)习(xi)(xi)中充(chong)分动(dong)手(shou)、动(dong)脑，充(chong)分体验(yan)学(xue)习(xi)(xi)知(zhi)识的(de)快乐，提(ti)高学(xue)生(sheng)(sheng)对(dui)知(zhi)识获取途径的(de)好(hao)奇(qi)度(du)及对(dui)知(zhi)识学(xue)习(xi)(xi)的(de)探索欲(yu)，从而最大(da)限度(du)地发挥学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)主(zhu)体作(zuo)用，为实现(xian)数字(zi)化(hua)实验(yan)教(jiao)学(xue)的(de)改(gai)革提(ti)供(gong)了(le)可能(neng)性(xing)。