精研新考题·展望新高考——政治学科组顺利开展新高考试题研讨活动
所(suo)属分类：新闻(wen)动态 阅读次数：501 发布者：陈静(jing) 发布时(shi)间(jian)：2022-12-01
为进一(yi)步(bu)落实立(li)德(de)树人(ren)根本任务，发挥思政(zheng)课(ke)铸魂育人(ren)的价值(zhi)功能，实现政(zheng)治学科(ke)核心素养有效落地(di)，2022年11月29日上午，我(wo)校政治学科组依托腾(teng)讯会(hui)议平台，顺(shun)利开展新高考试题研(yan)讨活(huo)动。政治学科组全体教(jiao)师参加了此次活(huo)动，活(huo)动由学科组长刘金燕老师主持。
活(huo)动伊始，刘金燕老(lao)师(shi)介绍了此次(ci)教研活(huo)动的(de)开(kai)展目(mu)的(de)，指出了解高(gao)考(kao)改革的(de)大环境、关(guan)注命制试题(ti)的(de)逻辑对当前实际教学具有重要指导和(he)参考(kao)意义(yi)。随后，何小艳老(lao)师(shi)和(he)王丹(dan)老(lao)师(shi)相(xiang)继进行了分享。
何(he)小艳老(lao)师以(yi)《新高考试题(ti)研究及启(qi)发(fa)(fa)》为题(ti)，结(jie)合自身教学实际，从真(zhen)题(ti)赏析、分析特(te)点、教考启(qi)发(fa)(fa)三方面进行阐述。何(he)老(lao)师通(tong)过对2022年(nian)山东卷(juan)典型题(ti)目(mu)的(de)深入分(fen)析，特别(bie)强调(diao)其中(zhong)几个值得关注的(de)特点，一是通过(guo)优化试题(ti)结构(gou)和试题(ti)情境，以达(da)核心(xin)素(su)养(yang)承载的(de)优化；二是坚持综合性设计(ji)，有效考察学生(sheng)的(de)综合素(su)质(zhi)；三(san)是强化思维测试，全方位(wei)考察思维品(pin)质(zhi)。基(ji)于此，何(he)老师(shi)建议在(zai)今后教(jiao)学过(guo)程中(zhong)，要(yao)践行“生(sheng)本”理念，在(zai)平时课堂中(zhong)注重(zhong)贯穿学科(ke)素(su)养(yang)，注重(zhong)夯(hang)实基(ji)础，强化知识建构(gou)。
紧(jin)接(jie)着，王(wang)丹老(lao)师(shi)进行(xing)了(le)《适应新课改(gai)，迎战新高(gao)(gao)考(kao)——新高(gao)(gao)考(kao)试(shi)(shi)题研(yan)究》的(de)主题分享(xiang)。王(wang)老(lao)师(shi)在(zai)充分解读新高(gao)(gao)考(kao)定义的(de)基础上，对山东(dong)省试(shi)(shi)题特(te)点和(he)典型试(shi)(shi)题进行(xing)了(le)多维度分析(xi)，值(zhi)得思考(kao)的(de)是，王(wang)老(lao)师(shi)谈到学(xue)(xue)科核心素(su)养是一(yi)条主线(xian)，是学(xue)(xue)科特(te)性和(he)教(jiao)育(yu)内涵的(de)有机融合(he)，提示(shi)老(lao)师(shi)要练(lian)好内功，丰富个(ge)人知(zhi)识储备，要在(zai)落实双(shuang)减(jian)政策的(de)同时(shi)，狠抓(zhua)基础知(zhi)识，强化时(shi)政引领，从而把握正确的(de)方向(xiang)。
最后(hou)，刘金燕老(lao)师(shi)对(dui)两(liang)位(wei)老(lao)师(shi)充满干(gan)货(huo)的分享表(biao)示(shi)感谢，对(dui)此次活动进(jin)行了总结，她指(zhi)出，此次活动有理论(lun)价值，更有实(shi)践意义，希望(wang)各位(wei)老(lao)师(shi)能够将(jiang)理论(lun)深化为实(shi)践，在自(zi)己的教学过程(cheng)中不(bu)断总结，提(ti)升(sheng)自(zi)我。
教(jiao)(jiao)而(er)不(bu)(bu)研(yan)则浅(qian)，研(yan)而(er)不(bu)(bu)教(jiao)(jiao)则空。政(zheng)治学科组全体教(jiao)(jiao)师学以(yi)致用、研(yan)以(yi)致教(jiao)(jiao)，将不(bu)(bu)断更新(xin)教(jiao)(jiao)学理(li)念，钻研(yan)有效教(jiao)(jiao)学，深(shen)化教(jiao)(jiao)考衔接(jie)，在教(jiao)(jiao)育征(zheng)途中不(bu)(bu)断砥砺前行。思政(zheng)人，加(jia)油！
