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 为了进(jin)(jin)一(yi)步促进(jin)(jin)班主(zhu)任专业化发展(zhan)，提高班主(zhu)任的整(zheng)体(ti)素(su)质，给班主(zhu)任搭建一(yi)个互(hu)相交流、互(hu)相学习的平台，高2015届年级部于1月28日早8点在西一楼会议室召开班主任工作交流会。雷(lei)琪(qi)平副校长，年级部梁(liang)雅君(jun)主(zhu)任、李崇(chong)超副(fu)主(zhu)任，王燕书记，侯孝友老师以及(ji)全(quan)体班主任参加了(le)此次会议。会议(yi)由梁(liang)雅君(jun)主任主持。

交流会(hui)上，大(da)家(jia)纷(fen)纷(fen)进行了(le)精彩(cai)的(de)发言，分别(bie)从不同侧面结合自(zi)己的(de)日常(chang)工作，根(gen)据自己(ji)的班(ban)级情况和工作(zuo)经验，用一个(ge)个(ge)真实、鲜(xian)活(huo)的典型案(an)例，就如何发(fa)挥班干部作用、关爱每一位学(xue)生、重视学(xue)生养成教育、培养学(xue)生优秀习(xi)惯(guan)等经验做(zuo)了介绍，并进一步介绍了(le)他们担任(ren)班主任(ren)工(gong)作的做(zuo)法和(he)体会，以及自己对(dui)教(jiao)育事业的理解，对(dui)学生(sheng)的热爱。从(cong)他们(men)的发言中，我们(men)真(zhen)切(qie)地感受到我校广大班主任教(jiao)师在(zai)教(jiao)学、科研任务压力大的情况下，克(ke)服困难，勇于担当(dang)，在为人(ren)(ren)师表、潜心育人(ren)(ren)、帮助学生成长成才方(fang)面默默无闻地做了大量的工作，真正体现了班主任(ren)爱(ai)生敬业、无私奉献的崇高品质，令与会的领导和教师深受感动，也很受启发，会场不断响(xiang)起(qi)热烈的掌声。在分享成功经验的(de)同时，大家也进行(xing)了深刻(ke)的(de)反思(si)，真诚地提出工作中(zhong)存在的(de)困惑，与同事(shi)共同商榷改进的(de)良策。

    梁(liang)雅(ya)君主任(ren)(ren)指出(chu)班主任(ren)(ren)工作(zuo)(zuo)是一(yi)个不(bu)断(duan)学习和磨合的过程，希望(wang)各(ge)班主任(ren)(ren)在(zai)以后(hou)的工作(zuo)(zuo)中(zhong)多(duo)学习，多(duo)动(dong)脑(nao)，从大处着(zhe)眼(yan)，具体工作(zuo)(zuo)入手。其次她指出(chu)班级管理(li)方面本学期(qi)仍然存在(zai)的主要(yao)问题，希望(wang)各(ge)班主任(ren)(ren)在(zai)以后(hou)的工作(zuo)(zuo)中(zhong)加强改进，提高效果。        

最后，雷琪平(ping)副校长对班主任工作给予了充分的肯定，同时也提出了几点希望：一是要充分认识自己的教育价值，看到自己的工作成果；二是要建立和完善自己的教育体系；三是要将自身发展融入学下发展中。 雷校长的建议和要求，使得全体班主任对学生教育管理工作的价值和方法有了更深层次的认识(shi)，也明确了下一步工作(zuo)的方向(xiang)。

此(ci)次交(jiao)流(liu)会(hui)为班(ban)主(zhu)任(ren)创设了交(jiao)流(liu)学习的平台，拓宽(kuan)了班(ban)主(zhu)任(ren)的工作思(si)路，提高了育(yu)人(ren)的整(zheng)体水平，增强了教育(yu)实效。全体班(ban)主(zhu)任(ren)老师(shi)获益匪浅，定将促使班(ban)主任工(gong)作更上一层(ceng)楼！