高2015届开展青年教师汇报课活动
所(suo)属(shu)分类：新闻动态 阅读次数：164 发布者：2015届(jie)管(guan)理员 发布时(shi)间：2012-12-07
青(qing)年(nian)教师是学校发展的生力军，为了进一步(bu)提高青(qing)年(nian)教师的综合素质(zhi)，促使青(qing)年(nian)教师尽快成(cheng)长(zhang)，早日成(cheng)为一名合格的、优秀的西中教师，高2015届年(nian)级部特别(bie)组织开展青年(nian)教师汇(hui)报课(ke)(ke)(ke)活动(dong)。活动(dong)从11月19日(ri)开始，至12月6日(ri)为期三周，共有30名青年(nian)教师进行(xing)了汇(hui)报课(ke)(ke)(ke)展示，听课(ke)(ke)(ke)人数达343人次。
活动中，各(ge)位青年教师均(jun)在课前进(jin)行了充(chong)分(fen)认真(zhen)的准备(bei)：用(yong)心研究(jiu)教材，认真分析学情(qing)，精(jing)心完成(cheng)教学(xue)设计、制作课件。同时，各位指导(dao)教师(shi)也对青年教师(shi)们给(ji)予热心帮助，指导(dao)备课，组织说课，试讲(jiang)评课，反复探讨修改教学重难点、教学设计等。
汇报(bao)课展示中(zhong)，青年教(jiao)师(shi)们表现出(chu)非常好(hao)的个(ge)人基(ji)本素质，普通话标准(zhun)、板书(shu)工整美观(guan)、仪表得体、教(jiao)态自(zi)然大方。教学(xue)设计方面，都能够较好地把握和处理(li)教材，教学情境创(chuang)设新(xin)颖，课堂(tang)组织形(xing)式灵活；能以问题为中心，激(ji)发学(xue)生(sheng)学(xue)习兴趣(qu)，引导(dao)学(xue)生(sheng)积极思考、主动探究(jiu)；教学(xue)设计合理，较充分地(di)理解并运用了新课改(gai)理(li)念(nian)。每位(wei)青年教师汇(hui)报课(ke)结(jie)束后，其所在备课(ke)组均会组织评(ping)课(ke)活动，参与听课的教师在(zai)充分肯定了青年教(jiao)师优(you)点的(de)基础上，中肯指出(chu)存在(zai)的问题(ti)，提出(chu)许(xu)多宝贵的建议，对青年教师的成(cheng)长起到了极大的促进作(zuo)用。
青年教(jiao)师汇报课活(huo)动的(de)(de)开展,为青年教(jiao)师的(de)(de)成(cheng)长搭建了(le)一(yi)个(ge)很(hen)好(hao)的(de)(de)平台，创造了(le)更(geng)(geng)多(duo)更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)学习和交流(liu)的(de)(de)机会，必将对青年教师的(de)专业成长和自我(wo)发(fa)展(zhan)产生长足影响。本次活(huo)动取(qu)得(de)圆满成功(gong)。
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