我校青年教师研修班教师研修活动继续进行(四)
所属(shu)分类：新闻动态 阅(yue)读次(ci)数：118 发布者：教(jiao)科研(yan)室管(guan)理员 发布时(shi)间：2012-11-13
11月5日，青(qing)年教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)研修班培训导师(shi)(shi)李亮(liang)，在教(jiao)(jiao)学南楼三(san)层备课室为语文组青(qing)年教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)作了题为《高(gao)中语文教(jiao)(jiao)学设计》的报(bao)告。
对于高中(zhong)阶(jie)段的(de)语文教学(xue)(xue)，李老师(shi)主要(yao)(yao)从以(yi)下几(ji)个方(fang)面进(jin)行了阐(chan)述。首(shou)先(xian)，李老师(shi)认为教学(xue)(xue)理(li)念(nian)(nian)和方(fang)式应(ying)该多样化(hua)。青年教师(shi)要(yao)(yao)拓(tuo)宽(kuan)自己(ji)的(de)教学(xue)(xue)思路(lu)，才能(neng)达到更好(hao)的(de)教学(xue)(xue)效果(guo)。其(qi)次，教学(xue)(xue)要(yao)(yao)有自律意识(shi)。李老师(shi)要(yao)(yao)求新教师(shi)从备(bei)好(hao)每一节课做起，在工作中(zhong)保(bao)持严谨的(de)工作态(tai)度；再次，教学(xue)(xue)中(zhong)要(yao)(yao)“扬长避短(duan)”，博采(cai)众(zhong)人之长，把别人的(de)精华(hua)吸收成(cheng)自己(ji)的(de)；最(zui)后，教学(xue)(xue)要(yao)(yao)思考(kao)、理(li)解、创建，善于思考(kao)的(de)人，才能(neng)在实际教学(xue)(xue)中(zhong)发现问题，建构新的(de)理(li)念(nian)(nian)；此外，李老师(shi)还(hai)强调，教学(xue)(xue)需(xu)要(yao)(yao)冷静与警(jing)惕，教师(shi)应(ying)该审时度势，防(fang)止职业(ye)倦怠。
李老师的(de)报告(gao)很(hen)(hen)有针对性，对青(qing)年(nian)(nian)教师的(de)工作有很(hen)(hen)强的(de)指导(dao)作用(yong)，青(qing)年(nian)(nian)教师纷纷表示受益良多。
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