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5月19、20日，我(wo)校“青年教师(shi)课堂教学(xue)(xue)大(da)赛”活动在(zai)学(xue)(xue)校教学(xue)(xue)南(nan)楼顺利举行。

本次大赛共有36名青年教(jiao)师报名参加(jia)，参赛教(jiao)师提(ti)前抽取(qu)课(ke)(ke)题(ti)，备(bei)课(ke)(ke)，然后在规定时间给学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上(shang)(shang)课(ke)(ke)，进行(xing)课(ke)(ke)堂教(jiao)学(xue)(xue)比赛活(huo)动(dong)。比赛中(zhong)，各参赛选手积极准备(bei)，精心设计(ji)课(ke)(ke)堂教(jiao)学(xue)(xue)，竞相展(zhan)示自己的(de)才智与(yu)(yu)创意。选手们导入新课(ke)(ke)时方法多样，视频(pin)、故事、图(tu)片、实验(yan)、动(dong)画(hua)等(deng)手段被广泛应用。在课(ke)(ke)堂上(shang)(shang)，教(jiao)师组织(zhi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)进行(xing)分组讨论、动(dong)手实践(jian)、合作探究、交流(liu)发言等(deng)师生(sheng)(sheng)互动(dong)和(he)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)互动(dong)环节，培(pei)养学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)协(xie)作精神(shen)、创新精神(shen)和(he)实践(jian)能(neng)力，使学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)普遍获得(de)成(cheng)功体验(yan)。课(ke)(ke)后，各参赛教(jiao)师又能(neng)及时总结成(cheng)功与(yu)(yu)不足之处，交流(liu)提(ti)升课(ke)(ke)堂教(jiao)学(xue)(xue)质量的(de)方法与(yu)(yu)措(cuo)施(shi)。

总体而言，本次比(bi)赛的(de)(de)参赛教(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)理念新，教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)方法灵活(huo)，突出了学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主体地(di)位(wei)。课堂上能积极引导学(xue)(xue)生(sheng)自主学(xue)(xue)习、探究学(xue)(xue)习、合作学(xue)(xue)习，注重调动学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)学(xue)(xue)习兴趣与动力，创设生(sheng)动开放的(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)氛(fen)围，因材施教(jiao)(jiao)，彰显教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)的(de)(de)个性特色，收到了满意的(de)(de)效果。

本次比赛作为我校“第四届教坛(tan)新(xin)秀”评选活动的(de)(de)重(zhong)要组成(cheng)部(bu)(bu)分，学校领导给予高(gao)度重(zhong)视与(yu)关心，教(jiao)科研室进行精(jing)心组织(zhi)与(yu)安排，高(gao)一(yi)年级(ji)部(bu)(bu)组织(zhi)学生密(mi)切配合与(yu)协作，担任本次(ci)比赛的(de)(de)评委老师连续两天(tian)听课，评分严谨细(xi)致(zhi)、客观公正，使比赛得(de)以(yi)顺利举行，在此表示感谢(xie)。

“第四届教坛新(xin)秀”评选(xuan)后期(qi)的相关活动还有命题(ti)比赛、教学叙事(shi)评比、说课活动等(deng)，请大(da)家予以关注。