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12月2日下午第六节课，地理学科组在高二文3班听评听取刘添老师《旅游资源评价》一课，并在课后进行了评议。

刘添老师以港珠澳大桥为主体，以此分析旅游资源开发评价的三大方面，其间以问题和视频、图片以及文字等材料为导引，总结出旅游资源开发评价的三大要点，在此基础上穿插叙述实际生活的例子，有趣的同时又引发学生思考、加深对知识的理解。最后将港珠澳大桥与冰雪年相结合，设问一前一后，螺旋上升，搭配高考题，学生进行知识迁移运用，思维更上一个高度。

课后，刘添老师首先说明了本节公开课的设计思路和材料整合，随后组内各位老师各抒己见，分别从课堂的氛围、教学设计、情感渗透以及学生的吸收和学习情况等方面予以了充分肯定，课堂氛围轻松、学生参与度高，教学思路清晰、难度由浅入深，层层铺垫，构思巧妙，充分体现了以学生为主体，在设问和材料中不断激发学生思维，培养学生的思路的创新性和开放性，值得学习。

本节公开课引发学科组各位老师很多的思考，关于材料的整合和教学构思大家各抒己见，相互对比学习，从课前的准备到课堂材料的选取和展示，大家分享自己的生活经历和收集的相关材料，收获颇丰。

公开课为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，彰显集体智慧，促进教育教学水平不断提升。