省教科所英语教育专家张雪莲老师为我校教师做报告
所属分类(lei)：新闻动态(tai) 阅(yue)读次数：212 发(fa)布者：管理(li)员 发(fa)布时间：2012-04-11
为贯彻学校关于提高教学效率的指示，及英语教师说课水平，英语教研组于4月10日上午利用集体备课时间，特邀请陕西省教育科学研究所英语教育专家张雪莲老师为大家做了以“说课的内容与技巧探析”为主题的报告。本次报告由英语教研组副组长代庆云老师主持，英语教研组组长刘长凌老师及高一高二全体教师参加。
张雪莲老师围绕着高中英语教学实际，以“如何说课”为主线，紧扣新课标要求，为大家带来耳目一新的备课方法与理论，用案例将新课程标准下的说课理论为大家做了详细和精彩的解读。
张老师指出，说课是专业型教师必备的基本功之一。说课要求教师从自身的角度说明为什么要这样教，理论根据是什么。这就要求教师透彻分析教材，结合学生实际，根据不同的教学内容，从理论和实际的结合上阐述教学方案，展示处理和解决问题的办法。为了使课上得合理，理说得明白，教师必须认真钻研大纲和教材，学习现代教育理论，吸收国内外已有的研究成果，教师要做有心人，注意积累自己在教学中的心得、经验和教训。这必将提高教师自身的理论水平，创新意识和应变能力，把上课从知其然推向知其所以然的高度，并形成自己的特色和风格。同时，说课还有利于推动教研活动向深层次发展，大大地丰富和深化了以前传统的听课、评课单一教研模式。
这些理念使听课学习的老师们耳目一新，纷纷表示受益匪浅。本次报告作为英语组系列教研活动的一部分，拉开了英语对外交流教研活动的序幕。
张雪莲老师围绕着高中英语教学实际，以“如何说课”为主线，紧扣新课标要求，为大家带来耳目一新的备课方法与理论，用案例将新课程标准下的说课理论为大家做了详细和精彩的解读。
张老师指出，说课是专业型教师必备的基本功之一。说课要求教师从自身的角度说明为什么要这样教，理论根据是什么。这就要求教师透彻分析教材，结合学生实际，根据不同的教学内容，从理论和实际的结合上阐述教学方案，展示处理和解决问题的办法。为了使课上得合理，理说得明白，教师必须认真钻研大纲和教材，学习现代教育理论，吸收国内外已有的研究成果，教师要做有心人，注意积累自己在教学中的心得、经验和教训。这必将提高教师自身的理论水平，创新意识和应变能力，把上课从知其然推向知其所以然的高度，并形成自己的特色和风格。同时，说课还有利于推动教研活动向深层次发展，大大地丰富和深化了以前传统的听课、评课单一教研模式。
这些理念使听课学习的老师们耳目一新，纷纷表示受益匪浅。本次报告作为英语组系列教研活动的一部分，拉开了英语对外交流教研活动的序幕。
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