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2012年(nian)4月7日，由西安中(zhong)学(xue)(xue)(xue)牵(qian)头(tou)的陕西省普通高中(zhong)课(ke)程改革重大研究(jiu)课(ke)题(ti)《学(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)效率、效果提升(sheng)研究(jiu)》研讨会(hui)(hui)在(zai)商(shang)洛中(zhong)学(xue)(xue)(xue)召开。总(zong)课(ke)题(ti)组组长、西安中(zhong)学(xue)(xue)(xue)张(zhang)克强(qiang)校(xiao)长出席会(hui)(hui)议并作总(zong)结报告和重要的工作安排(pai)，陕西省教(jiao)(jiao)育学(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)授、课(ke)题(ti)学(xue)(xue)(xue)术支持人(ren)(ren)刘如平教(jiao)(jiao)授出席会(hui)(hui)议，西安中(zhong)学(xue)(xue)(xue)薛(xue)锋(feng)副(fu)校(xiao)长主持会(hui)(hui)议，总(zong)课(ke)题(ti)负责校(xiao)西安中(zhong)学(xue)(xue)(xue)、课(ke)题(ti)组成(cheng)员校(xiao)商(shang)洛中(zhong)学(xue)(xue)(xue)，西安市66中(zhong)，西安市26中(zhong)，吴(wu)起中(zhong)学(xue)(xue)(xue)的相(xiang)关(guan)领导(dao)和课(ke)题(ti)研究(jiu)人(ren)(ren)员共(gong)二十(shi)多人(ren)(ren)参加了会(hui)(hui)议。

四月(yue)七日上午，与会(hui)(hui)人员在商(shang)洛中学现场观(guan)摩了(le)四节(jie)示(shi)范交(jiao)流课(ke)(ke)(ke)，观(guan)看了(le)三节(jie)录像课(ke)(ke)(ke)。现场示(shi)范交(jiao)流课(ke)(ke)(ke)分别是西安(an)(an)66中刘嘉(jia)川老师(shi)带(dai)来的(de)(de)历史课(ke)(ke)(ke)《丛计划经(jing)济到市场经(jing)济》，吴起中学张广泽老师(shi)带(dai)来的(de)(de)语文课(ke)(ke)(ke)《多思(si)善想，学习(xi)选取理论(lun)的(de)(de)角度》，西安(an)(an)26种(zhong)李斌老师(shi)带(dai)来的(de)(de)物(wu)理课(ke)(ke)(ke)《实验、探究小(xiao)(xiao)车(che)速度随时(shi)间变化(hua)的(de)(de)规律》，商(shang)洛中学叶昀喆老师(shi)带(dai)来的(de)(de)数(shu)学课(ke)(ke)(ke)《圆的(de)(de)参数(shu)方程》。西安(an)(an)中学带(dai)来的(de)(de)三节(jie)录像课(ke)(ke)(ke)分别是左宏莉(li)老师(shi)的(de)(de)语文课(ke)(ke)(ke)《荆轲刺秦王(wang)》，郑宏宝(bao)老师(shi)的(de)(de)数(shu)学课(ke)(ke)(ke)《正态分布》，代庆云老师(shi)的(de)(de)英(ying)语课(ke)(ke)(ke)《 Warming up and reading》。这七节(jie)课(ke)(ke)(ke)充(chong)分贯彻了(le)新课(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)基(ji)本理念，重视(shi)学生的(de)(de)主体性，通(tong)过学案导学、小(xiao)(xiao)组合作、自(zi)主展示(shi)、当堂练习(xi)等环节(jie)充(chong)分调动学生的(de)(de)学习(xi)积极性，提(ti)高了(le)课(ke)(ke)(ke)堂教学效率，达(da)到了(le)良好(hao)的(de)(de)教学效果，因(yin)而获得与会(hui)(hui)专家的(de)(de)一致好(hao)评。

四月七日下(xia)午，与(yu)会人员(yuan)齐聚(ju)一(yi)(yi)堂相互交流课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)研究(jiu)情况，共(gong)同探讨下(xia)一(yi)(yi)阶(jie)段(duan)(duan)的研究(jiu)重点。薛锋副校(xiao)(xiao)长主(zhu)持(chi)会议(yi)并传达(da)了陕西省(sheng)教育(yu)厅对课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)的关注和重视。会上，张克(ke)强(qiang)校(xiao)(xiao)长作(zuo)了主(zhu)题(ti)(ti)(ti)(ti)发(fa)言，在报(bao)(bao)告中(zhong)梳理了自2008年课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)立项以(yi)来(lai)的前(qian)期调(diao)研工作(zuo)和第(di)一(yi)(yi)阶(jie)段(duan)(duan)、第(di)二阶(jie)段(duan)(duan)的研究(jiu)情况，介绍(shao)了西安(an)中(zhong)学(xue)课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)研究(jiu)的重点和特(te)点，并指出(chu)了目前(qian)研究(jiu)工作(zuo)中(zhong)存在的问题(ti)(ti)(ti)(ti)，提(ti)出(chu)下(xia)一(yi)(yi)阶(jie)段(duan)(duan)的工作(zuo)方向是(shi)聚(ju)焦(jiao)课(ke)(ke)堂改革，切实做出(chu)成果(guo)(guo)(guo)。商洛(luo)中(zhong)学(xue)殷(yin)鑑校(xiao)(xiao)长等课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)成员(yuan)校(xiao)(xiao)领(ling)导结合(he)各自学(xue)校(xiao)(xiao)课(ke)(ke)改工作(zuo)的实践(jian)，分别汇报(bao)(bao)了开(kai)展课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)研究(jiu)以(yi)来(lai)学(xue)校(xiao)(xiao)采(cai)取的具(ju)体(ti)改革措施，以(yi)及由此(ci)带来(lai)的课(ke)(ke)堂教学(xue)效率效果(guo)(guo)(guo)的变化。各学(xue)校(xiao)(xiao)的汇报(bao)(bao)工作(zuo)准备充分，内容具(ju)体(ti)而又凸显特(te)色。通过汇报(bao)(bao)，各校(xiao)(xiao)互相了解，观点互相碰撞(zhuang)，达(da)到了良好(hao)的沟通效果(guo)(guo)(guo)。

课(ke)(ke)题学(xue)术支持人刘如平教(jiao)(jiao)授联系示范交(jiao)流课(ke)(ke)的(de)特点总结道：课(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)学(xue)效(xiao)率(lv)效(xiao)果(guo)的(de)提(ti)升对教(jiao)(jiao)师(shi)提(ti)出(chu)了更高(gao)的(de)要求(qiu)，教(jiao)(jiao)师(shi)必须具备整(zheng)合教(jiao)(jiao)学(xue)资源和教(jiao)(jiao)学(xue)内容的(de)能(neng)力(li)，同(tong)时还要巧妙设计使学(xue)生(sheng)透彻了解，充分(fen)掌握，提(ti)升能(neng)力(li)。课(ke)(ke)题组织(zhi)者联络人陕西省(sheng)教(jiao)(jiao)育科学(xue)规划领导小组办公室汪建满(man)老师(shi)在发言(yan)中充分(fen)肯定了各学(xue)校在前一阶段(duan)工作中所取得的(de)成绩，同(tong)时他(ta)建议要将研究成果(guo)积极推广，帮助(zhu)更多地学(xue)校提(ti)升课(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)学(xue)的(de)质量。

会议最后，张校长代表总课题组安排了“学科教学效率、效果提升研究”课题结题阶段的工作重点，布置了各成员校承担的具体任务，并敦促课题组各个成员校齐心协力，明确工作目标；全力以赴，做出研究成果。通过这次研讨会，承担课题的各校交流了研究情况，落实了工作重点，以这次会议为契机，在课题组全体成员的共同努力下，省级重点研究课题“学科教学效率、效果提升研究”必将获得丰硕的成果。

        ;                          （教(jiao)科(ke)研室 李珊(shan)珊(shan)）