“同课”绽放精彩，“异构”彰显新意——化学学科组举办“西安中学名校+”同课异构教研活动
所属分(fen)类(lei)：新闻动态 阅(yue)读次数：58 发(fa)布者(zhe)：管理(li)员 发(fa)布时间：2021-04-19
4月15日下午，我校化(hua)学(xue)学(xue)科组在(zai)我校图书(shu)馆(guan)二楼(lou)东(dong)阶梯(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)举(ju)办了(le)西安中学(xue)名校+同课异构教(jiao)(jiao)(jiao)研活动，教(jiao)(jiao)(jiao)研活动由教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)处吕铎主任主持。参加本次活动的(de)有长安一(yi)中冯岳君老师(shi)、西安市第66中学(xue)的(de)王延(yan)芳老师(shi)、宁夏大学(xue)的(de)副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)授陈伟老师(shi)、高中教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)省(sheng)级脱产(chan)项目化(hua)学(xue)班的(de)所有成员、经(jing)开(kai)一(yi)中的(de)王海利老师(shi)、徐家(jia)星老师(shi)、吴琳洁老师(shi)、经(jing)开(kai)三中李德(de)佳老师(shi)、李丽娟老师(shi)及西安中学(xue)的(de)全体(ti)化(hua)学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)。
本次活动的第一个环节是西安中学的刘丽亚老师和文玥茗老师以“苯酚”为题先后进行授课。
刘丽亚老师围绕“理论指导实践”、“结构决定性质，性质决定用途”的教学思路，从苯酚泄漏事故污染水源的真实情境出发，让学生带着问题进入苯酚结构和性质的学习。课堂上，刘老师让学生从乙醇和苯的性质推测了苯酚的性质，结合补充的理论知识让学生运用“基团之间的相互影响”理解了苯酚的化学性质，接着，刘老师设计了一系列实验探究验证了苯酚的化学性质，通过展示生活中的酚引出酚的用途。最后，刘老师带领学生解决课前问题，前后呼应，让学生建立起事物都有两面性的哲学思想，落实了课标中提出的树立将化学知识应用于生活的意识，将本节课内容进行了升华。
文玥茗老师围绕第七届教学工作会的三大主题，利用智慧课堂平板教学体现信息技术与学科教学的深度融合，围绕苯酚的教学，借助平板电脑，实现了课前作业的多样化、课堂练习的即时反馈，学生分组实验，课堂实时直播等，增强了课堂的互动性。同时，利用学生课前预习，课堂中”上海药皂“真实情境的设计，课堂探究实验等环节充分发挥了学生的主体地位。最后，文老师以科技及时事前沿的补充资料引发学生思考，意图引导学生从技术革新和立法保障两个角度看待环境污染的应对措施，引导学生关注国家发展，认同国家的各项政策及技术进步，落实学科思政教育目的。
第二个环节是刘丽亚老师和文玥茗老师针对各自的课程进行说课。
第三个环节是评课环节。我校正高级教师秦才玉老师、化学组组长李萍老师、教学处吕铎主任、西安市第66中学的王延芳老师、长安一中冯岳君老师、宁夏大学教授陈伟老师等对这两位老师的课进行了点评，大家一致认为两位老师都注重真实情境的应用，教态自然，教学方法多样，注重学生迁移探究思维的培养，针对学生的学情不同展开了难度和深度不同的教学。其中，刘老师思维严谨，首尾呼应，既有理论支撑又有实验验证，提高了学生对知识的应用能力。文老师充分发挥了智慧课堂的交互性和即时反馈性，很好的做到及时了解学情和及时解决问题，充分发挥了学生的主体作用。整体来说，本次教研活动是非常成功的同课异构教研活动。
最后吕铎主任对本次活动进行了总结，希望大家在今后教学中要思考如何更好的彰显化学学科思政，如何更好的体现化学的育人价值和学科价值。
