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3月(yue)30日(ri)，我(wo)校(xiao)第七届家长学校(xiao)报(bao)告(gao)会(hui)(hui)——将成功传给下一(yi)代，在(zai)艺术中心(xin)成功举办(ban)。报(bao)告(gao)会(hui)(hui)由(you)中国社会(hui)(hui)科学院(yuan)研(yan)究生院(yuan)特(te)邀(yao)教授、《光明日报(bao)》社顾问(wen)、广(guang)东省(sheng)人民政府教育顾问(wen)、广(guang)州英豪(hao)教育研(yan)究所(suo)所(suo)长陈忠(zhong)联教授主(zhu)讲，报(bao)告(gao)会(hui)(hui)分作四(si)场，分别由(you)高二年级主(zhu)任李(li)(li)亦工、副校(xiao)长李(li)(li)文耀、学生处主(zhu)任李(li)(li)淑玲以及高一(yi)年级主(zhu)任石峰虎(hu)主(zhu)持(chi)。我(wo)校(xiao)高一(yi)、高二年级全(quan)体家长听取(qu)了报(bao)告(gao)会(hui)(hui)。

我校家长学校打破传统模式，确立了(le)“重理念，重创新，重特(te)色，重实(shi)(shi)效(xiao)，重影响，重氛围”的(de)家(jia)(jia)(jia)长(zhang)学校(xiao)(xiao)办(ban)学思想(xiang)，不断实(shi)(shi)践，大胆创新，积极探索(suo)，旨在(zai)社会、家(jia)(jia)(jia)庭、学校(xiao)(xiao)之(zhi)间构(gou)建一(yi)个网(wang)络(luo)系(xi)统，到目前为止，本学期家(jia)(jia)(jia)长(zhang)学校(xiao)(xiao)已(yi)成功进行(xing)(xing)(xing)了(le)七(qi)场(chang)，对各(ge)年级家(jia)(jia)(jia)长(zhang)都进行(xing)(xing)(xing)了(le)系(xi)统培训，内容涉(she)及家(jia)(jia)(jia)庭教育(yu)的(de)多方面，我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)长(zhang)张克强多次亲自为广(guang)大家(jia)(jia)(jia)长(zhang)做报(bao)告，给家(jia)(jia)(jia)长(zhang)们进行(xing)(xing)(xing)有(you)效(xiao)、得当(dang)的(de)家(jia)(jia)(jia)庭教育(yu)提供了(le)宝贵的(de)参考(kao)。下半(ban)学期，我校(xiao)(xiao)家(jia)(jia)(jia)长(zhang)学校(xiao)(xiao)将(jiang)继(ji)续开展一(yi)系(xi)列(lie)讲座，在(zai)教育(yu)问(wen)题(ti)上(shang)与各(ge)位家(jia)(jia)(jia)长(zhang)一(yi)起探讨(tao)，交流(liu)经(jing)验。

本次(ci)报告会中(zhong)，陈忠(zhong)联(lian)教(jiao)授针对当代教(jiao)育的(de)特殊问(wen)题，向在座的(de)家长们(men)(men)提出(chu)一系列(lie)有时效性的(de)对策(ce)，帮助家长们(men)(men)树(shu)立(li)紧跟当今时代步伐(fa)的(de)、积极的(de)家庭教(jiao)育观。

陈教授(shou)首(shou)先分析了(le)当今(jin)时代(dai)的家(jia)庭教育(yu)(yu)现状，即教育(yu)(yu)没(mei)有完(wan)全摆脱传统计划经(jing)济模(mo)式、不适应市(shi)场经(jing)济规律。孩子作为“独(du)一代(dai)”、“独(du)二代(dai)”，他(ta)们(men)接触的社会环境(jing)和网络知识等对(dui)(dui)于广大家(jia)长来说相对(dui)(dui)陌生，家(jia)长无法跟上孩子成(cheng)长的脚步(bu)。

针(zhen)对这一系(xi)列问题，陈教授提出了四条(tiao)对策，即(ji)：

一、家长转变观念(nian)。

陈教授指出，改革开放(fang)以来我国取得巨大的(de)成(cheng)绩，不是因为能力改变，而(er)是因为观念在改变。21世纪，家长必须适时转(zhuan)变自己(ji)的观(guan)念(nian)(nian)，使自己(ji)的观(guan)念(nian)(nian)不(bu)断超前，才能帮助孩(hai)子成长。接着，陈教授向大家介绍了(le)要转(zhuan)变的观(guan)念(nian)(nian)：家(jia)长(zhang)是孩子(zi)的教(jiao)育主要责(ze)任人(ren)、家(jia)长(zhang)一定要按照市场经济(ji)规律的人(ren)才需求来培(pei)养(yang)自(zi)己小孩。

二、家长一定要重(zhong)视孩子(zi)的素质教育。

     陈教(jiao)授(shou)认为，当今(jin)社(she)会，很多(duo)家长将(jiang)孩子送入(ru)不同的(de)(de)学习班，学画画、音乐(le)等，这并不是真正的(de)(de)素质教(jiao)育，素质教(jiao)育的(de)(de)核心是培养孩(hai)子(zi)有个良好的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)维方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)。他指(zhi)出，中国学生“都怪别人不对(dui)(dui)”的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)维方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)、主(zhu)次不分的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)维方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)、不爱动(dong)脑(nao)子(zi)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)维方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)是(shi)影响孩(hai)子(zi)健(jian)康成长的(de)(de)(de)(de)祸(huo)首，只有改变这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)维方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)，对(dui)(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)教育才能(neng)成功(gong)。此外，陈(chen)教授强调，家长一定要讲究教育的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)方(fang)(fang)(fang)法，用现代(dai)的(de)(de)(de)(de)经营理念(nian)来(lai)激(ji)发(fa)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)学习动(dong)力、要培养孩(hai)子(zi)多看别人的(de)(de)(de)(de)优点，学会(hui)整合资源。

三、培(pei)养孩子的自我(wo)控制能力。

陈教(jiao)授(shou)从怎(zen)么预防孩(hai)子(zi)上(shang)网成瘾这个问题上(shang)，引出了(le)培养孩(hai)子(zi)的自我控制(zhi)力。陈教(jiao)授(shou)指出，聪明的孩(hai)子(zi)不一定(ding)能(neng)成功，能(neng)控制(zhi)住自己的孩(hai)子(zi)才能(neng)成功。陈教(jiao)授(shou)通过(guo)几(ji)个有(you)趣的案例分析(xi)说(shuo)明，家长要在充分了(le)解(jie)孩(hai)子(zi)心(xin)理的基(ji)础上(shang)适当改变自己的方式，换一种说(shuo)法，就能(neng)获得事半功倍的效果。

四、家长怎么(me)培(pei)养孩(hai)子(zi)成(cheng)功

陈教授(shou)认为，要让孩(hai)子成功，首先要求他(ta)们爱父(fu)母，从(cong)爱父(fu)母中获得好的情(qing)商，以(yi)适应市场经济的需求；其次，家(jia)长一(yi)定要让小孩(hai)懂得做任何(he)事都(dou)要靠自己，并(bing)且使孩(hai)子保持一(yi)种积极乐(le)观的心态；最后，家(jia)长也要不断(duan)学习，提高自己的素(su)质(zhi)。

整个报告会，陈教授都投入了饱满的热情，他不仅用很多鲜活的小故事进行讲解和讨论，更用幽默的语气和言辞将会场气氛推向高潮。在场家长在开怀大笑的同时也领悟到了作为新世纪家长的责任和重担，学会了怎样做一名市场经济环境下的合格家长。

                                         陈教授的演讲生动有力

                                          陈教授认真作报告

         ;                           家长们被陈教授的演讲吸引