讲好历史故事 坚持教学研究——历史组听评李树全老师录像课
所属分类：新闻动态 阅读(du)次数：52 发布(bu)者：管理(li)员 发布(bu)时间：2020-09-30
教学中不乏灵光乍现，少的是持之以恒。9月30日，历史组在学科组长王理老师的组织下，以听评李树全老师必修三全系列录像课之《希腊先哲的精神觉醒》为契机，对如何在历史课堂中讲好故事、如何持续性的进行教学研究等问题进行了探讨。
李树全老(lao)师(shi)《希腊先哲的(de)精神觉醒》一(yi)课(ke)(ke)，以“一(yi)种精神的(de)觉醒”、“一(yi)句伟大的(de)话(hua)”、“一(yi)个(ge)倔强的(de)牛虻”串(chuan)联(lian)起(qi)自(zi)然哲学(xue)、智者(zhe)学(xue)派和古希腊三贤三部分主要内容。整节(jie)课(ke)(ke)语言持续高(gao)密度输出、材料熟(shu)悉但(dan)运用(yong)大胆，辅以苏格(ge)拉底“谈话(hua)式”的(de)教学(xue)风格(ge)，用(yong)故事赋予课(ke)(ke)堂生机，是值得青(qing)年(nian)教师(shi)反复学(xue)习(xi)的(de)“经典款(kuan)”。此(ci)外(wai)，李树全老(lao)师(shi)更是将历史(shi)必修三整本书逐步录(lu)课(ke)(ke)，形成了(le)个(ge)人的(de)丰厚(hou)积累也建立了(le)他人学(xue)习(xi)的(de)宝藏富矿。
在评课讨(tao)论中(zhong)，刘文(wen)芳、李(li)帅老(lao)师(shi)肯定了本节(jie)课的流(liu)畅(chang)度(du)；李(li)静、王一凡、常晓云老(lao)师(shi)就(jiu)教学内容对历史(shi)故事的选取(qu)导向(xiang)、如何生(sheng)动(dong)有(you)趣的讲好故事进行了讨(tao)论；南向(xiang)红(hong)、李(li)文(wen)安、左(zuo)鑫、高(gao)山等老(lao)师(shi)也(ye)就(jiu)自(zi)己对本节(jie)课不同(tong)的教学设计进行了分享与探讨(tao)。
以教研促进教学，历史组仍将持续致力于在自我提升与博采众长中不断提升，寻求教研质量的提升和教研成果的突破。
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