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为了促(cu)进基础教(jiao)育优(you)质资源(yuan)共享，提高一线教(jiao)师教(jiao)育教(jiao)学(xue)能力，提升我省(sheng)基础教(jiao)育发展水(shui)平，我校积极响应省(sheng)教(jiao)育厅举办(ban)的(de)《陕西省(sheng)网络扶贫三年计划行(xing)动》。在教(jiao)学(xue)处的(de)安排部署(shu)下，历史组于5月27日下午利用“陕西(xi)教(jiao)(jiao)育扶智”项目(mu)名师(shi)(shi)直播(bo)平(ping)台观看陕西(xi)师(shi)(shi)范大学(xue)历(li)史课程与(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)论博士，徐赐成(cheng)教(jiao)(jiao)授(shou)的(de)“历(li)史主题式教(jiao)(jiao)学(xue)要领”的(de)网络讲座。

徐赐成博(bo)士以新(xin)(xin)(xin)高考、新(xin)(xin)(xin)课(ke)(ke)程为切入，梳理新(xin)(xin)(xin)课(ke)(ke)程改革下，新(xin)(xin)(xin)教材变革的历(li)史背景：一(yi)个是发挥学(xue)生(sheng)的主体(ti)作用(yong)，反(fan)对(dui)传(chuan)统“满堂(tang)灌”的教学(xue)方(fang)式(shi)，二是加拿大、英国、美国对(dui)于(yu)主题式(shi)教学(xue)模式(shi)的创新(xin)(xin)(xin)和广(guang)(guang)泛(fan)推广(guang)(guang)。

紧随(sui)其(qi)后，徐赐成博士围(wei)绕着主题教学(xue)特别强(qiang)调(diao)以下(xia)方(fang)面内(nei)容(rong)：首先，夯(hang)实基础知识，将(jiang)知识归纳到相(xiang)关(guan)的(de)主题之下(xia)，重视学(xue)生(sheng)的(de)学(xue)习内(nei)容(rong)和(he)生(sheng)活经验，将(jiang)课本(ben)知识和(he)学(xue)生(sheng)生(sheng)活有机(ji)结合(he)起来(lai)。其(qi)次，主题式教学(xue)要(yao)坚持问(wen)题导(dao)向，围(wei)绕问(wen)题组织学(xue)生(sheng)进行讨论，激发学(xue)生(sheng)的(de)学(xue)习兴(xing)趣。最后，强(qiang)调(diao)着重培养学(xue)生(sheng)的(de)思辨迁(qian)移能力，深挖(wa)新课程(cheng)教材(cai)，提高解决问(wen)题的(de)基本(ben)能力。

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