发现、记录地理之美 ——记我校高2022届学生地理之美实践活动
所属(shu)分类:新闻动(dong)态 阅读(du)次(ci)数:69 发布者:地理组(zu)管理员 发布时(shi)间:2019-11-25
2019年9月6日(ri),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部在(zai)学习贯彻习近(jin)平总书记给中(zhong)央(yang)美(mei)术学院老教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)重要回信精神(shen)座谈会上(shang)(shang),强(qiang)调了(le)要切(qie)实(shi)推动(dong)(dong)学校美(mei)育(yu)(yu)(yu)工作再上(shang)(shang)新台(tai)阶。会议(yi)中(zhong)明确了(le):把社会主义核心价值观融入学校美(mei)育(yu)(yu)(yu)各(ge)(ge)方面。提出探(tan)索构(gou)建以审美(mei)和人(ren)文(wen)素(su)养(yang)培(pei)养(yang)为核心,以创(chuang)新能力(li)培(pei)育(yu)(yu)(yu)为重点(dian)的美(mei)育(yu)(yu)(yu)课程体系。我校一(yi)(yi)直(zhi)是我省(sheng)基(ji)础(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)排头(tou)兵、肩负(fu)着“立德树人(ren),大(da)力(li)培(pei)养(yang)担当民(min)族(zu)复(fu)兴大(da)任的时代新人(ren)”的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)重任,学校各(ge)(ge)项教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学活动(dong)(dong)都围绕(rao)着这(zhei)一(yi)(yi)重任展开。地理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)研组在(zai)落实(shi)学校美(mei)育(yu)(yu)(yu)工作中(zhong)巧妙的利用了(le)学科特点(dian),并结(jie)合(he)新中(zhong)国成(cheng)立70周(zhou)年华诞的大(da)事件,进(jin)行了(le)一(yi)(yi)次美(mei)育(yu)(yu)(yu)实(shi)践活动(dong)(dong)。
地理学科包括了自然地理和人文地理两大部分,以研究人类生存和发展的环境为依托,揭示自然环境的发展演变过程、总结和指导人类生活、生产活动的空间规律为主要内容。是中学阶段少有的容自然科学与人文精神于一体的学科,因此在美育的落实上也具有着得天独厚的优势。自然环境的美蕴含在各个圈层里,多姿多彩的大千世界,地球表面形态千差万别。每一个地方、每一种地貌、每一处河湖、每一座建筑、每一民俗风情,都有各自美的特色。美,蕴含在我们生活的每一个地方、每一个时刻,她从未缺席,只是我们常常缺乏细心、缺乏视角,缺乏那一份爱美、寻美的热情。
为此,在举国同庆万民共祝的国庆佳节里,我们将美育实践活动与观光旅游相结合,鼓励走出校园的学生,带着好奇、带着欣喜,也带着探究的目光;在与家人或与伙伴饱览祖国秀丽山川的同时,用善于捕捉美的双眼,发现和感受祖国山川之美、地貌气象之美、传统建筑之美、地域风情文化之美,人间温暖、人地和谐等人文之美,再用相机或者笔墨水彩等记录和展示这些美。每个人的视角不同,看到的、感受到的美也是不仅相同。众多的视角、众多的层面,将各类的美汇集在一起,会使观看的每一个人有对美的新体验,提升对美的认识和理解。使我们的校园充满发现美的热情,洋溢体验美的欣喜,在今后的学习生活中具有更敏锐的目光发现美、创造美!
从收到的1000多份照片中不难看出(chu),从祖国南端(duan)的(de)(de)(de)三沙岛(dao)到北(bei)部(bu)(bu)黑龙江的(de)(de)(de)哈尔(er)滨(bin),从东部(bu)(bu)台湾(wan)东海(hai)岸到西部(bu)(bu)的(de)(de)(de)内蒙额济纳,同学们(men)的(de)(de)(de)足迹(ji)遍布大江南北(bei)。涉(she)及的(de)(de)(de)领(ling)域也很(hen)全面。华山(shan)花岗岩地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)挺拔雄险,桂(gui)林喀斯特地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)秀丽奇(qi)幻、麦积山(shan)丹霞地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)绚烂秀美、张掖、靖边雅丹地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)多姿多彩(cai),黄土地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)沟(gou)壑纵横、干(gan)旱地(di)(di)(di)区的(de)(de)(de)风蚀地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)、沿海(hai)地(di)(di)(di)区的(de)(de)(de)海(hai)蚀地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)、海(hai)积地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)等等,这(zhei)些承载(zai)着地(di)(di)(di)球(qiu)演(yan)化历史印记地(di)(di)(di)质地(di)(di)(di)貌(mao)(mao)(mao)(mao)都一一被同学们(men)记录下(xia)来。在光影的(de)(de)(de)世界里,展翅飞翔(xiang)的(de)(de)(de)鸥、高原勇士的(de)(de)(de)牦(mao)牛(niu)、茫茫的(de)(de)(de)红(hong)碱蓬草,灿烂震撼的(de)(de)(de)胡(hu)杨林、银杏(xing)林,苍劲有力(li)的(de)(de)(de)胡(hu)杨树干(gan),黄帝陵的(de)(de)(de)皇帝手植柏,迎风盛开的(de)(de)(de)荷花,成(cheng)团的(de)(de)(de)竹林,雨后的(de)(de)(de)苹果(guo)、秋毫鲜明的(de)(de)(de)猕猴桃等等都彰显出(chu)生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)、生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)魅(mei)力(li);云蒸(zheng)霞蔚的(de)(de)(de)日出(chu),蓝天白(bai)云气象(xiang)万千的(de)(de)(de)大气、飞流直(zhi)下(xia)的(de)(de)(de)瀑布、宁静澄明的(de)(de)(de)湖泊,波澜壮阔的(de)(de)(de)大海(hai)……线状的、面状的;轮廓鲜明的,边界模糊的;动静结合,角度穿插,把大气圈、水圈的灵性、力量、形态等各类的美都通过照片展示了出来。|
除此之外,在国庆期间,很多同学还留心观察到了许多人文之美。装点一新的西安钟楼、城墙;人气高涨的大雁塔、古朴的千户苗寨、活化石般的地坑院、便于拆迁的蒙古包、北回归线的纪念塔、茶马古道的店铺、传统婚俗场面、古代考场的贡院、耀州陈炉古镇、南海沙滩上飘扬的五星红旗,每一处都散发着灿烂文化的芬芳、洋溢着节日的喜气、呈现着团结一心共同奔向康庄大道的坚定信念!
经过重重选拔,在作品中评选出了地质地貌类、水文类、气象类、生物类、人文建筑类等优秀摄影作品。每一类分为一等奖、二等奖和三等奖。
获奖名单如下:
地质地貌类
《桂林山水甲天下》一等奖 张彭博
《峻秀华山》一等奖 李善毅
《暴风雨前的清水断崖》 一等奖 秦玮壕
《黄土地质风貌 》一等奖 李欣冉
《波浪谷》 一等奖 王志琦
《西藏海子山自然保护区》一等奖 马小靓
《新疆罗布泊 》一等奖 周梓轩
《山与河》 二等奖 普家驹
《甘肃定西》 二等奖 曹圻源
《麦积山石窟》 二等奖 范杰瑞
《大漠黄沙》 二等奖 赵远方
《宁静下的富饶》 二等奖 郭宇航
《西岳——华山》 二等奖 张可欣
《华山群峰》 二等奖 张璟渝
《金山不如绿山》 二等奖 汪艺琳
《山林》 二等奖
《华夏之根》三等奖 高函
《象山》 三等奖 童蕊轩
《帕米尔田园牧歌》 三等奖 张嘉婧
《嵩山观旅》 三等奖 戴思进
《林》 三等奖 赵轩瑞
《日神山》 三等奖 刘远哲
《雅丹地貌》 三等奖 刘魏征
《飞瀑》 三等奖 赵依琼
《窥见天光》 三等奖 杨梦莹
《七彩丹霞》 三等奖 常尧中
《乾坤柱》 三等奖 杨帆宇
《人间仙境——五彩石》 三等奖 刘嘉怡
水文类
《海天一色》一等奖 郝雨时
《黄龙景区》一等奖 吉锦怡
《壶口瀑布》一等奖 王嘉淇
《黄河乾坤湾》 二等奖 李思成
《泸沽湖》 二等奖
《芦苇湖》 二等奖 杨旸
《九寨精华》 二等奖 杨晨嘉
《茶卡盐湖》 二等奖 任玲
《千岛湖》 三等奖 任真
《青海湖》 三等奖 张泽嘉
《神农仙池》 三等奖 朱怡冰
《浪潮汹涌》 三等奖 鲁子烨
《拉市海》 三等奖 王梓萱
《高原明珠——泸沽湖》 三等奖 何嘉绮
《陕北延川乾坤湾》 三等奖 王菁雨
《自带滤镜的湖》 三等奖 邓冰月
生物类
《胡杨林之景》 一等奖 屈子斐
《可可西里自然保护区》 一等奖 郑琪
《河畔的鸟》一等奖 张森
《银杏树林》 二等奖 田梦涵
《秦巅》 二等奖 李星辰
《稻城》 二等奖 范晨煜
《新疆伊犁那拉提草原 》二等奖 寇静舒
《枯木》 二等奖 任喆岩
《丰收——苹果的特写》 三等奖 韩润华
《戈壁骆驼》 三等奖 郝天晓
上(shang)一篇:我校教师参加2020年高考复习研讨会
下(xia)一篇(pian):我校召开行政教辅后勤工作期中讲评大会