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10月14日，我校语文学科组召开了“教学内容的选择与确定” 教研专题组会。本次组会是语文组一月一主题研讨的系列组会之一，历经了将近一个月的筹备，由高二备课组承办。

本次主题研讨以雷妮老师《咬文嚼字》的公开课为依托，课后由三位教师聚焦这堂课展现的教学内容的选择与确定进行点评。三位老师的点评从教学内容的选择与确定，教学内容的设计与生成，教学过程推进中教学内容的调整策略等角度各抒己见，精彩纷呈。

敖宏铭老师的点评从单元特点切入，赞许雷妮老师本节课的教学内容设定，同时建议依托单元特点丰富教学内容的选择。

刘欣老师点评中提出了语文教学效果最重要的出发点是兴趣，她认为本节课的师生互动次数与学生参与度较高，教师确定的教学内容能够关注到全体学生的学习需要，建议还可以有更深入的设计以落实教学内容。

刘九诗老师认为整堂课的教学内容设计，从筛选信息到理清思路再到实践应用，可谓“眉清目秀”，设计合理，能够促进学生阅读能力表达能力的提升。

尚武老师指出语文学科教学中，教学内容的选择与确定既是语文教师教学能力与素养的标杆，也是衡量其教学有效性的具体尺度。更是提高学生的语文核心素养的关键。他从自己的理解分析了语文学科教学内容的选择与确定的三个方向，给予与会老师一定的启发。

在最后的总结中，尚武老师认为本次主题组会从准备到呈现到研讨，能够体现年轻老师的成长，更能体现语文组团结高效，凝心聚力的工作作风，他鼓励全组教师要借鉴本次组会的研讨成果，积极主动的打造自己的专业成长。