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    上半年，西藏教育厅在全国范围内组织开展了“内地西藏班（校）‘纪念西藏和平解放60周年’征文”活动，面向全国内地班（校）学生征集，我校组织上报了4名学生的作文。近期，评选结果公布，特等奖1篇，一等奖3篇，二等奖15篇，我校高2012届4班扎西巴姆的文章《走在追梦的路上》荣获二等奖。西藏教育厅为扎西巴姆同学颁发了证书和奖金。（信息中心 张莉）

附：送交学生征文

走在追(zhui)梦的路上

                     高2012届4班 扎西巴姆

“沙(sha)沙(sha)沙(sha)”的(de)春(chun)雨渐渐停了(le)，它洒在(zai)校(xiao)园里，也(ye)洒在(zai)我的(de)心田(tian)里。我推开(kai)教室窗户，一股(gu)馨(xin)香(xiang)的(de)空气扑(pu)鼻而来。梧(wu)桐树叶还挂着(zhe)水珠，闪闪烁烁。那条(tiao)通往校(xiao)门(men)的(de)大路被春(chun)雨浸润后(hou)，行人走(zou)过，留(liu)下了(le)一行行清晰的(de)脚(jiao)印，正如匆匆的(de)时(shi)光从不会为任何(he)事情停下脚(jiao)步，但回首(shou)岁月走(zou)过的(de)痕迹，发觉总有那么一些东西是生活(huo)的(de)风雨无法抹去(qu)的(de)。

已是(shi)离(li)乡求学的(de)第六年了，这一路经历了很多，拥(yong)有了很多，那(nei)些一路陪伴(ban)我(wo)的(de)人，总(zong)给我(wo)那(nei)么多的(de)感动与爱，细数着那(nei)一件件的(de)事情，觉(jue)得我(wo)的(de)成(cheng)长路上凝聚了太多的(de)关(guan)怀与付出，拥(yong)有这样的(de)青春，又何(he)尝不是(shi)一种幸(xing)福呢？

通过小学六年(nian)级的(de)(de)选拔(ba)考试，我(wo)如愿以偿考入内地西藏(zang)班(ban)，第一(yi)次坐上飞(fei)机、火车，离开了养育我(wo)十(shi)几年(nian)的(de)(de)雪域高原(yuan)，曾(ceng)经那(nei)样(yang)向往神鹰，羡(xian)慕它(ta)可以在(zai)(zai)蓝天(tian)纵情翱翔。当梦(meng)想成真走进宽敞的(de)(de)机舱，俯瞰蓝天(tian)白云，我(wo)止不住热泪(lei)盈眶。祖(zu)先们一(yi)生也(ye)没有走过的(de)(de)路，我(wo)终于(yu)走过了，父(fu)辈们朝圣(sheng)的(de)(de)脚步还在(zai)(zai)回响，可是我(wo)已告(gao)别了昨天(tian)，找到了生命(ming)的(de)(de)亮光。

在(zai)木棉(mian)吐红、芭蕉泛绿的(de)(de)(de)热土(tu)上，我度过(guo)了(le)四年(nian)(nian)的(de)(de)(de)初中生活(huo)。虽然远离家乡，可是(shi)在(zai)这温(wen)情(qing)的(de)(de)(de)大(da)家庭里(li)，生活(huo)过(guo)的(de)(de)(de)快乐而充实。在(zai)紧张(zhang)的(de)(de)(de)学习之余还有丰富的(de)(de)(de)课外生活(huo)，每年(nian)(nian)的(de)(de)(de)节假(jia)日都少不了(le)领(ling)导(dao)的(de)(de)(de)关心与慰问，学校还为(wei)我们组织各种(zhong)参观(guan)活(huo)动，开阔了(le)我们的(de)(de)(de)眼界。在(zai)这里(li)我从一名少先队员，成为(wei)一名共青团员，也成了(le)学校的(de)(de)(de)升旗(qi)手(shou)，每当(dang)国旗(qi)缓(huan)缓(huan)升起，鲜艳的(de)(de)(de)五星红旗(qi)迎风(feng)飘(piao)扬时，有一种(zhong)难(nan)以言喻的(de)(de)(de)情(qing)感，从内心深处(chu)油然而生。

高(gao)中又是(shi)(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)个(ge)(ge)新的(de)(de)(de)(de)征程，我(wo)(wo)来到了拥(yong)有(you)(you)十三朝古都的(de)(de)(de)(de)古城西安。在这里，我(wo)(wo)又经历了一(yi)个(ge)(ge)不一(yi)样的(de)(de)(de)(de)青春岁月。刚到学(xue)(xue)(xue)校(xiao)时(shi)，尽(jin)管学(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)环境和条(tiao)件非常好，学(xue)(xue)(xue)校(xiao)还免(mian)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)三年学(xue)(xue)(xue)费(fei)，每个(ge)(ge)月还发放(fang)生(sheng)活费(fei)，但从(cong)原来班上(shang)(shang)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)都是(shi)(shi)藏族(zu)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)到班上(shang)(shang)只有(you)(you)我(wo)(wo)一(yi)个(ge)(ge)藏族(zu)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)，这样的(de)(de)(de)(de)差距(ju)让(rang)我(wo)(wo)觉得恐(kong)慌。学(xue)(xue)(xue)习上(shang)(shang)与西安本地学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)差距(ju)，也让(rang)我(wo)(wo)心(xin)(xin)里有(you)(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)落差感。这一(yi)切，都没有(you)(you)逃过老师(shi)们(men)和同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)为(wei)了提高(gao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)英(ying)语成绩，给我(wo)(wo)送(song)来了《英(ying)汉(han)词(ci)典》、《星火阅(yue)读》，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)耐心(xin)(xin)给我(wo)(wo)讲解习题，老师(shi)总是(shi)(shi)在课下问(wen)我(wo)(wo)：有(you)(you)什么问(wen)题吗？在老师(shi)和同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)的(de)(de)(de)(de)帮助下，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习慢(man)慢(man)有(you)(you)了起(qi)色，我(wo)(wo)也完全融入到了新的(de)(de)(de)(de)集体。

人(ren)常说：“独在(zai)异乡(xiang)(xiang)为(wei)异客，每(mei)逢(feng)佳节(jie)倍(bei)思(si)亲”，可是，我(wo)们(men)感(gan)(gan)受(shou)(shou)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)是：“每(mei)逢(feng)佳节(jie)倍(bei)感(gan)(gan)关怀(huai)”。在(zai)西安度(du)过(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)个中(zhong)秋节(jie)，有的(de)(de)(de)(de)(de)同学(xue)为(wei)我(wo)送(song)上节(jie)日的(de)(de)(de)(de)(de)祝福，有的(de)(de)(de)(de)(de)同学(xue)送(song)来各式的(de)(de)(de)(de)(de)月(yue)饼、水果，让我(wo)在(zai)异乡(xiang)(xiang)也感(gan)(gan)受(shou)(shou)到(dao)(dao)节(jie)日传(chuan)递的(de)(de)(de)(de)(de)温情。老师把我(wo)们(men)带到(dao)(dao)自己家，给我(wo)们(men)做陕西的(de)(de)(de)(de)(de)特色小吃，老师的(de)(de)(de)(de)(de)房间溢满了我(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)笑声(sheng)，有那么(me)一(yi)刻(ke)，我(wo)们(men)都忘记自己身处(chu)异乡(xiang)(xiang)，感(gan)(gan)觉又回到(dao)(dao)了自己温馨(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)家。每(mei)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)藏历(li)新年(nian)，学(xue)校总(zong)会为(wei)我(wo)们(men)精心准备，校长慰问，同伴(ban)联欢，发放压(ya)岁钱，让我(wo)们(men)感(gan)(gan)受(shou)(shou)到(dao)(dao)如家般的(de)(de)(de)(de)(de)温馨(xin)。

回(hui)想这(zhei)六(liu)年来(lai)，我(wo)们(men)(men)(men)也(ye)(ye)曾因为(wei)(wei)远离(li)亲(qin)人(ren)流(liu)过思念(nian)的(de)(de)眼泪，但是，我(wo)们(men)(men)(men)从没感(gan)到(dao)(dao)孤立无(wu)援，不(bu)论何时老(lao)(lao)师(shi)(shi)们(men)(men)(men)总(zong)会(hui)陪(pei)在(zai)(zai)我(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)身边(bian)。全国流(liu)行禽(qin)(qin)流(liu)感(gan)那一(yi)年，先后有同(tong)(tong)(tong)学得(de)病，学生(sheng)全部(bu)放假(jia)回(hui)家。藏(zang)族同(tong)(tong)(tong)学家在(zai)(zai)几千里(li)之外(wai)怎(zen)么办呢？就(jiu)在(zai)(zai)我(wo)们(men)(men)(men)觉得(de)六(liu)神无(wu)主的(de)(de)时候，老(lao)(lao)师(shi)(shi)们(men)(men)(men)来(lai)到(dao)(dao)了我(wo)们(men)(men)(men)身边(bian)，把我(wo)们(men)(men)(men)带回(hui)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)家里(li)。老(lao)(lao)师(shi)(shi)一(yi)遍遍冒着自(zi)(zi)己被(bei)感(gan)染的(de)(de)危险(xian)，带我(wo)们(men)(men)(men)去医院(yuan)检(jian)查、确诊、治疗。有一(yi)位高(gao)三的(de)(de)藏(zang)族姐姐不(bu)幸得(de)了禽(qin)(qin)流(liu)感(gan)，校长(zhang)(zhang)腾出(chu)自(zi)(zi)己的(de)(de)宿舍让(rang)(rang)姐姐住，主管校长(zhang)(zhang)亲(qin)自(zi)(zi)为(wei)(wei)姐姐送(song)药，食堂师(shi)(shi)傅天天按时送(song)饭送(song)水。我(wo)也(ye)(ye)因班里(li)同(tong)(tong)(tong)学得(de)病被(bei)隔(ge)(ge)离(li)，老(lao)(lao)师(shi)(shi)每天嘘寒问(wen)暖，问(wen)询情况(kuang)，送(song)来(lai)杂志书籍，让(rang)(rang)我(wo)虽被(bei)隔(ge)(ge)离(li)却(que)不(bu)孤单。每当寒假(jia)遇到(dao)(dao)春运，在(zai)(zai)拥挤的(de)(de)火车站，看着老(lao)(lao)师(shi)(shi)用自(zi)(zi)己的(de)(de)身体为(wei)(wei)我(wo)们(men)(men)(men)开(kai)出(chu)一(yi)条路，我(wo)总(zong)是感(gan)动不(bu)已。平日(ri)里(li)，老(lao)(lao)师(shi)(shi)也(ye)(ye)从没有因为(wei)(wei)她忙(mang)碌的(de)(de)工作而减少对(dui)我(wo)们(men)(men)(men)生(sheng)活的(de)(de)关照。每个(ge)周末(mo)请假(jia)外(wai)出(chu)，老(lao)(lao)师(shi)(shi)总(zong)要(yao)再三叮咛我(wo)们(men)(men)(men)注(zhu)意(yi)安(an)全，而今已经习惯(guan)了老(lao)(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)这(zhei)些“唠叨(tao)”，也(ye)(ye)把它们(men)(men)(men)刻在(zai)(zai)了心上(shang)时时记着。我(wo)想对(dui)老(lao)(lao)师(shi)(shi)说：我(wo)愿(yuan)意(yi)，让(rang)(rang)我(wo)的(de)(de)哪些与(yu)青(qing)春、与(yu)温暖有关的(de)(de)回(hui)忆(yi)都有你的(de)(de)影子！

如今，我(wo)(wo)又从一(yi)(yi)名(ming)共青团员(yuan)成(cheng)(cheng)为一(yi)(yi)名(ming)青年(nian)党校(xiao)的(de)(de)(de)学(xue)员(yuan)，在党校(xiao)学(xue)习的(de)(de)(de)过(guo)程中，深刻了(le)解到党的(de)(de)(de)历史(shi)，增(zeng)强了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)爱(ai)国热情(qing)。高二我(wo)(wo)还被老师(shi)和同(tong)学(xue)推(tui)举为班长，老师(shi)的(de)(de)(de)信任，同(tong)学(xue)的(de)(de)(de)尊重，都使我(wo)(wo)更加坚定奋力拼(pin)搏的(de)(de)(de)信念。同(tong)时，我(wo)(wo)也参加了(le)学(xue)校(xiao)举行的(de)(de)(de)各种课外活动，在校(xiao)园歌手大赛和与西藏民院附中的(de)(de)(de)联欢晚会上(shang)，向(xiang)同(tong)学(xue)们展示了(le)具有民族特色的(de)(de)(de)歌舞，得(de)到了(le)老师(shi)和同(tong)学(xue)们的(de)(de)(de)认可。在一(yi)(yi)次次的(de)(de)(de)锻炼中我(wo)(wo)变得(de)越来越成(cheng)(cheng)熟(shu)稳重，我(wo)(wo)学(xue)会了(le)独立思考，独立面对(dui)困难。

我常想：为让我们获得更多知识，老师们加班加点而从未抱怨。为了让我们有一个更好的备考状态，她们不畏病痛，在有高原反应的情况下却依然坚持为我们辅导。她们是这样一群可爱的人，也许他们中有人从未踏上这片雪山连绵的土地，可是她们却为这片土地注入了生机，为这片土地培养了一批又一批的学生，为雪域高原的发展和建设奉献着自己的智慧和汗水。对我来说，他们是最可爱的人！罗曼·罗兰曾说过：“只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。”在我追梦的路上，有那么多人陪着我，我又有什么理由不去珍惜这生命给予的厚礼呢？

太(tai)阳(yang)和(he)月亮是(shi)一(yi)个(ge)妈(ma)妈(ma)的(de)(de)女儿(er)，它们(men)的(de)(de)妈(ma)妈(ma)叫(jiao)光明；藏族(zu)和(he)汉族(zu)是(shi)一(yi)个(ge)妈(ma)妈(ma)的(de)(de)女儿(er)，我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)妈(ma)妈(ma)叫(jiao)中国。有(you)一(yi)种爱穿透于(yu)点点滴滴，那(nei)是(shi)母(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)叮咛；有(you)一(yi)种爱执着于(yu)生生世(shi)(shi)世(shi)(shi)，那(nei)是(shi)父亲(qin)(qin)的(de)(de)呼(hu)唤！有(you)一(yi)种爱不(bu)容去想(xiang)结(jie)果(guo)，那(nei)是(shi)我(wo)(wo)追(zhui)梦的(de)(de)年年岁岁，是(shi)我(wo)(wo)成长的(de)(de)分分秒(miao)秒(miao)。拥有(you)这(zhei)样的(de)(de)青春，我(wo)(wo)从未忘记给予我(wo)(wo)幸福与机(ji)遇的(de)(de)人，我(wo)(wo)想(xiang)真(zhen)心地对老师们(men)说：谢谢你(ni)们(men)！在我(wo)(wo)追(zhui)梦的(de)(de)路上，有(you)你(ni)们(men)陪伴真(zhen)好！

记得那份温存

           ;         高2012届19班 嘎玛拉吉

    自从我(wo)们选(xuan)择这(zhei)条特(te)殊(shu)的(de)求(qiu)学道路，我(wo)们就成为(wei)了一群特(te)殊(shu)的(de)孩子。

我(wo)们(men)有(you)比(bi)别(bie)人更(geng)坚强的(de)(de)(de)(de)(de)(de)内心，从(cong)还是(shi)一(yi)(yi)个稚气未脱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)离(li)开故(gu)土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)刻起，就学会(hui)了隐忍。眼眶里打转的(de)(de)(de)(de)(de)(de)泪(lei)水，决(jue)不(bu)让(rang)它(ta)流下来(lai)；飞机起飞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)刻，我(wo)们(men)用(yong)微笑向故(gu)土和亲(qin)人告别(bie)。因为我(wo)们(men)坚信，几年后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自己会(hui)满载而归。那(nei)炎热的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏天，吃着(zhe)没有(you)家乡味道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)饭，用(yong)生硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)汉语(yu)同(tong)老师交(jiao)流，心里，满满的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)思念。懂事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)们(men)不(bu)曾表(biao)露，用(yong)微笑去掩(yan)饰。生病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候，从(cong)来(lai)没有(you)呻吟，没有(you)眼泪(lei)，从(cong)来(lai)都不(bu)会(hui)让(rang)父母知道(dao)。我(wo)们(men)总是(shi)让(rang)他们(men)那(nei)么放心，用(yong)我(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坚强。

我们有强大的(de)(de)民(min)族自尊心。从(cong)来容不(bu)得(de)别人(ren)(ren)对(dui)西(xi)藏(zang)(zang)不(bu)客观(guan)的(de)(de)评(ping)价，不(bu)允许自己给(ji)藏(zang)(zang)族人(ren)(ren)丢脸。我们深爱着我们的(de)(de)民(min)族，转载了很(hen)多很(hen)多关于西(xi)藏(zang)(zang)的(de)(de)日志，祈祷下个轮(lun)回还是个藏(zang)(zang)族人(ren)(ren)，我们欢呼(hu)，那一刻的(de)(de)激(ji)动(dong)(dong)，只能用最动(dong)(dong)人(ren)(ren)的(de)(de)微(wei)笑来表现。看到关于西(xi)藏(zang)(zang)的(de)(de)东西(xi)，总会停留片刻，只为(wei)目睹这份亲(qin)切；初中(zhong)时(shi)让(rang)我们好(hao)好(hao)学(xue)藏(zang)(zang)文的(de)(de)老(lao)师，我敬仰我们之间没(mei)有距离的(de)(de)温暖；还有那个能用藏(zang)(zang)语同(tong)我们交流的(de)(de)老(lao)师，很(hen)亲(qin)切。

我们(men)要感(gan)激的(de)比别人多得(de)多，我们(men)享(xiang)受(shou)着(zhe)别人不曾有过(guo)的(de)优待，接受(shou)比其(qi)他同胞更好的(de)教育。别人羡慕(mu)的(de)眼神(shen)成为我奋(fen)进的(de)动力。曾经(jing)挣扎的(de)片刻，内心(xin)是满满的(de)感(gan)激。

我们都有第二个故乡，不那么眷恋那份土地，却那么热爱那里的气息，离开的时候那么舍不得，在刻着“爱我第二故乡”的石碑前留影时笑的那么开心。因为那片土地上，我们有过的感动太多。有哪个老师会一天二十四个小时，一年四季都陪着自己的学生？有哪个老师每次气温有变化，总会第一时间去提醒自己的学生加减衣服？有哪个老师会为了自己的学生而不陪自己的儿女参加重要的比赛？他们会，内地西藏班的老师们会，他们如此无私，却又那么默默无闻，初中的老师都像我们的父母一样，他们的付出与回报不成正比，他们容忍我们的幼稚，用真诚教导我们。高中时，我们成为散插班生，4000多学生中藏族学生不到10位，本以为会很孤单，但是没有，热心友善的同学们，耐心地给我们讲题的老师们，又是一份特别的温暖和感动……，他们是世界上最伟大的老师，我永远都记得这些动人的温存。

每逢佳节，总(zong)有很多人记着(zhe)我(wo)们(men)(men)(men)。当(dang)地(di)的(de)教育局领(ling)导们(men)(men)(men)，宗教局的(de)领(ling)导们(men)(men)(men)，总(zong)记得(de)带些(xie)水(shui)果或(huo)者零食、学(xue)习用具来看望我(wo)们(men)(men)(men)。在异地(di)他(ta)乡的(de)这些(xie)关怀，让我(wo)们(men)(men)(men)不(bu)那么思乡，不(bu)那么脆弱，觉得(de)很踏实。我(wo)们(men)(men)(men)内心的(de)感激(ji)，无法用言语轻(qing)易(yi)地(di)表达，我(wo)们(men)(men)(men)也只能用自己的(de)表现，用赤诚(cheng)的(de)内心，用积(ji)极(ji)向上的(de)心态，不(bu)让他(ta)们(men)(men)(men)失望。

我(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)中(zhong)的一个小(xiao)个体，初中(zhong)别(bie)业后我(wo)(wo)(wo)(wo)总觉(jue)得自己真(zhen)的长(zhang)大(da)了(le)(le)，但是(shi)(shi)到(dao)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)发(fa)现自己还(hai)没(mei)完全长(zhang)大(da)，所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)要慢(man)慢(man)长(zhang)大(da)，在(zai)人生的跑道(dao)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)总想(xiang)用(yong)(yong)撑杆把我(wo)(wo)(wo)(wo)不想(xiang)要的那(nei)段跳过去(qu)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不能够，人们(men)说成长(zhang)没(mei)有这(zhei)(zhei)些(xie)就(jiu)无法(fa)附(fu)丽(li)。高(gao)(gao)(gao)一时候，视(shi)沉(chen)默如金的我(wo)(wo)(wo)(wo)成了(le)(le)英语科代(dai)表。我(wo)(wo)(wo)(wo)开始敢在(zai)前面领(ling)读(du)，与同学用(yong)(yong)普通话(hua)交流，一起笑，一起讨论问(wen)题都那(nei)么自如。我(wo)(wo)(wo)(wo)满足于这(zhei)(zhei)些(xie)小(xiao)幸(xing)福，并珍(zhen)惜这(zhei)(zhei)些(xie)小(xiao)幸(xing)福。我(wo)(wo)(wo)(wo)的英语老(lao)师(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的生活(huo)老(lao)师(shi)，专门管(guan)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的老(lao)师(shi)……，总让我(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)么安(an)心，给予我(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)么多(duo)(duo)关心。在(zai)这(zhei)(zhei)个被称之为“人生监(jian)狱”的高(gao)(gao)(gao)中(zhong)时代(dai)，给我(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)么多(duo)(duo)鼓励，那(nei)么多(duo)(duo)关心，我(wo)(wo)(wo)(wo)的生活(huo)充满了(le)(le)温暖和阳光(guang)。因(yin)为他(ta)们(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)多(duo)(duo)了(le)(le)几分勇气，多(duo)(duo)了(le)(le)几分动力(li)，多(duo)(duo)了(le)(le)几分快乐，这(zhei)(zhei)些(xie)点缀足以让我(wo)(wo)(wo)(wo)的高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生活(huo)美丽(li)。

感谢我的(de)(de)特殊(shu)经历，感谢这条特殊(shu)的(de)(de)路，感谢给予我关心的(de)(de)所有人，让(rang)我的(de)(de)成长那么与众(zhong)不同。

我(wo)们(men)，一(yi)群特殊的(de)孩(hai)子，我(wo)们(men)会(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍(zhen)惜。国家(jia)给与的(de)机会(hui)，会(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)抓住，我(wo)们(men)会(hui)努力(li)成为人(ren)才，因为，将来(lai)的(de)我(wo)们(men)，我(wo)们(men)的(de)美丽家(jia)乡需要(yao)。一(yi)起加油！一(yi)起努力(li)！

请记得那份动人(ren)的(de)温存(cun)(cun)，只有(you)我们(men)才拥有(you)的(de)那份温存(cun)(cun)！

在这里(li) 我(wo)成(cheng)长 我(wo)快乐

          高2013届26班 强巴卓嘎

一年(nian)前，我(wo)，一个胆小无知(zhi)的藏族女孩，再次(ci)拖着(zhe)行李，怀着(zhe)眷恋而(er)又恐惧的心理，从高原顺着(zhe)长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)的青(qing)藏铁路，来(lai)到古都(dou)西(xi)安，走进百年(nian)名校(xiao)西(xi)安中(zhong)学。于是(shi)，我(wo)开始了编写我(wo)的崭新的成长(zhang)(zhang)史(shi)。

记(ji)得走进新(xin)学校的(de)(de)那一刻，我那被雪域(yu)阳光沐浴(yu)惯了的(de)(de)心一下子变(bian)得阴(yin)暗(an)深沉，眼前朦(meng)胧一片，也许是因为(wei)再(zai)也见不到爸爸妈(ma)妈(ma)，还有我四(si)年(nian)朝夕相处的(de)(de)初中(zhong)同学、老师，以及家(jia)乡的(de)(de)山山水(shui)水(shui)，那一切多(duo)么(me)令我眷恋(lian)，同样(yang)，此(ci)时(shi)此(ci)刻，心中(zhong)又(you)伴着一丝恐惧，因为(wei)走进新(xin)环境，意味着一张张新(xin)的(de)(de)面孔、新(xin)的(de)(de)集体(ti)，还有陌(mo)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活方式。

当时，眼看自己又缺洗漱用品，又缺学习工具，不知所措时，老师来到身边，带我们去买东西，吃陕西小吃。虽是第一次见面，老师很亲切，消除了我的恐惧心理，我与老师亲密接触，大方交流……，她成为我们的“代理妈妈”，也成为我们的生活支柱。 

生活上的困难虽然一个一个解决了，但作为刚踏入高中校园的学子，我知道仍有更多的挑战等着我去迎接。我要去认识新同学，却又不知如何与那些优秀的汉族同学相处；我要融入新的集体，要融入到西中这个大家庭中去，却又不知道从哪里开始；我没忘记自己千里迢迢来到古都西安的第一目的-----求学，顿感责任重大。

事实上，当我(wo)真正走进新(xin)集(ji)体(ti)，心中的(de)那一丝恐惧感逐渐消失，伴(ban)着汉(han)族同学(xue)的(de)友(you)好(hao)及班主任的(de)亲切关怀，我(wo)很快地融入到(dao)了新(xin)集(ji)体(ti)。充满好(hao)奇心的(de)汉(han)族同学(xue)，纷(fen)纷(fen)向我(wo)围(wei)拢来，想了解藏(zang)文化(hua)，学(xue)习用藏(zang)语对话，于是，我(wo)很快地和他(ta)们熟悉起(qi)来，产生(sheng)了深(shen)厚的(de)友(you)情。

在学(xue)习上(shang)，从(cong)之(zhi)前的(de)上(shang)课反应迟钝到现在能够像周围同学(xue)一样(yang)跟得(de)上(shang)老师(shi)的(de)节(jie)奏，从(cong)之(zhi)前考(kao)不(bu)(bu)及格(ge)到现在考(kao)及格(ge)，都(dou)离不(bu)(bu)开身边同学(xue)的(de)帮助(zhu)和老师(shi)的(de)耐心教(jiao)导。尽管我(wo)之(zhi)前埋怨过周围没有(you)(you)西藏生和我(wo)做伴，甚至也有(you)(you)过孤(gu)独，有(you)(you)过失望，……，然而，如今，我(wo)已融入汉(han)族学(xue)生的(de)学(xue)习生活当中，不(bu)(bu)再像以往那样(yang)低(di)估自己，不(bu)(bu)再孤(gu)独，不(bu)(bu)再失落。

此(ci)外，每逢佳节时，老(lao)师(shi)(shi)会将我(wo)(wo)们叫到会议室，去接受领导们的慰(wei)(wei)问(wen)(wen)及(ji)领取慰(wei)(wei)问(wen)(wen)品，令我(wo)(wo)们倍感(gan)温暖。今年藏历新年，老(lao)师(shi)(shi)带(dai)我(wo)(wo)们品味(wei)美(mei)味(wei)的火锅，并(bing)向我(wo)(wo)们转达(da)领导对我(wo)(wo)们的节日(ri)祝(zhu)福及(ji)殷切希望，还发了压岁钱，随(sui)后(hou)，老(lao)师(shi)(shi)带(dai)我(wo)(wo)们去她家(jia)做(zuo)客(ke)，我(wo)(wo)们仿佛回到自己的家(jia)里。为此(ci)，其他汉族同(tong)学羡慕不已！

在这(zhei)里，我们(men)挑(tiao)战(zhan)困难也挑(tiao)战(zhan)自我，我们(men)学(xue)(xue)会(hui)(hui)学(xue)(xue)习，学(xue)(xue)会(hui)(hui)做人，学(xue)(xue)会(hui)(hui)发(fa)展，我们(men)快乐地(di)成长(zhang)着。

作为背负着党和(he)政(zheng)府及家乡人民(min)希望的学子，任重而道(dao)远，我愿珍惜在这优(you)美环境中(zhong)接受高(gao)质(zhi)量教育的机会，继续(xu)发展自己，争(zheng)取两年后向所有关心我的人们交上一份满(man)意(yi)的答卷。