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    宿(su)(su)舍是学生(sheng)生(sheng)活(huo)的(de)重要(yao)(yao)场所(suo)，也(ye)是寄宿(su)(su)制学校(xiao)进行(xing)德育的(de)主阵地之一。宿(su)(su)舍良好(hao)的(de)生(sheng)活(huo)环境(jing)和丰富(fu)(fu)的(de)文化氛围将(jiang)对学生(sheng)培(pei)养自(zi)理(li)自(zi)律能(neng)力(li)、人际交往能(neng)力(li)和文明优雅情操起重要(yao)(yao)的(de)作(zuo)用(yong)。因此，为了适应(ying)新形势(shi)下宿(su)(su)舍工作(zuo)的(de)需要(yao)(yao)，进一步打(da)造富(fu)(fu)有西(xi)中特(te)色和学生(sheng)身心发(fa)展(zhan)(zhan)特(te)点的(de)宿(su)(su)舍文化，学校(xiao)宿(su)(su)管办积(ji)极(ji)开(kai)展(zhan)(zhan)了宿(su)(su)舍文化建设(she)活(huo)动。

    在(zai)宿管办全体人(ren)员的齐心努力及心理发展指导中(zhong)心的帮助下(xia)，本次宿舍文化(hua)建(jian)设活(huo)动共完成(cheng)了(le)九个板块的内容，取得(de)了(le)初(chu)步的成(cheng)效。

    首先(xian)是更(geng)换了(le)学生宿舍(she)楼前的(de)展板，展板内容(rong)为贴合学生住宿生活的(de)生活常识、心灵感悟等(deng)，为住宿生在寄宿生活增添一抹色彩；

    二是在各宿舍楼前(qian)展(zhan)出(chu)学(xue)生宿舍文化创造展(zhan)览大赛的获(huo)奖作品，在学(xue)生中营造一种积极向上、轻松活泼(po)的宿舍文化氛围；

    三是充分(fen)发挥各宿舍楼(lou)门口、各楼(lou)层的大、小黑板的育(yu)人作用，定期更新黑板内容，对(dui)学生住宿生活提供指(zhi)导(dao)；

    四是对宿舍楼(lou)进(jin)行绿(lv)(lv)化布(bu)置。通(tong)过在宿舍楼(lou)门外两侧、门厅内四角(jiao)摆放花盆盆景等，改善宿舍的绿(lv)(lv)化环境(jing)；

    五(wu)是(shi)在宿舍(she)门厅、楼道、楼梯两侧墙面(mian)制(zhi)作以对学(xue)生(sheng)(sheng)进行生(sheng)(sheng)活指导、处世指导为内(nei)容的文化图框，并形(xing)成文化长(zhang)廊(lang)，对学(xue)生(sheng)(sheng)的思想(xiang)、行为进行潜移默化的影响(xiang)和(he)指导；

 ;   六是(shi)拟在每间宿舍窗台上摆放一盆植(zhi)物，增添宿舍的生(sheng)活趣味；

    七是拟在每间宿(su)舍门口(kou)墙面制作能体现本宿(su)舍文(wen)化、特点的橱(chu)窗，增强宿(su)舍凝聚力和感染(ran)力；

    八是(shi)在水房和卫生(sheng)间张贴、布置(zhi)具有(you)教育意义的装饰画，培养学生(sheng)的文明行(xing)为习惯；

    九是在宿管办(ban)办(ban)公(gong)(gong)室外面(mian)大厅摆放(fang)办(ban)公(gong)(gong)桌凳、绿色(se)植物灯，方便与家(jia)长、学(xue)生沟通的同时进一步创设温馨的宿管办(ban)公(gong)(gong)环境。

    经过以上九个项目的设置与创建，我校学生宿舍的文化氛围进一步得到了提升，宿舍管理工作水平也上了一个新的台阶。文化育人、环境育人的教育理念得到了显著凸显，充分彰显了我校为学生终身发展负责的办学理念。