无码国产69精品久久久久同性

10月21日，我校安秀(xiu)萍老师赴(fu)杨陵区高级中学(xue)为(wei)该校学(xue)生做了题为(wei)《把自己栽培成喜欢的样子》心理专题讲座。

本次的(de)讲座以(yi)师(shi)(shi)生(sheng)关系为主(zhu)题，安老师(shi)(shi)从敬(jing)畏(wei)(wei)老师(shi)(shi)、适应(ying)老师(shi)(shi)、宽容老师(shi)(shi)三个方面(mian)分析学(xue)生(sheng)应(ying)如何主(zhu)动(dong)(dong)与老师(shi)(shi)建立(li)和(he)谐师(shi)(shi)生(sheng)关系。她(ta)指(zhi)出，学(xue)生(sheng)应(ying)该敬(jing)畏(wei)(wei)老师(shi)(shi)，师(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)间(jian)难(nan)免会有分歧(qi)和(he)矛盾，当学(xue)生(sheng)和(he)老师(shi)(shi)发生(sheng)对立(li)和(he)争执时(shi)，尊重老师(shi)(shi)是消除隔阂(he)和(he)误(wu)解的(de)最佳良(liang)药；此外，主(zhu)动(dong)(dong)适应(ying)老师(shi)(shi)，与老师(shi)(shi)进行理智沟通,而不是挑剔老(lao)师(shi)，指责老(lao)师(shi)，让自(zi)己主动适(shi)应(ying)不同的老(lao)师(shi)，这才(cai)是真正(zheng)的成熟和(he)成长(zhang)；学生要宽容(rong)和(he)理解老(lao)师(shi)，宽容(rong)老(lao)师(shi)的缺点和(he)错(cuo)误，当老(lao)师(shi)错(cuo)怪(guai)时，应(ying)该冷(leng)静分析，正(zheng)确归因。

安老师用生(sheng)动(dong)的(de)(de)(de)互动(dong)游戏(xi)、发人深省的(de)(de)(de)事(shi)例和幽默(mo)的(de)(de)(de)语言从心理(li)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)观点解读师生(sheng)关系(xi)，引(yin)导(dao)学(xue)(xue)生(sheng)敬畏、宽容和适应(ying)老师。现场(chang)学(xue)(xue)生(sheng)气(qi)氛活跃(yue)，参与度高(gao)，安老师亲和大气(qi)、真诚幽默(mo)的(de)(de)(de)讲座风(feng)格不(bu)时赢(ying)来学(xue)(xue)生(sheng)和在(zai)场(chang)老师的(de)(de)(de)阵(zhen)阵(zhen)掌声。学(xue)(xue)生(sheng)们从本次讲座中也(ye)体会了和谐(xie)的(de)(de)(de)师生(sheng)关系(xi)要靠(kao)自(zi)己主动(dong)去创造。

讲(jiang)座的(de)(de)最后(hou)，安(an)老师(shi)(shi)(shi)(shi)总结到：作为一名学生(sheng)，把自(zi)己栽培成一名自(zi)己喜(xi)欢的(de)(de)学生(sheng)的(de)(de)样子(zi)，走进老师(shi)(shi)(shi)(shi)，用(yong)我们的(de)(de)爱(ai)去回(hui)报老师(shi)(shi)(shi)(shi)。相(xiang)信(xin)只要我们付(fu)出真心，尊重老师(shi)(shi)(shi)(shi)，理解老师(shi)(shi)(shi)(shi)，体谅老师(shi)(shi)(shi)(shi)，就一定能和(he)(he)老师(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)睦相(xiang)处，友好往来，建立和(he)(he)谐的(de)(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)关(guan)系，发(fa)展情真意切的(de)(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)情谊。