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    2015年5月16日，骄阳似火，天高云淡，一辆红色的大巴车在210国道蜿蜒曲折的山路上前行。车身上，一条绿底白字的横幅异常醒目：陕西省西安中学“二月”文学社……

    梁家河：震撼与感动

    将近12点，38名师生到达了采风活动的第一站：延川县文安驿镇梁家河村。

    梁家(jia)河是习(xi)近平主(zhu)席当年(nian)插队的地方，他在(zai)这里(li)度过了七(qi)年(nian)难(nan)忘(wang)的青春岁月。几十(shi)年(nian)过去了，当年(nian)的羊(yang)肠小道已(yi)然(ran)成(cheng)为柏油路，山沟河道变为片片良田。整个小村整洁，安静，从容(rong)，像一位饱(bao)经世事的沧桑老人(ren)，风轻云(yun)淡(dan)，波澜(lan)不惊。

    在简短的(de)(de)(de)(de)午餐时间中，师生们(men)一边(bian)(bian)吃饭(fan)，一边(bian)(bian)静静的(de)(de)(de)(de)观看有关(guan)的(de)(de)(de)(de)专题片。荧屏上，年轻(qing)的(de)(de)(de)(de)习(xi)(xi)近平动情(qing)的(de)(de)(de)(de)回忆着(zhe)自己(ji)在梁家河(he)刻骨铭心的(de)(de)(de)(de)经(jing)历，表达(da)着(zhe)自己(ji)对这片黄(huang)土地(di)深切的(de)(de)(de)(de)感念。动情(qing)处，几(ji)度眼含热泪，哽咽语塞。从不谙世事的(de)(de)(de)(de)青春(chun)懵(meng)懂，到脚踏实地(di)的(de)(de)(de)(de)淬火历练，习(xi)(xi)近平在这里夯实了自己(ji)人生纪念碑的(de)(de)(de)(de)基(ji)座。师生们(men)也被深深地(di)感动了。

    在知(zhi)青小院里，几孔旧窑洞干净(jing)、整洁。同学们看到了(le)梁(liang)家河(he)村(cun)往日的(de)面貌，看到了(le)时任(ren)村(cun)党支部(bu)书记的(de)习(xi)近平带领群(qun)众(zhong)辛勤劳动的(de)画(hua)面。对比(bi)今(jin)昔，同学们们禁不住地感慨，“太(tai)不容易了(le)！”、“一点(dian)都(dou)看不出来照片(pian)和这儿是一个地方(fang)”。

    陕北大地的(de)质朴、诚笃(du)、敦厚滋育了(le)在那里生活(huo)、奋斗的(de)人(ren)，锻造了(le)他(ta)们在苦(ku)难(nan)中用劳动改变命运的(de)人(ren)生观。

    在(zai)全(quan)省(sheng)第一口沼(zhao)气井前(qian)面，在(zai)梁家河村史展览室里，在(zai)知青(qing)淤(yu)坝地边，师生(sheng)们不断(duan)的(de)看着，听着，交流(liu)着，感叹着……

    最后，在梁家(jia)河村委会大院里合(he)影留念(nian)，带着(zhe)感动与(yu)不舍，师(shi)生们继续前行……

    路遥纪念馆：聆听与回味

    下(xia)午三点半，师生们终于到达(da)此次采风的第(di)二个目的地(di)——路遥纪念馆。

    路(lu)遥(yao)纪念馆和(he)故居就在路(lu)遥(yao)的故乡——清涧县石咀驿(yi)镇(zhen)王家(jia)堡村(cun)。

    210国(guo)道蜿蜒(yan)而(er)过(guo)，纪念馆就在(zai)国(guo)道东边、清涧河西岸的高地(di)上，故居在(zai)路对面的半山上，俯瞰着河水日(ri)夜流淌。

    在(zai)纪念馆的院子里，首先映入(ru)同学(xue)们(men)们(men)眼帘的是一尊(zun)古铜(tong)色雕(diao)像(xiang)，一头老牛耸起浑(hun)身筋(jin)骨拉动一本巨书，下(xia)方(fang)铜(tong)铸的土(tu)地(di)(di)上书写着“勤魂(hun)”两字。这尊(zun)雕(diao)像(xiang)将路(lu)遥(yao)勤勉而执著的写作人(ren)(ren)生形(xing)象化(hua)地(di)(di)展现(xian)出(chu)来，让一些同学(xue)们(men)一下(xia)子脱口而出(chu)路(lu)遥(yao)的那句人(ren)(ren)生格言——“像(xiang)牛一样(yang)(yang)劳动，像(xiang)土(tu)地(di)(di)一样(yang)(yang)奉献”。

    路(lu)遥(yao)纪(ji)念馆内，同学(xue)(xue)(xue)(xue)们们在(zai)解(jie)(jie)说员(yuan)的(de)(de)带领下重(zhong)温了(le)路(lu)遥(yao)苦难而(er)辉煌的(de)(de)一(yi)生。路(lu)遥(yao)出生在(zai)一(yi)个贫穷的(de)(de)农(nong)村家(jia)庭，父母因(yin)为(wei)无力负担抚养几个子女的(de)(de)生活开支，在(zai)路(lu)遥(yao)七(qi)岁那年将他过继给(ji)了(le)伯(bo)父。在(zai)伯(bo)父家(jia)，路(lu)遥(yao)勉强维(wei)持学(xue)(xue)(xue)(xue)业，可是(shi)小学(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)毕(bi)业，伯(bo)父就要(yao)求他回家(jia)务(wu)农(nong)，路(lu)遥(yao)不顾伯(bo)父的(de)(de)反对毅(yi)然选(xuan)择继续求学(xue)(xue)(xue)(xue)。因(yin)为(wei)家(jia)里无法提供干(gan)粮，路(lu)遥(yao)只(zhi)得在(zai)同学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)接济中(zhong)(zhong)(zhong)度日。就是(shi)在(zai)这样的(de)(de)窘困境地(di)中(zhong)(zhong)(zhong)，路(lu)遥(yao)坚定理(li)想，决心(xin)战胜挫折、超越苦难，获得对人生真谛和(he)生活意(yi)(yi)义的(de)(de)体认和(he)顿(dun)悟。馆壁上(shang)张贴的(de)(de)一(yi)张张图(tu)片资(zi)料虽然是(shi)黑(hei)白的(de)(de)，但却因(yin)此(ci)更加具(ju)有真切的(de)(de)感染力，清晰地(di)呈现(xian)出路(lu)遥(yao)一(yi)生的(de)(de)奋斗(dou)、勤勉、执着(zhe)、奉(feng)献(xian)、深情(qing)……同学(xue)(xue)(xue)(xue)们静(jing)静(jing)的(de)(de)听着(zhe)解(jie)(jie)说员(yuan)的(de)(de)讲解(jie)(jie)，仔细的(de)(de)观看墙上(shang)和(he)展柜中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)图(tu)片，环(huan)绕展厅参观，有时点(dian)头会意(yi)(yi)，有时拍照(zhao)留(liu)影，在(zai)一(yi)片静(jing)默中(zhong)(zhong)(zhong)追随(sui)着(zhe)路(lu)遥(yao)一(yi)生的(de)(de)足迹。

    讲解结束后，纪念馆的工作人员特地为“二月”文学社播放了一段关于路遥的纪录片。路遥以惊人的毅力，用二十一个昼夜创作完成了十三万字的中篇小说《人生》，这是一场名副其实的文学征战——“每天工作十八个小时，分不清白天和夜晚，浑身如同燃起大火，五官溃烂，……”。看到这里，一些同学忍不住偷偷地抹泪。当影片结尾路遥先生的浑厚而富有磁性的声音再度响起，师生们再一次被深深地震撼和感动。

    影片结束后，文学社举行了一个简易的座谈会。高二22班周靖雅同学代表全体同学向路遥先生致辞，用一首饱含深情的原创诗歌表达遥远的追思：

    你像牛一(yi)样的(de)劳动

    辛苦终生

    耕耘(yun)着一片充满希望的文学(xue)沃野

    你(ni)像(xiang)土地一(yi)样的奉献

    倾尽所有

    孕育出芬芳(fang)不朽的累(lei)累(lei)硕果

    ……

    谢小愚老师也(ye)作了简短的发言，他在简单回顾(gu)了路遥(yao)对他们那一(yi)代(dai)人巨(ju)大(da)的影响后(hou)，着重强调了路遥(yao)及(ji)其精神在当前时代(dai)的特(te)殊意(yi)义：

    对于(yu)写作，无论身处怎样的(de)(de)(de)时代(dai)，无论个(ge)人遭际如何(he)，都应该以(yi)(yi)积极的(de)(de)(de)态度直面(mian)现实生(sheng)(sheng)(sheng)活，以(yi)(yi)饱满的(de)(de)(de)热(re)情(qing)拥抱(bao)生(sheng)(sheng)(sheng)活，以(yi)(yi)强烈的(de)(de)(de)使命感(gan)直书时代(dai)；对于(yu)理想，要(yao)(yao)耐得(de)住(zhu)寂寞，守得(de)住(zhu)清(qing)静，不(bu)仅要(yao)(yao)有理想，更(geng)要(yao)(yao)有为了理想勇于(yu)牺牲的(de)(de)(de)理想主义精神和(he)情(qing)怀(huai)；对于(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活，应该时刻(ke)以(yi)(yi)一颗不(bu)甘平(ping)庸的(de)(de)(de)心灵(ling)驱动(dong)自己，在平(ping)凡的(de)(de)(de)世界(jie)中创造自己辉煌(huang)壮丽的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)。

    临走(zou)出门前(qian)，同学们纷纷在留言簿上留言，笔体(ti)虽(sui)稚(zhi)嫩，然而文字却是真(zhen)挚的。

    走出(chu)纪念馆(guan)，同学们(men)拾级而上(shang)，参观(guan)了坐落在纪念馆(guan)对面(mian)塬上(shang)的路遥故(gu)居。几(ji)口(kou)朴(po)素的窑洞令(ling)人唏嘘感慨。然(ran)而，时间已(yi)不早，同学们(men)们(men)只得带着不舍匆匆离开(kai)。

    文汇山：追思与感悟

    第(di)二天，师生(sheng)们起了个大(da)早，驱车(che)前往此行(xing)第(di)三站(zhan)——延(yan)安大(da)学校园内的文汇山路遥墓。

    文汇山是(shi)延安(an)大(da)学(xue)校(xiao)园内(nei)一处静谧而不显(xian)眼的小山，路遥去世后，魂归母(mu)校(xiao)，骨(gu)灰就安(an)葬(zang)在这里。

   ; 登(deng)上(shang)这座小山(shan)，路(lu)遥墓(mu)静静的安(an)卧在茂(mao)密的绿(lv)树和芬芳的山(shan)花中。

    路(lu)遥墓(mu)是用石块砌成(cheng)的(de)，朴实而坚(jian)固。墓(mu)前是路(lu)遥的(de)半身汉白玉雕塑(su)，雕塑(su)中的(de)路(lu)遥，目光(guang)望着远方，平(ping)静而坚(jian)毅。雕塑(su)下方摆放着许多悼(dao)念者献上的(de)鲜花，有(you)的(de)花色暗淡近于枯萎，有(you)的(de)还带着新鲜的(de)露(lu)水。师生(sheng)们(men)静静地清(qing)理这些(xie)花束，准(zhun)备在这里举行简单的(de)追思活动。

    在孟萌(meng)老师(shi)的(de)主持(chi)下，追思活动(dong)开始了。

    首(shou)先由(you)学生(sheng)代表和教师(shi)(shi)代表一起为路遥先生(sheng)敬献花篮，表达了文学社师(shi)(shi)生(sheng)们(men)深深的(de)(de)缅怀和敬仰。随后，跟着孟萌老师(shi)(shi)的(de)(de)号令，大家向路遥先生(sheng)缓缓三(san)鞠躬。整个过程(cheng)中，师(shi)(shi)生(sheng)们(men)队列整齐(qi)、举止庄重、表情肃穆。

    接着，高二20班的李宜霏同学代表全体同学们在路遥墓前致辞：

怀(huai)念您(nin)(nin)，敬(jing)(jing)爱(ai)的(de)(de)路(lu)遥先(xian)生，是您(nin)(nin)打开了一(yi)扇不(bu)(bu)一(yi)样(yang)的(de)(de)大门，将(jiang)一(yi)个与众不(bu)(bu)同的(de)(de)文学(xue)世界呈现给(ji)世人；怀(huai)念您(nin)(nin)，敬(jing)(jing)爱(ai)的(de)(de)路(lu)遥先(xian)生，是您(nin)(nin)勤勤恳恳，将(jiang)不(bu)(bu)一(yi)样(yang)的(de)(de)文字(zi)带入(ru)我们的(de)(de)眼帘；怀(huai)念您(nin)(nin)，敬(jing)(jing)爱(ai)的(de)(de)路(lu)遥先(xian)生，是您(nin)(nin)教会了年幼(you)无知的(de)(de)我们，不(bu)(bu)断奋(fen)斗！……

    文学(xue)社王晓开老师(shi)也做(zuo)了(le)简短的发言：

    说您(nin)(nin)平(ping)(ping)凡，是因为(wei)您(nin)(nin)创作了(le)大量的(de)(de)贴(tie)近(jin)百姓生活、反映百姓心声的(de)(de)作品；说您(nin)(nin)伟大，是因为(wei)这(zhei)些作品让我(wo)们(men)(men)(men)了(le)解的(de)(de)当时的(de)(de)时代(dai)和广阔的(de)(de)社会(hui)背景(jing)，给(ji)我(wo)们(men)(men)(men)带(dai)来(lai)感动和不(bu)安，让我(wo)们(men)(men)(men)有所收获。特别是《平(ping)(ping)凡的(de)(de)世界》这(zhei)一巨制，让我(wo)们(men)(men)(men)获得(de)精神上的(de)(de)洗礼，您(nin)(nin)孜孜不(bu)倦的(de)(de)创作精神也(ye)给(ji)我(wo)们(men)(men)(men)以巨大的(de)(de)鼓舞……

    在致辞中，王晓开老师还回顾(gu)总结了“二月”文学社的发(fa)展(zhan)历程(cheng)，展(zhan)望了我校校园文学事业的美(mei)好(hao)前景。

    斯人已逝，幽思(si)长存，是时，陕(shan)北的天空是烈日(ri)当空，然(ran)而，路(lu)遥墓前的方(fang)寸之地(di)上却是一片苍翠、肃穆、庄严……

    随后，在下山的(de)途中(zhong)，在行进的(de)车厢里，同(tong)学们感(gan)慨万千，纷纷交流起来。一个女生说(shuo)：“我以(yi)前读(du)作品只是单纯地喜(xi)欢里面的(de)人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)，为人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)命运感(gan)到高(gao)兴，感(gan)到遗憾。可是，现在我理(li)解(jie)了路遥为什塑造那(nei)样(yang)一些人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)。”

    还有(you)一个(ge)同(tong)学说：“我觉得路遥(yao)真的太有(you)责任(ren)感(gan)了，像殉道者一样用耗尽生命的方式去写作。”

    在(zai)同学们意犹未尽的感慨中，文学社一行的采风活(huo)动(dong)悄(qiao)悄(qiao)接近了尾声。

    随后，师生们前往枣园、宝(bao)塔山(shan)和清凉山(shan)等地(di)(di)稍作参观(guan)，下午六点，带着沉(chen)甸甸的收获(huo)，他们愉快地(di)(di)踏上归程。

    落日夕照中(zhong)，群山(shan)一(yi)派祥和。

    采风活(huo)动结(jie)束了，然(ran)而，我们眼前的文学写作之路却(que)悄然(ran)开启了一段崭新的旅程……

梁家河

在路遥纪念馆

在路遥墓