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为进一(yi)步推动班主任的学生管(guan)理工作(zuo)迈向更高层(ceng)次，五月五日早上七点十五分，西(xi)安中学高一(yi)年级部全体(ti)班(ban)主任(ren)老(lao)师和(he)级部干事、级部主任(ren)齐聚三楼(lou)集体(ti)备课室，进(jin)行班(ban)主任(ren)工(gong)作期(qi)中讲评(ping)。会议由年级部左主任(ren)主持，学校(xiao)李校(xiao)长出席会议。

左主(zhu)(zhu)任(ren)对(dui)上半(ban)学(xue)期(qi)工(gong)(gong)作进(jin)行(xing)了总(zong)(zong)结(jie)(jie)(jie)。她(ta)指出(chu)：较之上一(yi)学(xue)期(qi)，班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)作有(you)了很大进(jin)步，全体(ti)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)老师能尽心(xin)尽职、全力以赴完成学(xue)校和年(nian)级部安(an)排的(de)(de)(de)各(ge)项(xiang)任(ren)务。尤(you)其是年(nian)轻班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)，更能开(kai)动脑(nao)筋(jin)、多想办(ban)法、创造性的(de)(de)(de)开(kai)展工(gong)(gong)作。高一(yi)年(nian)级整(zheng)体(ti)状况良好，秩(zhi)序井然。在总(zong)(zong)结(jie)(jie)(jie)中左主(zhu)(zhu)任(ren)首先对(dui)本学(xue)期(qi)已(yi)开(kai)展的(de)(de)(de)三项(xiang)主(zhu)(zhu)要工(gong)(gong)作进(jin)行(xing)点评(ping)，肯定(ding)了全体(ti)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)在青(qing)年(nian)志愿者服(fu)务工(gong)(gong)作、一(yi)班(ban)(ban)一(yi)品(pin)工(gong)(gong)作、体(ti)育节等(deng)(deng)三项(xiang)工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)付出(chu)与贡献；接着(zhe)从(cong)班(ban)(ban)级常(chang)规工(gong)(gong)作入(ru)手(shou)，从(cong)班(ban)(ban)会(hui)、学(xue)生听课状况、校会(hui)、眼保操、桌面整(zheng)洁(jie)、晚自习(xi)、卫生等(deng)(deng)的(de)(de)(de)量(liang)化指标上客观分(fen)析了各(ge)位(wei)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作情况；还(hai)对(dui)各(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)特色工(gong)(gong)作进(jin)行(xing)了总(zong)(zong)结(jie)(jie)(jie)和概括。最后左主(zhu)(zhu)任(ren)也对(dui)前半(ban)学(xue)期(qi)工(gong)(gong)作中存在的(de)(de)(de)不足进(jin)行(xing)了反(fan)思。

 石主任(ren)对前(qian)半学期(qi)各班取得(de)的(de)成绩进行了细(xi)致(zhi)的(de)分(fen)析，结合具(ju)体的(de)数据，肯(ken)定了各班取得(de)的(de)成绩，强调了成绩之间的(de)差距，并进一(yi)步提出希望(wang)，希望(wang)大家能正视差距，从而(er)想(xiang)办法奋起(qi)直追！

 李校(xiao)长也对这次(ci)班(ban)主(zhu)任期中工作(zuo)讲(jiang)评(ping)给(ji)予了高度的(de)重视，在听取年级(ji)部(bu)主(zhu)任的(de)讲(jiang)评(ping)后提出希望(wang)，希望(wang)高一年级(ji)的(de)班(ban)主(zhu)任能潜心(xin)研究，探索(suo)学生(sheng)工作(zuo)的(de)新思(si)路，做一名专家(jia)型班(ban)主(zhu)任。