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为了进一步把我(wo)校(xiao)“为学生终身发展负(fu)责”的办(ban)学理念贯彻(che)到学生生活的每一个环节(jie)，培养和提(ti)高学生学习和生活的自(zi)理能(neng)力，不(bu)断增强学(xue)生(sheng)的责任感、独立性(xing)、自信心和动手能力，我(wo)校学(xue)生(sheng)处宿管办(ban)和高(gao)一年(nian)级(ji)部联合，决定从本周(zhou)开始，连(lian)续四(si)周(zhou)，利用每周(zhou)双休日学(xue)生(sheng)回家后的时间，在高(gao)一全体学生中开展(zhan)主(zhu)题为“我做家(jia)务我成长”的家(jia)庭实践活(huo)动。

学(xue)校(xiao)安排这(zhei)种活动(dong)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在(zai)于进一步(bu)(bu)加(jia)强(qiang)家长与(yu)孩(hai)子之(zhi)间、师生(sheng)之(zhi)间、家校(xiao)之(zhi)间的(de)(de)(de)联系与(yu)交流，使学(xue)生(sheng)生(sheng)活自(zi)理能(neng)力(li)实践活动(dong)从宿(su)舍延伸至(zhi)家庭(ting)，同时学(xue)校(xiao)通过(guo)这(zhei)次活动(dong)也可以从家庭(ting)、家长的(de)(de)(de)角(jiao)度及时了解(jie)学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)活自(zi)理能(neng)力(li)的(de)(de)(de)提(ti)高情况，为进一步(bu)(bu)促进和提(ti)高学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)综合能(neng)力(li)提(ti)供(gong)现实的(de)(de)(de)依据。

为了使这项(xiang)活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)能够(gou)顺(shun)利开(kai)(kai)展(zhan)并且达到预(yu)期的(de)效果，取得(de)学生以(yi)及(ji)家(jia)长(zhang)对(dui)本(ben)(ben)次活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)理(li)解(jie)、支持和(he)积(ji)极参(can)与，学生处(chu)宿管办(ban)和(he)高一年(nian)级部进(jin)行了积(ji)极地动(dong)(dong)(dong)(dong)员和(he)严(yan)密地部署(shu)，学校(xiao)还给每位学生以(yi)及(ji)家(jia)长(zhang)发了本(ben)(ben)次活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)倡议(yi)(yi)书，规(gui)范指(zhi)导本(ben)(ben)次活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)有序(xu)开(kai)(kai)展(zhan)。倡议(yi)(yi)书从以(yi)下五(wu)个方面提出(chu)了这次活(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)具体(ti)要求。

一、学校倡议并希望广大学生(sheng)和家长都能(neng)积(ji)极参与到此(ci)项(xiang)家庭实践(jian)活(huo)动(dong)中来(lai)。

二(er)、让(rang)孩(hai)子做家务时，家长(zhang)要(yao)把(ba)握的几个(ge)原则(ze)。

三、活动时(shi)间(jian)安(an)排。

四、家长(zhang)对(dui)孩子在本次活(huo)动中的总体评价。

五、活(huo)动小结。

同时(shi)，学生处要求宿管(guan)办、宿管(guan)老师(shi)、班(ban)主任等都要加(jia)强对本(ben)活(huo)(huo)(huo)动的(de)组(zu)织、安排(pai)、指导，随时(shi)了(le)解(jie)活(huo)(huo)(huo)动的(de)进展情况，发现问题，及时(shi)解(jie)决，切实帮助学(xue)生(sheng)(sheng)不断提高(gao)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)自理能力(li)，以(yi)确保本(ben)次活(huo)(huo)(huo)动的(de)顺利进行和圆满(man)成功。学(xue)校(xiao)还(hai)将(jiang)在活(huo)(huo)(huo)动结(jie)束时(shi)对本(ben)次活(huo)(huo)(huo)动进行信息汇(hui)总(zong)、评估和总(zong)结(jie)。