汉阳陵博物馆专家来我校做“文物保护”专题讲座
所属分类：新(xin)闻动态 阅(yue)读次数：88 发布者：管理员 发布时间：2015-03-23
2015年3月18日下午，汉阳陵博物馆工作人员来我校，为我校考古社社员做题为“汉阳陵博物馆科普校园行——文物保护”的讲座。
2014年11月，经过历史组的前期活动，在校领导的大力支持下，陕西省西安中学与汉阳陵博物馆达成共建“历史学科活动基地”的协议。汉阳陵的加盟，为考古社的发展注入强劲动力，组织学生参观陵园与博物馆，邀请馆方研究人员前来讲座，逐渐列上日程。
新(xin)学(xue)期，西中考古(gu)社的(de)活(huo)动(dong)必然要(yao)更加注重于汉阳陵(ling)博物馆的(de)合作，按照(zhao)协议的(de)精神，本学(xue)期将展开(kai)一(yi)系列活(huo)动(dong)，除了带(dai)领学(xue)生(sheng)实地参观(guan)，亲身体验模(mo)拟考古(gu)外，另一(yi)项重要(yao)的(de)活(huo)动(dong)，是邀请汉阳陵(ling)博物馆的(de)工作人(ren)员，来为(wei)我们的(de)学(xue)生(sheng)做(zuo)考古(gu)与(yu)文物保护相关专题(ti)讲座。
2015年3月18日下午，汉阳陵博物馆张馆长及随行工作人员来到我校，教学处阳静副主任来南门口迎接，并陪同到薛峰副校长办公室，薛校长与张馆长就双方合作事宜进行了亲切友好的交流，馆方感慨西安中学学生素质教育的先进，校方对于馆方的大力支持表示感谢。
到了高二年级活动课时间，博物馆工作人员在教学南楼活动教室，为考古社社员带来专题讲座，题为“汉阳陵博物馆科普校园行——文物保护。演讲人程蓓，毕业于西北大学文物保护专业，研究生学历，现在汉阳陵博物馆从事文物保护工作。
讲(jiang)座(zuo)内容富有专业(ye)性(xing)和(he)学(xue)术性(xing)，符合(he)我们的预期。主讲(jiang)人丰富的知识(shi)和(he)学(xue)术的严(yan)谨(jin)，迥异于(yu)教师日(ri)常课(ke)堂的随(sui)意，学(xue)生(sheng)感受到(dao)的是深(shen)深(shen)的震撼。除了专业(ye)性(xing)之外兼具年轻(qing)与(yu)活力，所以四十分(fen)钟的讲(jiang)座(zuo)，专业(ye)但(dan)(dan)并(bing)非无(wu)趣(qu)，严(yan)谨(jin)但(dan)(dan)又(you)绝非呆板(ban)。
讲座最后一个环节是学生的提问，这是专门设置，希望可以深入交流。学生的提问非常踊跃，又非常的专业。例如有学生问道：“中国考古界有禁止主动发掘帝王陵墓的潜规则，为何汉阳陵能够系统的发掘，汉阳陵的发掘是主动发掘还是被动发掘？”，列席讲座的博物馆领导，对于这个问题给予了极高的评价，反复询问在学生的情况，惊叹于高中学生竟能知道如此专业的考古学术语。也有同学对于考古界的诸多掌故寻求解答，例如“听闻70年代发掘湖南马王堆古墓时，打开棺木原本鲜艳亮丽的丝织品在考古工作者眼前暗淡凋零，是否属实？”。也有学生对于主讲人日常工作抱以极大兴趣，例如有问“考古工作，固然有机会接触重大考古发现，但是绝大多数的工作人员一身都只能够与普通的陶片瓦片打交道，怎样调试这种心理的不平衡？”。有些问题实际已经超出了文物保护的本身，但是学生的踊跃和热情，让人难以拒绝。
讲(jiang)(jiang)(jiang)座后，博物馆(guan)(guan)工作人员一(yi)再叮嘱，希望(wang)我(wo)们能够(gou)调查学(xue)生(sheng)的(de)(de)听讲(jiang)(jiang)(jiang)情况，以及对于讲(jiang)(jiang)(jiang)座的(de)(de)建议，并希望(wang)我(wo)们能够(gou)征询学(xue)生(sheng)的(de)(de)兴趣点，能够(gou)改进(jin)下一(yi)次(ci)的(de)(de)讲(jiang)(jiang)(jiang)座。博物馆(guan)(guan)方(fang)面对于西安(an)中(zhong)学(xue)和(he)西中(zhong)学(xue)子的(de)(de)佩(pei)服(fu)和(he)看重(zhong)，令(ling)人骄傲。同时对于博物馆(guan)(guan)工作人员的(de)(de)认真和(he)负责，我(wo)们也应当抱以敬(jing)意和(he)感(gan)谢。
此次活(huo)动，将考古社活(huo)动引上了轨道，也打开了局面。期待考古社与汉阳陵(ling)更(geng)进一步的合作。
汉阳陵博物馆馆长与薛锋副校长 
