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    西中校友魏江春院士、企业家张朝阳回到母校时，都深有感触地表示，对母校的感激之情伴随他们一路成长，西安中学的教育影响了他们的一生。学校也经常会听到一些老校友和学生家长由衷赞赏学校“为学生终身发展负责”的办学理念以及学校为践行这一理念所付出的努力和取得的成果。“桃李不言下自成蹊”，2014届的一位学生家长用她真诚朴实的语言，用孩子三年中的成长和变化，见证了西安中学全体教职员工在张克强校长的带领下，用自己的智慧和爱心，辛勤和努力，实现着“办人民满意的教育”的伟大理想。

 附：

学生家长给(ji)张校长的一(yi)封信

尊敬的张校(xiao)长(zhang)，您好！

我是你校2014届六班一位学生的妈妈。非常冒昧地提笔写信给你，因为我想告诉您：选择西安中学是我们一家正确的选择，遇到班主任雷元歌老师是我儿子一辈子的幸运。

孩子初中以前都在铜川上学，2012年中考前，他通过了西铁一中及西安中学的考试,我们当时被你们学校“为学生的终身发展负责”这个标语打动，再加上周围多位朋友的孩子就读于你们学校，朋友告诉我，西安中学老师水平高，提倡快乐学习，文体活动多，强调素质教育,所以我们选择了西安中学。

对您的第一印象是在开学典礼上在大礼堂聆听您的演讲，很是佩服，初步印象您是一位生活阅历及社会经验丰富的教育家，随着孩子三年的高中生活的展开，更加深刻体会到了您的学校管理水平之高。我以为（不好意思，班门弄斧一下）学校的管理体现在让所有的员工各尽其责，提供良好的教学环境，充实成长。你们学校的硬件设施是没得说，主要是你们学校的软环境——所有教职员工体现出来的良好的教育氛围让我们很认可。

在(zai)学(xue)(xue)习(xi)上(shang)，各科(ke)老师(shi)不光业务水平高，而(er)且爱孩子(zi)，像幽默风(feng)趣的化学(xue)(xue)老师(shi)张(zhang)根宝(bao)，物(wu)理老师(shi)张(zhang)旭日，优雅美丽的英(ying)语老师(shi)雷元歌，数学(xue)(xue)老师(shi)张(zhang)菡，年轻而(er)实(shi)力的生物(wu)老师(shi)刘飞都(dou)是我在(zai)一(yi)次次的家(jia)长会上(shang)和(he)儿子(zi)的讲述中逐(zhu)渐熟(shu)悉并认可(ke)。

在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活上(shang)，你(ni)们充分(fen)利用(yong)学(xue)(xue)校宿舍(she)(she)条件(jian)，给孩(hai)(hai)子(zi)(zi)创造出高一(yi)六(liu)人(ren)(ren)间、高二四人(ren)(ren)间、高三二人(ren)(ren)间的(de)(de)小(xiao)环境，让孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有一(yi)个(ge)较好(hao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活个(ge)人(ren)(ren)空间。而(er)且你(ni)们的(de)(de)宿管(guan)老师(shi)(shi)水(shui)平(ping)也很高，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)离(li)校前(qian)的(de)(de)最后一(yi)晚，他(ta)们班(ban)中住宿的(de)(de)男生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)宿舍(she)(she)小(xiao)聚，畅谈理想到十(shi)点(dian)多还没睡(shui)，宿管(guan)老师(shi)(shi)过来(lai)(lai)问(wen)了(le)(le)一(yi)下(xia)情(qing)况，让他(ta)们注意早点(dian)休息，就没再阻止(zhi)，我觉(jue)得这就非常(chang)棒(bang)，他(ta)理解孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，给了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)残酷的(de)(de)高三学(xue)(xue)习中一(yi)个(ge)放(fang)松的(de)(de)机会，也给了(le)(le)他(ta)们一(yi)辈子(zi)(zi)美好(hao)的(de)(de)回忆。对(dui)比之(zhi)前(qian)老师(shi)(shi)因阻止(zhi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)撕书被打(da)事件(jian)，我想：学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)打(da)老师(shi)(shi)肯定不(bu)对(dui)，但(dan)如果老师(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育水(shui)平(ping)稍高一(yi)些，尊重(zhong)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、理解学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，就不(bu)会出现(xian)这样的(de)(de)教(jiao)(jiao)育失败之(zhi)举。另(ling)一(yi)件(jian)小(xiao)事也体现(xian)了(le)(le)你(ni)校员(yuan)工(gong)素质之(zhi)高，今年四月，我在(zai)(zai)校西门(men)口等生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病(bing)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，这时过来(lai)(lai)一(yi)位无精(jing)打(da)采的(de)(de)女同学(xue)(xue)，门(men)卫(wei)师(shi)(shi)傅看了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)假条，在(zai)(zai)放(fang)行的(de)(de)同时，说了(le)(le)句：“高三娃，不(bu)容易(yi)，再坚持一(yi)个(ge)月就考了(le)(le)。”当时站在(zai)(zai)旁边(bian)的(de)(de)我被感动了(le)(le)。

我不相信您招聘员工时都招的是同类中的高素质者，我只相信您的管理水平体现在您每一个员工的言行举行中，这些员工所形成的教育氛围教会了孩子课本上所讲不到的知识——尊重人、理解人，这些员工也代表了西安中学的整体教育水平、整体形象。

很遗(yi)憾，您(nin)在五月份给(ji)毕(bi)业生的(de)演讲(jiang)会我(wo)因事未去，但(dan)我(wo)鼓动一位(wei)退休已十年的(de)曾经担任十几年学校(xiao)校(xiao)长，我(wo)的(de)父亲去聆听(ting)了(le)您(nin)的(de)演讲(jiang)。

特别想感谢的老师(shi)中，不得不说一(yi)下(xia)孩子(zi)(zi)的班主任雷元歌老师(shi)，她是一(yi)个(ge)秀外慧(hui)中很有领导能力并(bing)且发自内心爱(ai)学生的班主任，每一(yi)次(ci)的家(jia)长会我都(dou)能体(ti)(ti)会到她的良苦用心，尽管我也学过教育(yu)学、心理学，但(dan)每次(ci)开会都(dou)会认真(zhen)作笔记，听雷老师(shi)讲如(ru)(ru)何教育(yu)孩子(zi)(zi)，如(ru)(ru)何与(yu)孩子(zi)(zi)沟通，作好(hao)家(jia)庭教育(yu)这一(yi)课。

她自(zi)身(shen)就(jiu)象她在(zai)毕业留言本上给孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)留言所说的(de)(de)(de)(de)那样(yang)：“人(ren)的(de)(de)(de)(de)一切：面貌、衣着、心灵和(he)思想，都(dou)应该(gai)是美好的(de)(de)(de)(de)。”她整个(ge)人(ren)用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)行动践行了(le)这(zhei)(zhei)句话。身(shen)教(jiao)胜于(yu)言传，孩子(zi)(zi)爱她的(de)(de)(de)(de)潜(qian)移默化(hua)，学会(hui)了(le)承担(dan)责任，学会(hui)了(le)与人(ren)分享，学会(hui)了(le)整洁自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生活、学习环(huan)境，学会(hui)了(le)欣赏美，什么是真(zhen)的(de)(de)(de)(de)美？孩子(zi)(zi)一直以他们六班(ban)为(wei)骄傲，言必称(cheng)我们班(ban)怎样(yang)，我们雷老师怎样(yang)，他们的(de)(de)(de)(de)班(ban)风一直很好，积极向上。在(zai)高考临近压(ya)力很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)最后几天，他们班(ban)军心依旧很稳，和(he)雷老师有(you)莫(mo)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)关系(xi)。对(dui)比其他学校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)厌学撕书，他们班(ban)竟然还有(you)四十多(duo)(duo)个(ge)同学要求考前继续留校(xiao)(xiao)学习复(fu)习，这(zhei)(zhei)是多(duo)(duo)么的(de)(de)(de)(de)难能可贵。我给儿子(zi)(zi)说，雷老师是你们的(de)(de)(de)(de)定海神(shen)针。雷老师牵心她的(de)(de)(de)(de)每一位学生，在(zai)孩子(zi)(zi)高考的(de)(de)(de)(de)第一天晚(wan)上，打(da)来电话给孩子(zi)(zi)，给了(le)孩子(zi)(zi)莫(mo)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)信心。

尽管孩子平时在六班学习成绩也一般，但我依旧告诉他，在西安中学考580分和在铜川考580分的含金量不一样。因为我们一直不把学习成绩作为评定孩子是否优秀的标准，学习成绩好只能说明智商够，但培养孩子的情商，提高综合素质比学习成绩更重要。

“世(shi)(shi)事洞明皆(jie)学(xue)(xue)问，人情练(lian)达即文章”，世(shi)(shi)界(jie)上(shang)最大(da)的(de)学(xue)(xue)问是认清世(shi)(shi)界(jie)、认清社会(hui)、认识(shi)自(zi)己，给自(zi)己在这个世(shi)(shi)界(jie)、这个社会(hui)一(yi)个合适的(de)定位。这就需要(yao)在孩(hai)子(zi)成长的(de)新路(lu)上(shang)给孩(hai)子(zi)更多的(de)眼(yan)界(jie)和(he)视(shi)野。“模拟(ni)联合国”美国之行拓(tuo)展了他的(de)眼(yan)界(jie)；哲(zhe)学(xue)(xue)教授(shou)的(de)讲座引发了他对人生的(de)思(si)考和(he)哲(zhe)学(xue)(xue)的(de)兴趣；“我要(yao)上(shang)大(da)学(xue)(xue)”活动(dong)让(rang)内敛的(de)他发出(chu)了“你养我小，我养你老”的(de)感恩承诺；十(shi)八岁成人式让(rang)他意识(shi)到(dao)自(zi)己不(bu)再是个孩(hai)子(zi)，而(er)是一(yi)个应承担责任有权利的(de)年轻公(gong)民。点(dian)滴的(de)成长经历，让(rang)我眼(yan)看着儿子(zi)从(cong)一(yi)个毛(mao)头(tou)少年在三年中(zhong)，在西安(an)中(zhong)学(xue)(xue)成长为一(yi)名具(ju)有一(yi)定素质、有自(zi)己独立思(si)想的(de)年轻的(de)公(gong)民，这才是我们西安(an)中(zhong)学(xue)(xue)最大(da)的(de)收获。

“受人滴水(shui)之恩，当以涌泉(quan)相报。”我一直告诉孩子，将来走上社(she)会，“修身(shen)齐家平天下”，先照(zhao)顾好自己的(de)身(shen)心(xin)，有能(neng)力(li)照(zhao)顾更多的(de)人，再有能(neng)力(li)服务于天下。别忘(wang)了(le)西安(an)中学，别忘(wang)了(le)雷老师！给西安(an)中学脸上添光(guang)彩(cai)！

让我(wo)(wo)再一次(ci)向(xiang)您及学校的(de)员工深鞠一躬(gong)：谢谢你(ni)们！西(xi)安中学是我(wo)(wo)们正确(que)的(de)选择，遇到(dao)雷老师是孩子莫(mo)大的(de)幸(xing)运(yun)！